Die Elektrolyse ist eine chemische Reaktion, bei der mit Hilfe von elektrischem Strom eine Redoxreaktion erzwungen wird. Viele wichtige technische Verfahren beruhen auf der Elektrolyse: Die Chlor-Alkali-Elektrolyse dient der Herstellung der Grundchemikalien Chlor und Natronlauge, Werkstücke werden elektrolytisch veredelt und - nicht zuletzt - Wasserstoff über Elektrolyse aus Wasser gewonnen.
Thermische Energie kann mittels chemischer Reaktionen gespeichert werden. Dem Laien wesentlich geläufiger ist jedoch die Speicherung elektrischer Energie über chemische Reaktionen, wie sie z.B. beim Auto-Akku stattfindet. Während eine galvanische Zelle oder eine Batterie (dies ist die…
Interaktives Medium, (Lehr-)Buch
Physik, Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
LEIFI Physik
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Unterrichtsbaustein/-reihe
Die chemische Wirkung des Stroms, die sogenannte Elektrolyse, hat heute eine große technische Bedeutung. Erst als man durch Allesandro VOLTA leistungsfähige elektrische Quellen zur Verfügung hatte, wurde man auf die chemische Wirkung aufmerksam.
Unterrichtsbaustein/-reihe, (Lehr-)Buch
Physik, Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
LEIFI Physik
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Video (5 Minuten)
August Wilhelm Hofmann hat in den 1860er den nach ihn benannten Hofmannschen Wasserzersetzungsapparat entwickelt. Noch heute wird diese Apparatur zur Demonstration der Elektrolyse von Wasser im qualitativen und quantitativen Maßstab verwendet. Dazu wird an den Platin-Elektroden eine Spannung von 10 bis 20 Volt angelegt. Mittels einer Wärmebildkamera (Infrarotkamera - Thermographie) kann gezeigt werden, dass das Wasser an den Elektroden nicht siedet oder kocht, sondern sich - bei leichter Temperaturerhöhung - Gasbläschen an den Elektroden bilden. An der Anode, dem Pluspol, bildet sich dabei nur halb so viel Gas wie an der Kathode, dem negativen Pol. Der Nachweis der entstehenden Gase mittels Glimmspanprobe und Knallgasprobe vervollständigt die Analyse des Wassers und zeigt, dass es aus Wasserstoff und Sauerstoff im Verhältnis 2:1 aufgebaut ist. Das heißt, dass jedes Wassermolekül aus doppelt so vielen Wasserstoffatomen wie Sauerstoffatomen aufgebaut sein muss.
Die Wortgleichung, Formelgleichung und nähere Betrachtung der Vorgänge an Anode und Kathode werden im Anschluss an den Versuch gezeigt, ebenso wie der weniger bekannte Grotthuß-Mechanismus.
;-) Dirk Unkauf
Musik
Tea_for_Tat von Verified Picasso
Versuch, Experiment, Wasser, Zerlegung, Elektrolyse, Analyse, exotherme oder endotherme Reaktion, Beobachtungen, Knallgasprobe, Glimmspanprobe, Anode, Kathode
Video
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
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Arbeitsblatt
Chlor-Alkali-Elektrolyse fasst man mehrere, technisch spezielle, Varianten zusammen, bei denen aus einer Kochsalz-Lösung neben Chlor auch Natriumhydroxid gewonnen wird. Hier zwei der wichtigsten Verfahren. Beschrifte jeweils die Zeichnungen.
Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I
Tutory
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Arbeitsblatt
Mit Hilfe des Hofmann'schen Elektrolyseapparates lässt sich Wasser in Sauerstoff und Wasserstoff zerlegen. An diesem Beispiel kann gut das Merkmal der Stoffvernichtung und -neubildung chemischer Reaktionen demonstriert werden.
Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
Tutory
Bild
Durch Elektrolyse lassen sich aus Salzlösungen andere Stoffe entwickeln. Die Abbildung zeigt eine einfache Elektrolyseapparatur.
Bild, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
Schulcampus RLP
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Video (3 Minuten)
In diesem Video wird dir gezeigt, wie man die Elektrolyse mit einfachen Mitteln selber zeigen kann. Weitere Erklärvideos, Experimente und dazu passende Arbeitsblätter findest du auf physikdigital.de
Video
Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung
Youtube
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Video (1 Minute)
In diesem Video zeige ich, wie man Wasserstoff mit einem Elektrolyseur und destilliertem Wasser herstellen kann. Die verwendete Zelle produziert 65 cm³ Wasserstoff pro Minute und hat eine Leistung von 15 Watt.
