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Redaktion Mathematik:
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Mathematik: Primarstufe
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Das zugehörige StrandMathe-Übungsheft mit QR-Codes zu Lösungsvideos für alle Aufgaben erhältlich auf: https://shop.strandmathe.de Facebook: https://www.facebook.com/strandmathe Instagram: http://instagram.com/strandmathe Wie bereits im Abschnitt große Zahlen, werden auch bei Längenangaben Zahlwörter eingeführt. Diese helfen dabei, nicht mit zu großen Zahlen zu rechnen. Bei den Längen sind die Größenangaben Kilometer km, Meter m, Dezimeter dm, Zentimeter cm und Millimeter mm üblich. Diese Größen können alle ineinander umgerechnet werden. Jonas: „Gestern wurde doch gesagt, dass unser Hotel 300 Meter vom Strand entfernt steht. Wie weit ist das eigentlich?“ Steffen: „Meinst du jetzt in Kilometern?“ Jonas: „Ja zum Beispiel, obwohl mich auch interessiert wie viel das in Zentimetern ist. Ich bin im Vergleich 161 Zentimeter groß.“ Steffen: „Wir können ja versuchen das in verschiedenen Größen anzugeben.“ Bei vielen Größenangaben kommt das Vorwort „Kilo“ vor. Dieses bedeutet „Tausend“. Ein Kilometer z.B. heißt demnach tausend Meter. 1 km=1000 m Will man jetzt eine bestimmte Kilometerangabe in Meter umrechnen, so multipliziert man den Zahlenwert mit tausend: 13,0 km=1000∙13,0 m=13000,0 m Dabei verschiebt sich das Komma um drei Stellen nach rechts. In dem Beispiel sollen die 300 m in Kilometer umgerechnet werden, dafür verschiebt man das Komme 3 Stellen nach links! Demnach dividiert man die Meterangabe durch tausend: 300 m=300 km∶1000=0,3 km Bei den Längenangaben gibt es nun noch weitere Einheiten. Dabei sind sie der Größe nach sortiert: Den Faktor von Kilometer nach Meter oder umgekehrt haben wir bereits mit 1000 bestimmt. Zwischen den anderen Größen ist es jeweils der Faktor 10. Tipp: Dabei musst du nun überlegen, ob die Zahl größer oder kleiner wird. Wenn du dich von links nach rechts auf diesem „Zahlenstrahl“ bewegst, wird die Zahl größer. Von rechts nach links demnach kleiner. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Urheberin Illustrationen: Valeria Kromm (www.valeriakromm.com)
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Mathematik: Primarstufe, Sekundarstufe I
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Das zugehörige StrandMathe-Übungsheft mit QR-Codes zu Lösungsvideos für alle Aufgaben erhältlich auf: https://shop.strandmathe.de Facebook: https://www.facebook.com/strandmathe Instagram: http://instagram.com/strandmathe Wie bereits im Abschnitt große Zahlen, werden auch bei Längenangaben Zahlwörter eingeführt. Diese helfen dabei, nicht mit zu großen Zahlen zu rechnen. Bei den Längen sind die Größenangaben Kilometer km, Meter m, Dezimeter dm, Zentimeter cm und Millimeter mm üblich. Diese Größen können alle ineinander umgerechnet werden. Jonas: „Gestern wurde doch gesagt, dass unser Hotel 300 Meter vom Strand entfernt steht. Wie weit ist das eigentlich?“ Steffen: „Meinst du jetzt in Kilometern?“ Jonas: „Ja zum Beispiel, obwohl mich auch interessiert wie viel das in Zentimetern ist. Ich bin im Vergleich 161 Zentimeter groß.“ Steffen: „Wir können ja versuchen das in verschiedenen Größen anzugeben.“ Bei vielen Größenangaben kommt das Vorwort „Kilo“ vor. Dieses bedeutet „Tausend“. Ein Kilometer z.B. heißt demnach tausend Meter. 