Digitale Gesellschaft (mit) gestalten

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Bestimmt weißt du, was ein Chat ist oder hast sogar schon einmal selbst gechattet! Warum ein Chat etwas anderes ist als eine E-Mail und wieso eine Netikette dabei so wichtig ist, erfährst du in dieser fragFINN-Folge!

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Weißt du, ab wie viel Jahren man sich bei YouTube anmelden darf? Und was ist die Plattform Instagram? Esther sucht in dieser tollen fragFINN-Folge Antworten auf diese Fragen und trifft sogar richtige YouTube-Stars!

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Social Media ist ein überall präsenter Begriff. Aber was genau verbirgt sich dahinter? Explainity zeigt hier die verschiedenen Möglichkeiten auf, die sich hinter Social Media verbergen.

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In diesem Video zeige ich Euch, wie man Twitter nutzt und wie man diese Plattform als “Lehrerfortbildung” nutzen kann.

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Erklärvideo zur Installation von WordPress.

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Erklärvideo zur Einrichtung von WordPress.

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Screencast rund um die Vorbereitung einer WordPress-Installation.

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Erklärvideo zur Installation von H5P bei WordPress.

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In diesem Screencast-Tutorial stelle ich mit txt.fyi, telegra.ph und publishthis.email drei browserbasierte Tools vor, mit denen man auf einfache Art und weise eine Webseite erstellen kann.

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Screencast rund um die Gestaltung eines Online-Angebots mit Twine. Dieses Video ist der zweite Teil der Screencastserie zu Twine.

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Screencast rund um die Veröffentlichung eines Twine Online-Angebots. Dieses Video ist der vierte Teil in der Screencastserie um Twine.

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Screencast rund um die Nutzungsmöglichkeiten des digitalen Tools Twine. Dieses Video ist der erste Teil der Screencastserie zu Twine.

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Screencast rund um die Änderungsmöglichkeiten hinsichtlich des Designs eines Online-Angebots mit Twine. Dieses Video ist der dritte Teil der Screencastserie zu Twine.

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Screencast-Tutorial zu Twine

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Der Begriff „Soziale Medien“ („Social Media“) ist mittlerweile viel weiter gefasst als noch vor ein paar Jahren. Er bezieht sich längst nicht mehr nur auf Unterhaltungsmedien, sondern auch auf Meinungsbildungsprozesse in unterschiedlichen Themenbereichen wie z. B. Politik, Musik, Mode oder Ernährung. Damit haben soziale Medien einen Einfluss auf viele Lebensbereiche von Schülerinnen und Schülern. Dies gilt es kritisch zu betrachten. Wie ihr im Unterricht mit dem Thema Social Media kompetent umgeht, bespricht MrWissen2go in diesem Video unserer Reihe „Zugeschaut | Digitale Bildung³“.

Unterrichtsbaustein/-reihe

Freies Schreiben und automatische Rechtschreibkorrektur im IDeRBlog.

Digital Learning Lab

Unterrichtsbaustein/-reihe

Die Schülerinnen und Schüler sollten mit der aktuellen politischen Situation in den USA vertraut sein. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten im 2er-Team und sichten nach der Erklärung der Aufgabe Trumps Twitter-Timeline. Sie wählen ca. 10 Tweets aus und analysieren die sprachliche Gestaltung und Wirkung. Sie nutzen Etherpads, um die Analyse gemeinsam zu schreiben und fassen ihre Ergebnisse als Experten-Interview in einem Audioclip zusammen. Diesen Audioclip können die Schülerinnen und Schüler bspw. mit einem Smartphone und der installierten Audio-Aufnahme App aufnehmen und ggf. nachbearbeiten. Der fertige Audio-Clip wird abschließend präsentiert.

