Pädagogische Ablaufmuster – Galeriemethode
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Galeriemethode
Die Galeriemethode ist eine interaktive Lehr- und Lernmethode, die die aktive Teilnahme der Lernenden fördert. Die Lernenden arbeiten in Gruppen an verschiedenen Aspekten eines Themas und erstellen visuelle Darstellungen ihrer Ergebnisse. Anschließend präsentieren sie ihre Arbeiten im Klassenraum, wo die anderen Lernenden die Plakate betrachten und sich Notizen machen. Diese Methode ermöglicht es den Lernenden, unterschiedliche Perspektiven zu erkunden und ihre Kommunikationsfähigkeiten zu stärken. Zudem fördert sie Kreativität und kritisches Denken im Unterricht.
1 Einführung
Einführung
Die Lernenden werden in das Thema eingeführt, indem der Kontext und die Relevanz des zu behandelnden Stoffes erläutert wird. Diese Einführung dient dazu, das Interesse zu wecken und eine gemeinsame Wissensbasis für alle Lernenden zu schaffen.
2 Gruppeneinteilung
Gruppeneinteilung
Die gesamte Lerngruppe wird in kleinere Teilgruppen aufgeteilt. Diese Gruppeneinteilung erfolgt in der Regel so, dass die Teilnehmer in ihren Gruppen optimal zusammenarbeiten können, indem sie ihre unterschiedlichen Fähigkeiten und Perspektiven einbringen.
3 Aufgabenstellung
Aufgabenstellung
Jede Gruppe erhält spezifische Aufgabenstellungen, die sich auf das Thema beziehen. Diese Aufgaben sind so gestaltet, dass sie die Teilnehmer herausfordern, kritisch zu denken und kreative Lösungen zu entwickeln. Oftmals sind diese Aufgaben interdisziplinär und erfordern eine Kombination aus Recherche, Analyse und kreativer Ausarbeitung.
4 Bearbeitung und Visualisierung
Bearbeitung und Visualisierung
5 Präsentation und Feedback
Präsentation und Feedback
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