Redaktion Informatik:

Olaf Zelesnik (WLO - Fachportalmanager)
Themenseite im Fachportal Informatik

Open Data und Open Source

Informatik ist nicht nur eine Technologie, sondern auch ein wichtiger Bestandteil unserer Gesellschaft. Im Lehrplanthema "Informatik & Gesellschaft" geht es darum, wie die Informatik unsere Welt verändert und wie wir sie nutzen können, um unsere Gesellschaft zu verbessern. Dabei spielen Open Data und Open Source eine entscheidende Rolle, denn sie ermöglichen es uns, Informationen und Technologien frei zu teilen und gemeinsam zu nutzen.

Wofür ist das wichtig?

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Cover: Open Source

Wiki

Das ZUM Portal beantwortet Fragen zu Open Source aus Schulsicht.

Wiki

Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

ZUM-Unterrichten

Cover: Wikipedia im Schulunterricht
web

Webseite

Für Schüler ist Wikipedia längst die zentrale enzyklopädische Anlaufstelle. Wie können Bildungseinrichtungen mit ihr umgehen - statt sie zu verbieten? Der Beitrag zeigt unterschiedliche Ansätze, wie Wikipedia im Unterricht eingesetzt werden kann, um

Webseite

Allgemein, Informatik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Tools zur Verschlüsselung
web

Webseite

Viele Daten, die online verschickt werden, können mitgelesen werden – von Dienst-Anbietern, Hackern oder Geheimdiensten. Digitale Spuren, die bei der Internetnutzung automatisch hinterlassen werden, sind nachvollziehbar und auswertbar. Das "SIN-Studi

Webseite

Allgemein, Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Open Data - Technologien für eine informiertere Gesellschaft

News

Seit einigen Jahren erlebt der Begriff “Open Data” Konjunktur - in der Politik, Verwaltung und Wirtschaft werden die Möglichkeiten offener Daten breit diskutiert, anerkannt und in der Praxis umgesetzt. Einige Projekte aus der deutschlandweiten Open

News

Informatik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Netzdebatte Teaser Open & Big Data

http://netzdebatte.bpb.de startet den neuen Schwerpunkt zum Thema Open & Big Data. Mit von der Partie sind u.a. Juli Zeh, Frank Schirrmacher, Stefan Wehrmeyer von der Open Knowledge Foundation, Kai Biermann und Sascha Venohr von Zeit Online und viele

Informatik, Politik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Offen für Entwicklung - Fernanda Weiden - Dossier Open Source

Primärmaterial

Die einen wollen sie abschaffen, die anderen programmieren selber welche: Fernanda Weiden erklärt, was Freie Software für Entwicklungsländer bedeutet und warum Software-Riesen wie IBM und Microsoft so unterschiedlich mit ihr umgehen.

Primärmaterial

Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Sekundarstufe I

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Was ist Open Source? - Interview Vera Franz - Dossier Open Source

Primärmaterial

Von Motorhauben, Textbüchern und Steuererklärungen: Warum freie Software entscheidend für die Meinungsfreiheit sein wird und wie Open Source schon heute unser Wissen demokratisiert.

Primärmaterial, Webseite

Informatik: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Offen für Entwicklung - Ronaldo Lemos - Dossier Open Source
web

Webseite

Freie Software spart Entwicklungsländern nicht nur Geld. An ihr kann eine ganze Generation die nötigen Fähigkeiten für das 21. Jahrhundert lernen.

Webseite

Allgemein, Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Medien (1)

Cover: Gutes tun mit offener Software
videocam

Video

Open Source ist für alle zugänglich und kostengünstig, häufig aber weniger hochwertig als kostenpflichtige Angebote. Was bringt das der Zivilgesellschaft? Andi Weiland von SOZIALHELDEN im Interview.

Video, Webseite

Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Bundeszentrale für politische Bildung

Unterrichtsplanung (2)

Cover: Wikipedia im Schulunterricht
build

Unterrichtsbaustein/-reihe

Für Schüler ist Wikipedia längst die zentrale enzyklopädische Anlaufstelle. Wie können Bildungseinrichtungen mit ihr umgehen – statt sie zu verbieten? Der Beitrag zeigt unterschiedliche Ansätze, wie Wikipedia im Unterricht eingesetzt werden kann, um

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, News

Allgemein, Informatik: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Our World in Data — Landesbildungsserver Baden-Württemberg

Methoden

Auf der Seite Our World in Data lassen sich in Diagrammen, Karten und Tabellen verschiedene statistische Inhalte (Bevölkerung, Umwelt, Energie, Gesundheit, …) darstellen.