1 km=1000 m Will man jetzt eine bestimmte Kilometerangabe in Meter umrechnen, so multipliziert man den Zahlenwert mit tausend: 13,0 km=1000∙13,0 m=13000,0 m Dabei verschiebt sich das Komma um drei Stellen nach rechts. In dem Beispiel sollen die 300 m in Kilometer umgerechnet werden, dafür verschiebt man das Komme 3 Stellen nach links! Demnach dividiert man die Meterangabe durch tausend: 300 m=300 km∶1000=0,3 km Bei den Längenangaben gibt es nun noch weitere Einheiten. Dabei sind sie der Größe nach sortiert: Den Faktor von Kilometer nach Meter oder umgekehrt haben wir bereits mit 1000 bestimmt. Zwischen den anderen Größen ist es jeweils der Faktor 10. Tipp: Dabei musst du nun überlegen, ob die Zahl größer oder kleiner wird. Wenn du dich von links nach rechts auf diesem „Zahlenstrahl“ bewegst, wird die Zahl größer. Von rechts nach links demnach kleiner. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Urheberin Illustrationen: Valeria Kromm (www.valeriakromm.com)
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Mathematik: Primarstufe, Sekundarstufe I
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Das zugehörige StrandMathe-Übungsheft mit QR-Codes zu Lösungsvideos für alle Aufgaben erhältlich auf: https://shop.strandmathe.de Facebook: https://www.facebook.com/strandmathe Instagram: http://instagram.com/strandmathe Wie bereits im Abschnitt große Zahlen, werden auch bei Längenangaben Zahlwörter eingeführt. Diese helfen dabei, nicht mit zu großen Zahlen zu rechnen. Bei den Längen sind die Größenangaben Kilometer km, Meter m, Dezimeter dm, Zentimeter cm und Millimeter mm üblich. Diese Größen können alle ineinander umgerechnet werden. Jonas: „Gestern wurde doch gesagt, dass unser Hotel 300 Meter vom Strand entfernt steht. Wie weit ist das eigentlich?“ Steffen: „Meinst du jetzt in Kilometern?“ Jonas: „Ja zum Beispiel, obwohl mich auch interessiert wie viel das in Zentimetern ist. Ich bin im Vergleich 161 Zentimeter groß.“ Steffen: „Wir können ja versuchen das in verschiedenen Größen anzugeben.“ Bei vielen Größenangaben kommt das Vorwort „Kilo“ vor. Dieses bedeutet „Tausend“. Ein Kilometer z.B. heißt demnach tausend Meter. 1 km=1000 m Will man jetzt eine bestimmte Kilometerangabe in Meter umrechnen, so multipliziert man den Zahlenwert mit tausend: 13,0 km=1000∙13,0 m=13000,0 m Dabei verschiebt sich das Komma um drei Stellen nach rechts. In dem Beispiel sollen die 300 m in Kilometer umgerechnet werden, dafür verschiebt man das Komme 3 Stellen nach links! Demnach dividiert man die Meterangabe durch tausend: 300 m=300 km∶1000=0,3 km Bei den Längenangaben gibt es nun noch weitere Einheiten. Dabei sind sie der Größe nach sortiert: Den Faktor von Kilometer nach Meter oder umgekehrt haben wir bereits mit 1000 bestimmt. Zwischen den anderen Größen ist es jeweils der Faktor 10. Tipp: Dabei musst du nun überlegen, ob die Zahl größer oder kleiner wird. Wenn du dich von links nach rechts auf diesem „Zahlenstrahl“ bewegst, wird die Zahl größer. Von rechts nach links demnach kleiner. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Urheberin Illustrationen: Valeria Kromm (www.valeriakromm.com)
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Mathematik: Primarstufe, Sekundarstufe I
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Übungshefte zu allen Videos: http://shop.strandmathe.de/ Um eine Strecke oder eine Höhe anzugeben, nutzt man unterschiedliche Längeneinheiten: Für lange Strecken zwischen zwei Orten nimmt man Kilometer. Bei Höhenangaben von Personen oder Gebäuden verwendet man Meter. Beim Zeichnen oder für kleine Dinge nutzt man in der Regel Dezimeter, Zentimeter und Millimeter. Facebook: https://www.facebook.com/strandmathe Instagram: http://instagram.com/strandmathe Twitter: https://twitter.com/strandmathe
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In diesem Mathe Lernvideo erkläre ich (Susanne) wie man Längen bzw. Längeneinheiten mit einer Tabelle umrechnen kann (4. Klasse)....
