Redaktion Politische Bildung:
Meinungsbildung und Massenmedien
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Wiki
Methode, mit der Schüler*innen sich inhalltich zu einem Thema positionieren können
ZUM-Unterrichten
Ausführlicher Artikel zu den Aufgaben der öffentlich-rechtlichen Medien und deren gesetzlicher Verankerung
Bundeszentrale für politische Bildung
Massenmedien haben einen großen Einfluss auf die öffentliche Meinung, sie informieren und machen politische Beteiligung möglich. In Deutschland konkurrieren private mit öffentlich-rechtlichen Anbietern.
Bundeszentrale für politische Bildung
Webseite
Übersichtsseite der Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) mit Artikeln zur Desinformation im Netz
Bundeszentrale für politische Bildung
Medien erfüllen grundlegende Funktionen im politischen System. Erwartet wird, dass sie die Bürger informieren, durch Kritik und Diskussion zu Meinungsbildung beitragen und damit Partizipation ermöglichen. Gleichzeitig werfen Medien selbst Probleme auf.
Bundeszentrale für politische Bildung
Um einer staatlichen Kontrolle der Presse zu entgehen, gründeten 1956 fünf Verleger und fünf Journalisten den Deutschen Presserat. Seit einigen Jahren nimmt die Zahl der Beschwerden, die bei ihm eingehen, zu.
Bundeszentrale für politische Bildung
Bild
Eine Karikatur von Plaßmann dient als Einstieg in die Bearbeitung der Frage, welchen Einfluss digitale Medien auf die Wahlentscheidung haben.
Bundeszentrale für politische Bildung
Bild
Ein solches Fließdiagramm kann eine Entscheidungshilfe sein, wenn man überprüfen möchte, ob eine Nachricht wirklich echt oder aber Fake News ist.
Bundeszentrale für politische Bildung
Medien (2)
Video
Foren, Webblogs, Microblogs, Wikis, Social-Bookmark-, Bewertungs-, Auskunfts-, Foto-Sharing-, Video-Sharing-, Musik- oder Dokumenten-Sharing-Portale – all diese Begriffe zählen zu dem Oberbegriff “Social Media”. Was aber genau ist “Social Media” überhaupt? Wir erklären es euch in diesem Video. Begebt euch mit Robinson und seinem Freund Freitag auf eine Reise durch das digitale Netz und seine Kommunikationsmöglichkeiten.
Sodis
Video
Ein Gespräch mit Sozialpsychologin Pia Lamberty über Verschwörungsideologien und was dagegen getan werden kann
Unterrichtsplanung (2)
Wiki
Methode, mit der Schüler*innen sich inhalltich zu einem Thema positionieren können
ZUM-Unterrichten
Arbeitsblatt
Unterrichtsmaterial zu der Frage, wie unterschiedliche Medien über Ereignisse berichten
Praxismaterialien (2)
Arbeitsblatt
Unterrichtsmaterial zu der Frage, wie unterschiedliche Medien über Ereignisse berichten
Lernspiel
LearningApps zur Aufgaben von Medien in der Demokratie und zu den Vor- und Nachteilen einer Zusammenarbeit zwischen Politik und Medien
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Quellen (0)
Bildungsangebote, Termine, Veranstaltungen (0)
Weitere Inhalte (14)
Webseite
Linkliste der Bundeszentrale für politische Bildung zu Materialien, die den Umgang mit sozialen Medien aufgreifen
Bundeszentrale für politische Bildung
Der Begriff “Fake News” ist seit einigen Jahren omnipräsent. Im engeren Sinne sind damit bewusst unwahre Tatsachenbehauptungen gemeint, die insbesondere vor Wahlen mit manipulativer Absicht verbreitet werden können. In Frankreich versucht der Gesetzgeber dagegen vorzugehen.
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Massenmedien haben einen großen Einfluss auf die öffentliche Meinung, sie informieren und machen politische Beteiligung möglich. In Deutschland konkurrieren private mit öffentlich-rechtlichen Anbietern.
Bundeszentrale für politische Bildung
Um einer staatlichen Kontrolle der Presse zu entgehen, gründeten 1956 fünf Verleger und fünf Journalisten den Deutschen Presserat. Seit einigen Jahren nimmt die Zahl der Beschwerden, die bei ihm eingehen, zu.
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Bild
Eine Karikatur von Plaßmann dient als Einstieg in die Bearbeitung der Frage, welchen Einfluss digitale Medien auf die Wahlentscheidung haben.
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Ein solches Fließdiagramm kann eine Entscheidungshilfe sein, wenn man überprüfen möchte, ob eine Nachricht wirklich echt oder aber Fake News ist.
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Ausführlicher Artikel zu den Aufgaben der öffentlich-rechtlichen Medien und deren gesetzlicher Verankerung
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News
Dieser Beitrag beschreibt, welchen Zugang Kinder und Jugendliche zu digitalen Informationen haben und welche Informationskanäle sie nutzen. Zudem werden Anforderungen an die politische (Medien-)Bildung abgeleitet.
Bundeszentrale für politische Bildung
Der pensionierte Lehrer Walter Bühler fordert von der Presse im Sinne der Meinungsbildung, die Aufklärung über Fakten in den Mittelpunkt zu stellen.
Bundeszentrale für politische Bildung
Webseite
Übersichtsseite der Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) mit Artikeln zur Desinformation im Netz
Bundeszentrale für politische Bildung
Die Unabhängigkeit des öffentlich-rechtlichen Rundfunks ist ein wichtiger Bestandteil des deutschen Mediensystems. Eine vielfältige Meinungsbildung soll gewährleistet werden. Kann es eine solche Unabhängigkeit heute überhaupt noch geben?
Bundeszentrale für politische Bildung
Medien erfüllen grundlegende Funktionen im politischen System. Erwartet wird, dass sie die Bürger informieren, durch Kritik und Diskussion zu Meinungsbildung beitragen und damit Partizipation ermöglichen. Gleichzeitig werfen Medien selbst Probleme auf.
Bundeszentrale für politische Bildung
Artikel über die Funktionsweise der Medien und ihren Einfluss auf die Meinungsbildung
Bundeszentrale für politische Bildung
Dieser Artikel geht der Frage nach, welche gesetzlichen Regeln in Deutschland existieren, um den Einfluss einzelner Medien zu beschränken
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