Methoden

Allgemein, Geografie, Informatik, Mathematik, Politik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Praxismaterialien (2)

Cover: Unterrichtsmaterial zum Datenschutz

Kurs

Rund um Daten – Unterrichtsmaterial zu Datenschutz und Big Data für Schulen. Videos, PDFs, Druckvorlagen.

Kurs

Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Cover: Open Data | OpenGeoEdu

Kurs

Diese E-Learning-Einheit vermittelt Ihnen Grundlagen-Wissen zum Umgang mit offenen Daten im Kontext von GIS, raumbezogenen Wissenschaften und GeoIT.

Kurs

Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Tools (0)

Quellen (0)

Bildungsangebote, Termine, Veranstaltungen (1)

Cover: Open Source - Literatur zum Thema - Dossier Open Source

Bildungsangebot

Den eigenen Prinzipien treu, sind die meisten wichtigen Publikationen über Open Source frei im Netz zugänglich. Hier ist eine Auswahl.

Bildungsangebot

Allgemein, Informatik: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Weitere Inhalte (36)

Cover: Open Source

Wiki

Das ZUM Portal beantwortet Fragen zu Open Source aus Schulsicht.

Wiki

Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

ZUM-Unterrichten

Cover: bpb.de - Open Data - Fallbeispiele
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Die Spannweite von Open Data Anwendungen ist breit, sie reicht von der Kontrolle der Arbeit amerikanischer Kongreßabgeordneter bis zu Baustellenmeldungen in deutschen Kommunen. Zwölf Fallbeispiele stellen typische Anwendungen vor.

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Open Educational Resources, Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: bpb.de - Open Data - Datenjournalismus
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Datenberge sind ein Rohstoff: Regierungen, Unternehmen und Nichtregierungsorganisationen sitzen auf Unmengen von Daten und könnten diese zu Open Data machen. Die Journalismusform, die mit diesen Datensätzen arbeitet, nennt sich Datenjournalismus.

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Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: bpb.de - Open Data - Hyperlokal - Datengetriebene Lokalpolitik
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Das Medium Internet befindet sich im ständigen Wandel und verändert weiterhin den Journalismus: Sowohl das Handwerk, den Beruf des Journalisten, aber auch Form und Art, wie Nachrichten konsumiert werden. Auch Open Data spielt dabei eine Rolle, das au

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Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: bpb.de - Open Data - Transparenz als Grundbedingung von Demokratie
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Die Überzeugung, dass politisches Handeln “effizienter” und demokratischer gestaltet werden kann, wenn Daten und Informationen für alle Beteiligten leichter verfügbar sind, ist in der Debatte um Open Data und Open Government fest verankert.

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Informatik, Politik: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Open Data - Technologien für eine informiertere Gesellschaft

News

Seit einigen Jahren erlebt der Begriff “Open Data” Konjunktur – in der Politik, Verwaltung und Wirtschaft werden die Möglichkeiten offener Daten breit diskutiert, anerkannt und in der Praxis umgesetzt. Einige Projekte aus der deutschlandweiten Open

News

Informatik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Cover: bpb.de - Open Data - Offene Daten In Deutschland

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Auch in Deutschland ist die Diskussion um offene Daten in vollem Gange. Das Bundesministerium des Inneren will bis 2012 eine “Open Government Strategie” erarbeiten. In vielen Kommunen gibt es erste Anwendungen.

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Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

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Cover: bpb.de - Open Data - Was sind offene Daten?
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Welche rechtlichen und technischen Voraussetzungen müssen geschaffen sein, damit sich Daten ‘offen’ nennen dürfen? Was für Lizenzen sind notwendig, um Daten offen nutzen zu dürfen?

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Informatik: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Gerüst für Open-Data-Portal steht

News

Zum Start des Probebetriebs des Systems sollen öffentliche Statistik-, Umwelt- und Geodaten verfügbar gemacht und entsprechende Länderinitiativen eingebunden werden. An den Lizenzen für die Nutzung der freigegebenen Informationen wird noch gefeilt.

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Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: bpb.de - Open Data - Redaktion
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Drucken Teilen Tweet Open Data steht für die Idee, Daten öffentlich frei verfügbar und nutzbar zu machen. Welches Potential verbirgt sich hinter den Daten.