PEM-brennstoffzelle: http://amzn.to/1NFqZvk
Achtung: Wasserstoff ist leicht entzündlich und verbrennt mit einer sehr heißen Flamme!
Mein Equipment:
- Ton -
Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB - http://amzn.to/1TVMrwR
Kamera-Mikrofon: Rode NTG2 - http://amzn.to/1TVMTLy
Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 - http://amzn.to/1TVNeha
- Kamera -
Kamera: Sony NEX-VG30E - http://amzn.to/1TVNdtD
- Licht -
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“Cool Fountains” (by Mr Frisby's Beat Pocket)
http://freemusicarchive.org/music/Mr_Frisbys_Beat_Pocket/Lucky_Dip_EP/Mr_Frisbys_Beat_Pocket_-_Lucky_Dip_EP_-_02_Cool_Fountains
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Sie dienen dem potentiellen Käufer als Orientierung und verweisen explizit auf bestimmte Produkte.
Sofern diese Links genutzt werden, kann im Falle einer Kaufentscheidung eine Provision ausgeschüttet werden.
Video
Astronomie, Chemie, Physik, MINT: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
Medien (20)
videocam
Video
August Wilhelm Hofmann hat in den 1860er den nach ihn benannten Hofmannschen Wasserzersetzungsapparat entwickelt. Noch heute wird diese Apparatur zur Demonstration der Elektrolyse von Wasser im qualitativen und quantitativen Maßstab verwendet. Dazu wird an den Platin-Elektroden eine Spannung von 10 bis 20 Volt angelegt. Mittels einer Wärmebildkamera (Infrarotkamera – Thermographie) kann gezeigt werden, dass das Wasser an den Elektroden nicht siedet oder kocht, sondern sich – bei leichter Temperaturerhöhung – Gasbläschen an den Elektroden bilden. An der Anode, dem Pluspol, bildet sich dabei nur halb so viel Gas wie an der Kathode, dem negativen Pol. Der Nachweis der entstehenden Gase mittels Glimmspanprobe und Knallgasprobe vervollständigt die Analyse des Wassers und zeigt, dass es aus Wasserstoff und Sauerstoff im Verhältnis 2:1 aufgebaut ist. Das heißt, dass jedes Wassermolekül aus doppelt so vielen Wasserstoffatomen wie Sauerstoffatomen aufgebaut sein muss.
Die Wortgleichung, Formelgleichung und nähere Betrachtung der Vorgänge an Anode und Kathode werden im Anschluss an den Versuch gezeigt, ebenso wie der weniger bekannte Grotthuß-Mechanismus.
😉 Dirk Unkauf
Musik
Tea_for_Tat von Verified Picasso
Versuch, Experiment, Wasser, Zerlegung, Elektrolyse, Analyse, exotherme oder endotherme Reaktion, Beobachtungen, Knallgasprobe, Glimmspanprobe, Anode, Kathode
Video, Experiment
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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videocam
Video
Natriumchloridlösung wird mit Kupferelektroden elektrolysiert. Die Vorgänge, die schließlich zur Bildung von Kupfer(I)-oxid (Cu2O) führen, werden vereinfacht erläutert. Thema Elektrochemie.
Video, Experiment
Chemie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Video
Eine Lösung von Kupfer(II)-chlorid in Wasser wird elektrolysiert. Die Reaktionsprodukte werden einzeln gezeigt. Chemie Kl. 10, Thema Elektrochemie, Lehrplan Hessen.
Erklärungen auf www.klawonn.de
– Chemie – Elektrochemie -Elektrolyse von Kupferchlorid
Video, Experiment
Chemie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Eine Lösung von Natriumchlorid in Wasser wird an zwei Graphitstäben elektrolysiert. Die Reaktionsprodukte werden nachgewiesen und die Reaktionsgleichung wird entwickelt.
Video, Experiment
Chemie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Einmal mir Strom Wasserstoff herstellen und danach wieder den umgekehrten Prozess, um mit Wasserstoff Strom zu produzieren.
Beide Gerät sind sehr teuer. Im kleineren Maßstab kann ich folgendes Produkt sehr empfehlen:
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Mit einer Solarzelle wird Strom produziert, welcher mit einer “PEM”-Brennstoffzelle verwendet wird, um Wasser (destilliertes) in Wasserstoff und Sauerstoff aufzuspalten. Beide Gase werden in kleinen Behältern gespeichert. Das Schöne ist: Wenn keine Sonne scheint, wird der Vorrat an Sauerstoff und Wasserstoff verwendet, um wieder Strom zu produzieren. PEM-Brennstoffzellen sind alles in einem und funktionieren in beide Richtungen.