Digital Learning Lab

Unterrichtsbaustein/-reihe

Mit dem Unterrichtsmaterial kann auf verschiedene Weise gearbeitet werden. Im Folgenden werden nur drei Beispiele skizziert: Beispiel 1 (AB1-4): Nach dem Einstieg und der intensiven Auseinandersetzung mit dem Videospiel-Trailer wird tiefer in das Thema des nicht-linearen Geschichtenerzählens eingestiegen. In einem Gruppenpuzzle erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler beispielsweise die verschiedenen Formen des non-linear storytelling. Anschließend entscheiden sich sich für eine Form und setzen diese in einer eigenen Geschichte um. Beispiel 2 (AB1, AB4, ggf. AB3): Nach dem Einstieg und der Auseinandersetzung mit dem Trailer beginnen die Schülerinnen und Schüler direkt mit der praktischen, kreativen Arbeit an den eigenen Geschichten. Beispiel 3 (nur AB4): Im Anschluss an eine Unterichtseinheit soll ein kreatives Handlungsprodukt erstellt werden. Dazu wird AB 4 genutzt. Das Arbeitsblatt bietet eine allgemeine Anleitung sowie zahlreiche Links zu writing prompts. Zusätzlich kann beispielsweise die Auseinandersetzung mit dem Semesterthema und/oder die Anwendung neuen Worschatzes eingefordert werden. Technische Hinweise: Die Arbeit mit Twine funktioniert recht einfach und ist ohne Programmierkenntnisse möglich. Hilfreiche Tipps finden sich im Twine-Wiki oder in zahlreichen YouTube-Tutorials.

Digital Learning Lab

Unterrichtsbaustein/-reihe

Es wird ein eigener Blog auf der Plattform von WordPress erstellt, wobei es sich um eine offene und weltweit gängige Software handelt, die prinzipiell auch auf eigenen Servern installiert werden kann (und dann stark erweiterbar ist). Dieser Blog wird über einen Lehrer/innen-Blog mit Aufgaben gesteuert, indem immer mehr Funktionalitäten eines Blogs erkundet werden und dabei das Thema Urheberrecht fokussiert. Das Arbeiten in der Öffentlichkeit setzt ein verantwortungsvolles und datensparsames Arbeiten voraus, bietet aber auch das Potential einer authentischen Herausforderung. Bitte die Hinweise zu diesem Baustein beachten.

Digital Learning Lab

Unterrichtsbaustein/-reihe

Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in 3er-Teams und führen die Versuchsreihen selbstbestimmt nach der Anleitung im Blog durch. Dabei setzen sie sich mit den Fließeigenschaften von sogenannten nicht-newtonschen Flüssigkeiten auseinander. Sie halten sie den Versuchsverlauf im Beobachtungsbogen fest und tauschen sich anschließend im Web-Blog über ihre Beobachtungen aus. Sie erarbeiten kooperativ die Charakteristika nicht-newtonscher Fluide.

Digital Learning Lab

Unterrichtsbaustein/-reihe

Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in 4er-Teams und führen die Versuchsreihen selbstbestimmt nach der Anleitung im Blog durch. Sie untersuchen dabei den Einfluss von Schallwellen auf die Fließeigenschaften einer Maisstärke-Wasser-Suspension. Dabei setzen sie sich mit den Eigenschaften von tiefen und hohen Tönen auseinander. Sie tauschen sich anschließend im Web-Blog über ihre Beobachtungen aus und stellen Vermutungen über die naturwissenschaftlichen Hintergründe der tanzenden Stärke an. So arbeiten in der Blog Community kooperativ zusammen, um das Phänomen der “tanzenden Maisstärke” erklären zu können.

Digital Learning Lab

Unterrichtsbaustein/-reihe

Soziale Medien + K-Pop Stans, Clickbait, vs. Hate Speech, Attention Economy, Beauty Filters, Conspiracy Narratives, Metaverse, Creativity

Unterrichtsidee

„Put me in the picture“ ist ein Medienprojekt zum Selbstbild im Web 2.0 mit fotografisch-künstlerischen Mitteln. Es wurde mit Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 11 in Freiburg durchgeführt.