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Allgemein, Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Netzdebatte Teaser Open & Big Data

http://netzdebatte.bpb.de startet den neuen Schwerpunkt zum Thema Open & Big Data. Mit von der Partie sind u.a. Juli Zeh, Frank Schirrmacher, Stefan Wehrmeyer von der Open Knowledge Foundation, Kai Biermann und Sascha Venohr von Zeit Online und viele

Informatik, Politik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Cover: Zur Bestimmung der Freiheit in freier Kultur
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Die Beurteilung, ob es sich bei der Wikipedia um ein “freies Projekt” handelt, ist an die Grundprinzipien einer freien Kultur geknüpft. Sie erfolgt jedoch auch in dem Bewusstsein, dass in der Praxis vor allem Grade der Freiheit erscheinen.

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Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Was ist Open Source? - Interview Sandra Braman - Dossier Open Source
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Selbst in der Autoindustrie findet man heute Arbeitsweisen der Open Source-Entwicklung. Denn die hat gezeigt: Langfristig kann Zusammenarbeit erfolgreicher sein als Wettbewerb.

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Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

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Cover: Was ist Open Source? - Interview Vera Franz - Dossier Open Source
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Von Motorhauben, Textbüchern und Steuererklärungen: Warum freie Software entscheidend für die Meinungsfreiheit sein wird und wie Open Source schon heute unser Wissen demokratisiert.

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Informatik: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

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Cover: Was ist Open Source? - Interview Claudio Prado - Dossier Open Source
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Für Claudio Prado ist Open Source das Leitmodell der Zukunft – eine ethische Welt der Kooperation, die ganz anders ist als die Ökonomie des 20. Jahrhunderts.

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Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

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Cover: Was ist Open Source? - Interview Rishab Aiyer Ghosh - Dossier Open Source
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Open Source-Projekte brauchen weder großes Geld noch große Zeitbudgets, meint Rishab Aiyer Ghosh. Sie brauchen Aufgaben und Anreize, die gerade groß genug sind, um für viele interessant und machbar zu sein.

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Informatik, Politik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Into the Great Wide Open - Open Source
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Rund 20 Jahre nach ihren Anfängen ist die freie Software anerkannter Alltag in der Computerwelt. Nun boomt das “Open Source”-Prinzip auch in Medien, Kultur und Bildung.

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Informatik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Was ist Open Source? - Interview Volker Grassmuck - Dossier Open Source
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Das Internet ermöglicht die freie Zirkulation von Angeboten, die in den alten Medien kaum Gehör gefunden hätten. Die Frage ist nur: Wie werden ihre Macher entlohnt? Volker Grassmuck stellt einige Modelle vor.

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Informatik, Politik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Volker Grassmuck - Freie Software - Dossier Open Source

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Freie Software ist eines der verblüffendsten Wissensphänomene unserer Zeit. Das Buch zum Thema gibt eine verständliche Einführung.

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Cover: Offen für Entwicklung - Ronaldo Lemos - Dossier Open Source
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Freie Software spart Entwicklungsländern nicht nur Geld. An ihr kann eine ganze Generation die nötigen Fähigkeiten für das 21. Jahrhundert lernen.

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Cover: Offen für Entwicklung - Fernanda Weiden - Dossier Open Source
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Die einen wollen sie abschaffen, die anderen programmieren selber welche: Fernanda Weiden erklärt, was Freie Software für Entwicklungsländer bedeutet und warum Software-Riesen wie IBM und Microsoft so unterschiedlich mit ihr umgehen.

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Cover: Creative Commons und Lizenzen | bpb
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Sogenannte Jedermann-Lizenzen eröffnen seit einigen Jahren die Möglichkeit, geschützte Inhalte so freizugeben, dass die Vorteile der technischen Möglichkeiten des Internet nicht unnötig von rechtlichen Barrieren zunichte gemacht werden. Die modularen

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Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Zwischen Copyleft, Creative Commons und Public Domain
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Das Internet hat für einen Paradigmenwechsel in Produktion und Vertrieb von Wissen gesorgt. War früher die Verbreitung von Wissen an die Rechte des jeweiligen Urheber gebunden, so kann sich heute jeder an der Produktion und Ausbreitung von Wissen bet

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Informatik: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Sekundarstufe I

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Open Access | Freies Wissen für alle: Wissenschaftliches Publizieren im digitalen Zeitalter| bpb
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Wissenschaft lebt vom Austausch unter Forschern, und wissenschaftliche Publikationen werden zum Großteil aus öffentlicher Hand finanziert. Also sollen sie auch frei im Internet verfügbar sein – fordert die Open Access-Bewegung.

