Response code 400: {"error":"com.fasterxml.jackson.databind.exc.MismatchedInputException","message":"Cannot construct instance of `org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchFacet` (although at least one Creator exists): no String-argument constructor/factory method to deserialize from String value ('ccm:oeh_lrt')\n at [Source: REDACTED (`StreamReadFeature.INCLUDE_SOURCE_IN_LOCATION` disabled); line: 3, column: 13] (through reference chain: org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchParameters[\"facets\"]->java.util.ArrayList[0])","stacktrace":"\ncom.fasterxml.jackson.databind.exc.MismatchedInputException: Cannot construct instance of `org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchFacet` (although at least one Creator exists): no String-argument constructor/factory method to deserialize from String value ('ccm:oeh_lrt')\n at [Source: REDACTED (`StreamReadFeature.INCLUDE_SOURCE_IN_LOCATION` disabled); line: 3, column: 13] (through reference chain: org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchParameters[\"facets\"]->java.util.ArrayList[0])\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.exc.MismatchedInputException.from(MismatchedInputException.java:63)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.DeserializationContext.reportInputMismatch(DeserializationContext.java:1754)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.DeserializationContext.handleMissingInstantiator(DeserializationContext.java:1379)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.std.StdDeserializer._deserializeFromString(StdDeserializer.java:311)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.BeanDeserializerBase.deserializeFromString(BeanDeserializerBase.java:1588)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.BeanDeserializer._deserializeOther(BeanDeserializer.java:197)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.BeanDeserializer.deserialize(BeanDeserializer.java:187)\n\tat 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Cover: Datenschutz: Personenbezogene Daten

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Erläuterungen und weiterführende Links zum Thema “Personenbezogene Daten”. In diesem Zusammenhang wir insbesondere auf den Umgang mit personenbezogenen Daten und auf den Datenschutz in sozialen Netzwerken eingegangen.

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Informatik, Medienbildung, Mediendidaktik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

ZUM-Unterrichten

Cover: Unterricht zu Hause – und was macht der Datenschutz?

News

Homeschooling ist für Lehrende und Lernende das Gebot der Stunde. Die Datenschutzpraktiken beliebter Werkzeuge rufen Hamburger Datenschützer auf den Plan. Digitalbildung-Expertin Marina Weisband plädiert für Pragmatismus und mahnt, die Bildungsgerechtigkeit an erster Stelle zu sehen.

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Gesellschaftskunde, Informatik, Politik, Wirtschaftskunde, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

iRights

Cover: Big Data und Datenschutz
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Links zu Materialien rund um die Themen “Big Data” und “Datenschutz”

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Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Datenschutz
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Was bedeutet Datenschutz? Wie ist er gesetzlich geregelt? Was steckt hinter den Begriffen informationelle Selbstbestimmung und Privatsphäre? Wie können persönliche Daten im Internet geschützt werden? Das Online-Dossier Datenschutz klärt über Hintergründe auf.

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Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Datenschutz

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Datenschutz ist eine persönliche Sache, denn es geht um die Daten, die jeder einzelnen Person zugeordnet werden können. Die Seite der ZUM bietet einen guten Einstieg.

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Informatik, Allgemein, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

ZUM-Unterrichten

Cover: Kommentierte Linkliste zum Urheberrecht in der Schule
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Der einfache und schnelle Zugang zu Musik im Zuge der Entwicklung der neuen Medien wirft für Pädagoginnen und Pädagogen in Bildungseinrichtungen urheberrechtliche Fragen auf, wenn Musikwerke in ihrer Arbeit zum Einsatz kommen. Ob Musikdateien aus dem Internet, privat gekaufte CDs oder Noten für das Schulorchester: Für den Bildungskontext gelten spezielle Bestimmungen, die zu kennen mögliche Abmahnungen bei Urheberrechtsverletzungen verhindern kann. Die kommentierte Linkliste bietet im folgenden einen Überblick über nützliche Internetadressen zu diesem Thema. Der Leser findet sowohl allgemeine Informationen zum Anwendungsbereich des Urheberrechts als auch konkrete Fragen und Fallbeispiele aus dem Bildungskontext.

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Allgemein, Politik: Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Förderschule

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Das Urheberrecht in zwölf Bildern

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Zwölf Schaubilder führen durch die Welt des Urheberrechts – von den wichtigsten Akteuren und rechtlichen Rahmen bis zur Rolle digitaler Medien.