Webseite

YouTube ist eine kostenlose Video- und Streamingplattform. Ursprünglich wurde YouTube entwickelt, um Nutzerinnen und Nutzern die Möglichkeit zu bieten, ihre eigenen Videos hochzuladen und mit anderen zu teilen. Doch YouTube hat in den letzten Jahren eine rasante Entwicklung hin zur Professionalisierung durchlaufen. Prägend hierfür waren u.A. auch die Einführung des Partnerprogramms, die Monetarisierung von Videos und das kreative Potential der Akteurinnen und Akteure.

Webseite

Social Networks oder Soziale Netzwerke sind virtuelle Gemeinschaften. Hier können sich Menschen aus aller Welt treffen und sich über Hobbys, gemeinsame Interessen und Vieles mehr austauschen.

Arbeitsblatt

Arbeitsblatt mit einem Kreuzworträtsel zu grundlegenden Social Media Begriffen auf Englisch.

Tutory

Unterrichtsidee

Arbeitsblatt zur Erstellung eines analogen und eines digitalen Lesetagebuchs bzw. Blogs mit zahlreichen Hinweisen und Tipps zur Gestaltung.

Tutory

Arbeitsblatt

Was ist ein Blog? Das oder auch der Blog (Abkürzung für Weblog ) ist eine Wortkreuzung aus dem engl. Wörtern Web und Log für Logbuch. Es ist ein auf einer Website geführtes und damit meist öffentlich einsehbares Tagebuch oder Journal, in dem mindestens eine Person, der Blogger Aufzeichnungen führt, Sachverhalte protokolliert („postet“) oder Gedanken niederschreibt. Blogs sind heute neben Zeitungen und Fernsehen eine wichtige Quelle für Informationen. Sie zeigen oft subjektive Darstellungen von Sachverhalten und bieten so die Möglichkeit eines Perspektivwechsels für die Leser.

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Arbeitsblatt

Arbeitsblatt mit unterschiedlichen Aufgabenstellungen und -formaten rund um den Onlinedienst Twitter. Das Arbeitsblatt enthält u.a. ein Wortsuchrätsel und mehrere Lückentexte.

Tutory

Unterrichtsidee

Wollten Sie schon immer mal Ihre Schülerinnen und Schüler auf eine Entdeckungsrallye schicken? Ein Biparcours ist eine herausragende Gelegenheit, um auf einem selbsterstellten Themen-Parcours Lerngelegenheiten mit Game-based-learning-Aspekten zu verbinden und somit eine hohe Motivation sicherzustellen. Die Schüler*innen suchen QR-Codes, beantworten Fragen, sortieren mögliche Ergebnisse und können auch “wie im echten Leben” und “wie bei einer Schnitzeljagd” unter Zeitdruck gesetzt werden. Lassen Sie sich von der Idee des entdeckenden Lernens leiten. Biparcours Hintergrund: Die Biparcours-App ist eine Lizenz von Actionbound für Lehrkräfte in NRW. Die Grundidee folgt einer thematischen Schnitzeljagd .

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Arbeitsblatt

Arbeitsblatt zu Content Management Systemen. Content Management System Obwohl fachlich präzise vom Web-Content-Management-System (kurz WCMS) gesprochen werden müsste, wird der globalere Begriff CMS im verbreiteten Sprachgebrauch für Systeme oder Module verwendet, die ausschließlich dem Erstellen von Websites dienen. Desktop-CMS bewerkstelligen dies auf einem lokalen Rechner mit anschließendem Hochladen, andere Systeme direkt auf einem ausliefernden Webserver. In Abgrenzung von Systemen mit offline verwendetem Inhalt (Content) spricht man bei obigen Systemen auch von WCMS. Damit wird der Unterschied zu jenen Systemen etwa im Verlagsbereich verdeutlicht, die neben dem Web auch andere Ausgabemedien bedienen, etwa Print oder Radio.