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Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Lizenzen: Klassiker und Alternativen
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Was darf man mit urheberrechtlich geschützten Werken wie Software, Musik, Texten und Filmen machen? Lizenzen legen es fest – mal sind sie strenger und mal erlauben sie mehr. Ein Überblick von EULA bis Creative Commons.

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Allgemein, Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung, Sekundarstufe I

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Verschiedene Open-Content-Lizenzmodelle

Es gibt viele unterschiedliche Möglichkeiten der Open-Content-Lizenzierung. Ein wichtiges Unterscheidungsmerkmal liegt in der Frage, ob eine Lizenz das Recht zur Veröffentlichung veränderter Versionen eines Werkes beinhaltet.

Allgemein, Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Creative Commons

Nachschlagewerk

Die digitalen Medien machen es jedem Menschen leicht, selbst Inhalte zu erstellen oder weiter zu bearbeiten. Doch insbesondere im Bildungsbereich behindert das geltende Urheberrecht den kreativen Umgang mit Webinhalten. Mit den Creative Commons gibt

Nachschlagewerk

Allgemein, Informatik, Politik: Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Förderschule

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: digitalcourage: Freie Software für Schulen
source

Quelle

In der Artikelreihe wird über die Wichtigkeit und Vorteile von freier Software – etwa Betriebssysteme, Netzwerke, Werkzeuge fürs gemeinsame Arbieten – an Schulen informiert.

Quelle

Mediendidaktik, Allgemein, Weiterbildung, Informatik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe, Erwachsenenbildung

WirLernenOnline

Cover: Tools zur Verschlüsselung
web

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Viele Daten, die online verschickt werden, können mitgelesen werden – von Dienst-Anbietern, Hackern oder Geheimdiensten. Digitale Spuren, die bei der Internetnutzung automatisch hinterlassen werden, sind nachvollziehbar und auswertbar. Das “SIN-Studi

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Allgemein, Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Open Source - Threema
hardware

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Seit Dezember 2020 sind die Threema-Apps Open Source. Auf dieser Seite finden Softwareentwickler und Sicherheitsforscher Informationen zum Herunterladen und Kompilieren des Quellcodes sowie zum Reproduzieren der App in englischer Sprache.

Tool

Allgemein, Informatik, Arbeitssicherheit, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Cover: JedeSchule.de
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Webseite

JedeSchule.de ist eine Informations- und Rechercheplattform, die über alle allgemeinbildenden Schulen Deutschlands informiert. Sie stellt detaillierte Informationen über Aktivitäten, Förderangebote und Partner der Schulen bereit.

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Allgemein, Informatik: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung

Cover: Code for Germany
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Code for Germany ist ein Projekt des gemeinnützigen Vereins Open Knowledge Foundation Deutschland. Hier wird gemeinsam auf der Basis Offener Daten an analogen und digitalen Lösungen für mehr demokratische Teilhabe und Offenes Wissen gearbeitet.

Webseite, News

Allgemein, Informatik: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Cover: Open Source Und Schule

(Lehr-)Buch

Dieses Buch ist das Ergebnis der Überlegung, Interessierten die Potenziale von Freier und Open-Source-Software in der Schule zugänglich zu machen.

(Lehr-)Buch

Mediendidaktik, Allgemein, Zeitgemäße Bildung, Informatik, Medienbildung: Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Sekundarstufe II

Cover: Datenschule
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Lerne, richtig mit Daten umzugehen. Mit unseren Lernsektionen zu verschiedenen Schwerpunkten kannst du dir Datenwissen aneignen und es erweitern.

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Allgemein, Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Cover: Our World in Data
source

Quelle

Research and data to make progress against the world’s largest problems

Quelle

Allgemein, Gesellschaftskunde, Informatik, Mathematik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Cover: Gapminder
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Quelle

Gapminder is an independent Swedish foundation with no political, religious or economic affiliations. Gapminder fights devastating misconceptions and promotes a fact-based worldview everyone can understand.

Quelle

Sachunterricht, Allgemein, Gesellschaftskunde, Zeitgemäße Bildung, Informatik, Mathematik, Politik, Wirtschaftskunde: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Berufliche Bildung, Fortbildung, Erwachsenenbildung

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