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In diesem Mathe Lernvideo erkläre ich (Susanne) wie man mit dem Maßstab Vergrößerungen im Mikroskop berechnen kann. Wie groß ist...
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Das zugehörige StrandMathe-Übungsheft mit QR-Codes zu Lösungsvideos für alle Aufgaben erhältlich auf: https://shop.strandmathe.de Facebook: https://www.facebook.com/strandmathe Instagram: http://instagram.com/strandmathe Wie bereits im Abschnitt große Zahlen, werden auch bei Längenangaben Zahlwörter eingeführt. Diese helfen dabei, nicht mit zu großen Zahlen zu rechnen. Bei den Längen sind die Größenangaben Kilometer km, Meter m, Dezimeter dm, Zentimeter cm und Millimeter mm üblich. Diese Größen können alle ineinander umgerechnet werden. Jonas: „Gestern wurde doch gesagt, dass unser Hotel 300 Meter vom Strand entfernt steht. Wie weit ist das eigentlich?“ Steffen: „Meinst du jetzt in Kilometern?“ Jonas: „Ja zum Beispiel, obwohl mich auch interessiert wie viel das in Zentimetern ist. Ich bin im Vergleich 161 Zentimeter groß.“ Steffen: „Wir können ja versuchen das in verschiedenen Größen anzugeben.“ Bei vielen Größenangaben kommt das Vorwort „Kilo“ vor. Dieses bedeutet „Tausend“. Ein Kilometer z.B. heißt demnach tausend Meter. 1 km=1000 m Will man jetzt eine bestimmte Kilometerangabe in Meter umrechnen, so multipliziert man den Zahlenwert mit tausend: 13,0 km=1000∙13,0 m=13000,0 m Dabei verschiebt sich das Komma um drei Stellen nach rechts. In dem Beispiel sollen die 300 m in Kilometer umgerechnet werden, dafür verschiebt man das Komme 3 Stellen nach links! Demnach dividiert man die Meterangabe durch tausend: 300 m=300 km∶1000=0,3 km Bei den Längenangaben gibt es nun noch weitere Einheiten. Dabei sind sie der Größe nach sortiert: Den Faktor von Kilometer nach Meter oder umgekehrt haben wir bereits mit 1000 bestimmt. Zwischen den anderen Größen ist es jeweils der Faktor 10. Tipp: Dabei musst du nun überlegen, ob die Zahl größer oder kleiner wird. Wenn du dich von links nach rechts auf diesem „Zahlenstrahl“ bewegst, wird die Zahl größer. Von rechts nach links demnach kleiner. ———————————————————————————————————- Urheberin Illustrationen: Valeria Kromm (www.valeriakromm.com)
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Mathematik: Primarstufe
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In diesem interaktiven Video werden die Längeneinheiten Meter und Zentimeter an anschaulichen Beispielen eingeführt und geübt. Für Hörgeschädigte sind Untertitel vorgesehen.
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Längen in der Zeichnung und entsprechende Längen in der Realität
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In einfacher Sprache wird erklärt, was man in der Mathematik unter einem “Meter” versteht.
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Dieser Online-Rechner rechnet verschiedene Längeneinheiten ineinander um.
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