Tutory

Tool

Auf der interaktiven Plattform ‘Primolo’ lernen Kinder das Internet sicher zu nutzen und aktiv zu gestalten.

Tool

Das Schreiben und Lesen der Schüler und Schülerinnen wird durch die Blogging Plattform IDeRBlog gefördert.

Digital Learning Lab

Tool

WordPress ermöglicht das Erstellen von Websites, Apps oder Blogs.

Digital Learning Lab

Tool

YouTube ist ein Portal auf denen Videos veröffentlicht werden.

Digital Learning Lab

Tool

Der Knipsclub ist die erste Foto-Community nur für Kinder – kostenlos, sicher und werbefrei!

Quelle

Twitter ist eine Soziale Netzwerk-Plattform, auf der Kurznachrichten veröffentlicht und kommentiert werden können.

Digital Learning Lab

Tool

Instagram ist eine Plattform, auf der Fotos und Videos mit anderen Nutzern geteilt werden können.

Digital Learning Lab

Wiki

Ausführliche Erläuterungen und weiterführende Links zur Plattform Instagram.

ZUM-Unterrichten

Quelle

Die freie Enzyklopädie mit Artikeln zu fast allen Themen und Wissensgebieten. Die Artikel, Bilder und Daten können kostenfrei verwendet, angepasst und weiterverbreitet werden.

WirLernenOnline

Quelle

Das Medienarchiv ist mit Wikipedia verknüpft und bietet eine Sammlung an Medienressourcen, die auch für den Unterricht verwendet werden können. Alle Dateien sind entweder unter einer freien Lizenz oder in der Public Domain und daher frei nutzbar.

WirLernenOnline

Tool

Mit Hashtagify lassen sich Hashtags bei Twitter analysieren.

Digital Learning Lab

Tool

Twine ist ein Tool, welches ermöglicht interaktive Geschichten zu schreiben. Diese Geschichten können als Grundlage für eine Inszenierung dienen oder direkt in einem Gameplay eingebaut werden.

Digital Learning Lab

Nachschlagewerk

Klexikon Eintrag zu den Sozialen Medien. Soziale Medien sind technische Möglichkeiten, damit Menschen miteinander in Kontakt treten können. Meist sind damit bestimmte Websites gemeint wie Facebook, Twitter oder YouTube. Dort dürfen alle Menschen etwas veröffentlichen. Man kann auch darauf reagieren, was ein anderer geschrieben oder gezeigt hat.

Nachschlagewerk

Klexikon Eintrag zu Facebook. Facebook, sprich: Fäjss-Buck, ist der Name einer Website. Auf dieser Website treffen sich Menschen nicht wirklich, aber sie tauschen ihre Gedanken und Bilder aus. Die Menschen geben an, welche anderen Menschen sie als ihre Freunde ansehen.

Nachschlagewerk

Klexikon Eintrag zu Twitter. Twitter ist ein Dienst im Internet, über den jeder angemeldete Nutzer kurze Nachrichten verschicken kann. Solche Nachrichten heißen “Tweets”, sprich: “Twiets”. Meistens sind die sofort und für alle anderen zu lesen. Jede dort verschickte Nachricht ist höchstens 280 Zeichen lang, das entspricht etwa vier kurzen Sätzen.

Nachschlagewerk

Klexikon Eintrag zu YouTube. YouTube ist eine bekannte Internetseite mit vielen Millionen Videos. Die meisten dieser Filme sind in Englisch, viele aber auch in Deutsch und anderen Sprachen. Anders als im Fernsehen kann bei YouTube jeder seinen Film veröffentlichen.

Nachschlagewerk

Klexikon Eintrag zu Wikipedia. Die Wikipedia ist eine Enzyklopädie, also ein großes Lexikon, und zwar im Internet. Wenn man etwas nicht weiß, kann man es dort vielleicht erfahren. Auf dieser Website sind also Texte gesammelt, in denen man etwas nachschlagen kann.