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Allgemein, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Urheberrecht für Lernende: Häufige Fragen und Antworten

Darf man Vorlesungen und andere Veranstaltungen aufzeichnen, veröffentlichen oder fremde Skripte ins Netz hochladen? Was sind Open Educational Resources, was ist Open Access? Wem gehören die Rechte an wissenschaftlichen Arbeiten? Antworten auf häufige Fragen zum Urheberrecht für Lernende. Das Urheberrecht ist häufig kompliziert genug, bei Bildung und Wissenschaft aber wird es noch komplexer. Während gewöhnlich […]

Allgemein, Gesellschaftskunde, Politik: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Sekundarstufe I

iRights

Cover: Urheberrecht in der Cloud

Immer mehr Verbraucher legen ihre Fotos und Texte in der Cloud ab. Das sind Online-Speicher, auf die sie von überall zugreifen können. Auch Online-Shops bieten an, gekaufte Musik, Filme und E-Books auf diese Weise zu nutzen. Urheberrecht spielt dabei eine große Rolle. Worauf müssen Nutzer achten?

Allgemein, Informatik, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Urheberrecht im Alltag

Und was hat das alles mit mir zu tun? Valie Djordjevic bricht das Urheberrecht auf das eigene Leben herunter – von Copyright, Privatkopie, Streaming und Remix.

Politik, Medienbildung: Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Förderschule

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Urheberrecht in Sozialen Netzwerken

Urheberrechtsverletzungen in sozialen Netzwerken werden bislang kaum verfolgt. Trotzdem sollten Nutzer bewusst mit eigenen und fremden Fotos, Texten, Videos und Liedern umgehen.

Politik, Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung, Förderschule

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Urheberrecht in Schule und Ausbildung

Kann man Filme im Unterricht zeigen? Was darf man kopieren oder auf den Schulserver stellen? Was dürfen Schülerzeitungen? Das Urheberrecht in Schule und Ausbildung hat einige Besonderheiten. Aber leider sind nicht alle Regelungen eindeutig.

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Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Urheberrecht und Digitalisierung

Computer, Internet und digitale Daten stellen das Urheberrecht vor Herausforderungen wie nie zuvor. Die Reaktionen sind gespalten – die einen fordern mehr Kontrolle, die anderen mehr Offenheit.

Politik, Medienbildung: Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Förderschule

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: EU-Urheberrechtsreform: Mehr Gerechtigkeit oder Zensur?

Das EU-Parlament hat der umstrittenen Reform des Urheberrechts zugestimmt. Kreative und Verleger sehen darin eine Chance für faire Vergütung, während Kritiker:innen insbesondere vor den Folgen möglicher Uploadfilter warnen.

Politik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Einführung in das Urheberrecht

Im Zentrum des Urheberrechtes steht das Recht des Erfinders an seinem Werk. Gleichzeitig regelt es aber auch den Interessenausgleich zwischen Rechteinhaber und Öffentlichkeit – etwa zwischen Autor und Leser oder Komponist und Hörer.

Politik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Geschichte des geistigen Eigentums und der Urheberrechte

Eigentumsansprüche an Wissen sind ein relativ junges Konzept. Erst die in der Aufklärung entstandene Figur des “Autors” begründet das Zusammendenken von Wissen und Eigentum und somit das moderne europäische Urheberrecht.

Geschichte, Politik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Was geht bei digitaler Bildung? Urheberrechtsfragen im Überblick
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Leere Hörsäle, geschlossene Unis, stattdessen Fernlernen und Video-Meetings – die Corona-Pandemie fordert Lehre und Forschung heraus, verstärkt digitale Plattformen und Methoden zu nutzen. Hierbei gilt es für Beteiligte, urheberrechtliche Bestimmungen zu beachten. Dürfen Bildungsakteur*innen urheberrechtlich geschützte Werke mit Unterrichtsteilnehmer*innen oder Kolleg*innen teilen? Welche Regelungen gelten hier für Fernunterricht, Online-Kurse und Lern-Management-Systeme? Können Wissenschaftler*innen und Lehrkräfte […]

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Gesellschaftskunde, Politik, Wirtschaftskunde, Medienbildung: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

iRights

Cover: Urheberrecht

Nachschlagewerk

Sammlung von Informationen zum Urheberrecht in der Schule

Nachschlagewerk

Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

ZUM-Unterrichten

Cover: Geschichte des Urheberrechts

Erst mit dem Buchdruck und Humanismus in der Neuzeit gab es die Idee, Urheber (und Drucker) rechtlich zu schützen. Und durch die deutsche Kleinstaaterei verspätete es sich hierzulande sogar bis ins 19. Jahrhundert. Heute ist das Urheberrecht in internationale Abkommen eingebunden.

Geschichte, Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Materialsammlung Urheberrecht

Links zu verschiedenen Ressourcen rund um das Thema “Urheberrecht”

Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Förderschule, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

Cover: Kreisläufe des Urheberrechts

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Das Urheberrecht existiert nicht im luftleeren Raum. Es ist Teil eines umfassenden gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und rechtlichen Kreislaufs von Kopien, Geld und Rechten, in dem jeder zu seinem Recht und Nutzen kommen soll.

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Politik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Förderschule

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Redaktion Politische Bildung

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