Response code 400: {"error":"com.fasterxml.jackson.databind.exc.MismatchedInputException","message":"Cannot construct instance of `org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchFacet` (although at least one Creator exists): no String-argument constructor/factory method to deserialize from String value ('ccm:oeh_lrt')\n at [Source: REDACTED (`StreamReadFeature.INCLUDE_SOURCE_IN_LOCATION` disabled); line: 3, column: 13] (through reference chain: org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchParameters[\"facets\"]->java.util.ArrayList[0])","stacktrace":"\ncom.fasterxml.jackson.databind.exc.MismatchedInputException: Cannot construct instance of `org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchFacet` (although at least one Creator exists): no String-argument constructor/factory method to deserialize from String value ('ccm:oeh_lrt')\n at [Source: REDACTED (`StreamReadFeature.INCLUDE_SOURCE_IN_LOCATION` disabled); line: 3, column: 13] (through reference chain: org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchParameters[\"facets\"]->java.util.ArrayList[0])\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.exc.MismatchedInputException.from(MismatchedInputException.java:63)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.DeserializationContext.reportInputMismatch(DeserializationContext.java:1754)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.DeserializationContext.handleMissingInstantiator(DeserializationContext.java:1379)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.std.StdDeserializer._deserializeFromString(StdDeserializer.java:311)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.BeanDeserializerBase.deserializeFromString(BeanDeserializerBase.java:1588)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.BeanDeserializer._deserializeOther(BeanDeserializer.java:197)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.BeanDeserializer.deserialize(BeanDeserializer.java:187)\n\tat 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Mediendidaktik, Informatik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Cover: Big Datapoly

Lernspiel

Nach dem Vorbild des Monopoly-Brettspiels ein Spiel aus unserer digitalen Zukunftswerkstatt. Es geht darum, spielerisch ein Bewusstsein dafür zu schaffen, wo, welche und wie viele Daten von Institutionen, Firmen, Diensten und Technologien gesammelt w

Lernspiel

Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Selftracking und Algorithmen
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Arbeitsblatt

Algorithmen – Daten – Erkenntnis: Was sind eigentlich Algorithmen und was kann man damit machen? Selftracking – Big Data – Identität: Was bedeutet das für Identitätsentwicklung von Jugendlichen und welche Risiken von Überwachung stecken dahinter? Das

Arbeitsblatt

Informatik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

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Weitere Inhalte (11)

Cover: Panel Discussion

Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ein fundiertes, multiperspektivisches Verständnis zu Big Data, sie setzen sich mit verschiedenen Quellen auseinander und fassen relevante Informationen zum Thema zusammen.

Englisch, Medienbildung: Sekundarstufe II

Digital Learning Lab

Cover: Big Data und politische Bildung
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Webseite

Big Data ist Realität und Big Data wird unser Leben verändern. Über Big Data wachsen Medienbildung und politische Bildung untrennbar zusammen. Diese Website liefert Material für die Bildungsarbeit.

Webseite

Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung, Förderschule

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Big Data und Politik: Wer entscheidet?
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Webseite

In demokratischen Wahlen äußert sich der Wille des Volkes. Die Diskussion, ob selbst diese von außen mit Big Data Technologien manipuliert werden können hält sich unentwegt.

Webseite, News

Informatik, Politik: Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Digitale Kultur und Big Data
web

Webseite

“Digitale Kultur und Big Data” zu diesem Halbjahresschwerpunktthema 1/2017 kooperiert die VHS Bonn mit der bpb. Über 50 Veranstaltungen mit der bpb und verschiedenen Bonner Institutionen nehmen die Verbindung von politischer Bildung und Medienpädagog

Webseite

Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Big Data und Datenschutz – Ein unlösbarer Konflikt?

News

Big Data-Ansätze, die auf der Sammlung, Zusammenführung und Auswertung großer Datenmengen beruhen, beinhalten erhebliche Risiken für das Recht auf informationelle Selbstbestimmung. Sie sind mit den bisherigen, auf die einzelnen Daten fokussierten dat

News

Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Netzdebatte Teaser Open & Big Data

http://netzdebatte.bpb.de startet den neuen Schwerpunkt zum Thema Open & Big Data. Mit von der Partie sind u.a. Juli Zeh, Frank Schirrmacher, Stefan Wehrmeyer von der Open Knowledge Foundation, Kai Biermann und Sascha Venohr von Zeit Online und viele

Informatik, Politik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Unterricht zu Hause – und was macht der Datenschutz?

News

Homeschooling ist für Lehrende und Lernende das Gebot der Stunde. Die Datenschutzpraktiken beliebter Werkzeuge rufen Hamburger Datenschützer auf den Plan. Digitalbildung-Expertin Marina Weisband plädiert für Pragmatismus und mahnt, die Bildungsgerechtigkeit an erster Stelle zu sehen.

News

Gesellschaftskunde, Informatik, Politik, Wirtschaftskunde, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

iRights

Cover: Woher kommen Daten?

Artikel, der beschreibt, wo und wie im Netz Daten erfasst werden

Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Tools zur Verschlüsselung
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Webseite

Viele Daten, die online verschickt werden, können mitgelesen werden – von Dienst-Anbietern, Hackern oder Geheimdiensten. Digitale Spuren, die bei der Internetnutzung automatisch hinterlassen werden, sind nachvollziehbar und auswertbar. Das “SIN-Studi

Webseite

Allgemein, Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Leitmedium Internet?

News

Über Zukunft zu sprechen … bedeutet nicht, sie mehr oder weniger gut „vorherzusagen“, sondern einen Zielhorizont zu konstruieren, der dem Handeln in der Gegenwart eine Richtung gibt. Im Sinne von Utopien als anstrebenswerten Szenarien oder im Sinne v

News

Allgemein, Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Grafiken zu Big Data | Medienportal der Siemens Stiftung

Bild

Das von iRights.Lab entwickelte Medienpaket bearbeitet das große Thema Big Data sehr umfassend und nimmt dabei immer wieder Bezug auf die Lebenswirklichkeit der Schüler:innen.

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Informatik: Sekundarstufe II

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Olaf Zelesnik (WLO - Fachportalmanager)

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