– Geräte aus dem Video –
Elektrolyseur 65: http://www.h-tec.com/de/education/produkte/elektrolyseure/
Brennstoffzelle Horizon H-12: http://www.horizonfuelcell.com/#!h-series-stacks/c52t
Besucht mich doch mal auf meiner Facebook-Seite:
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Video-Empfehlung: Wasserstoff-Ballons anzünden
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– Musik –
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Oxygen Garden by Chris Zabriskie
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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In ein schwerschmelzbares Reaktionsrohr wird festes Zinkbromid gefüllt. Dieses wird mit dem Brenner solang erhitzt, bis es schmilzt. Dann wird eine Spannung angelegt. An der Anode entsteht durch Elektronenabgabe Brom, während an der Kathode durch Elektronenaufnahme Zinkionen zu elementarem Zink reduziert werden.
Weitere Informationen unter: http://www.didaktische-medien.com
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Informationen, Hinweise und Anleitung zu diesem Versuchsvideo findest Du auf http://netexperimente.de/chemie/81.html
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Dr. Sven Sommer & das netexperimente.de Team
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Wasserstoff könnte der Schlüssel zur Bekämpfung des Klimawandels sein. Allerdings ist seine Herstellung bisher ganz und gar nicht grün. Aber: Deutschen Forschern ist es gelungen, emissionsfrei Wasserstoff herzustellen. Das könnte natürlich alles ändern!
Quellen:
https://www.golem.de/news/energiewende-gruener-wasserstoff-aus-der-zinnschmelze-1911-145143.html?utm_source=nl.2019-11-22.html&utm_medium=e-mail&utm_campaign=golem.de-newsletter
https://www.golem.de/news/erneuerbare-energien-die-energiewende-braucht-wasserstoff-1907-141919.html
https://www.klimareporter.de/verkehr/wenn-gruener-wasserstoff-dem-klima-schadet
https://www.golem.de/news/speicherung-von-ueberschussstrom-wasserstoff-soll-bei-engpaessen-helfen-1905-140505.html
http://www.kit.edu/
Bildquellen:
https://www.youtube.com/watch?v=hm1or21xXXo
https://www.kit.edu/kit/pi_2019_wasserstoff-aus-erdgas-ohne-co2-emissionen.php
https://www.golem.de/news/energie-warum-japan-auf-wasserstoff-setzt-1903-140340.html
https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Dampfreformierung.jpg
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de
Breaking Lab bei Instagram: @breakinglab
Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema “What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning.” Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen.
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Die Elektrolyse von Zinkiodid. Dieses Versuchsvideo ist Bestandteil der 2016 erscheinenden Didaktischen DVD zur Elektro- und Redoxchemie. Die Versuchsvideos liegen in der Auflösung Ultra-HD vor. Weitere Informationen: http://www.didaktische-medien.com
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Durch Wasser wird elektrischer Strom geleitet. Die Reaktionsprodukte werden aufgefangen und einzeln nachgewiesen. Thema im Chemie-Unterricht Kl. 8, Lehrplan Hessen.
Erklärungen auf www.klawonn.de
– Chemie – Wasserstoff und Wasser – Zerlegung von Wasser durch elektrischen Strom
Video, Experiment
Chemie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Mit der Elektrolyse kann man unter anderem auch Wasserstoff herstellen. Diese Entdeckung von Johann Wilhelm Ritter von 1800 sollte man einfach mal gesehen und verstanden haben. Ich zeige Dir den Versuch, die Probe und erkläre kurz den Aufbau.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
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Video, Experiment
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In diesem Video zeige ich, wie man Wasserstoff mit einem Elektrolyseur und destilliertem Wasser herstellen kann. Die verwendete Zelle produziert 65 cm³ Wasserstoff pro Minute und hat eine Leistung von 15 Watt.
PEM-brennstoffzelle: http://amzn.to/1NFqZvk
Achtung: Wasserstoff ist leicht entzündlich und verbrennt mit einer sehr heißen Flamme!
Mein Equipment:
– Ton –
Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB – http://amzn.to/1TVMrwR
Kamera-Mikrofon: Rode NTG2 – http://amzn.to/1TVMTLy
Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 – http://amzn.to/1TVNeha
– Kamera –
Kamera: Sony NEX-VG30E – http://amzn.to/1TVNdtD
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Interaktives Medium
Thermische Energie kann mittels chemischer Reaktionen gespeichert werden. Dem Laien wesentlich geläufiger ist jedoch die Speicherung elektrischer Energie über chemische Reaktionen, wie sie z.B. beim Auto-Akku stattfindet. Während eine galvanische Zelle oder eine Batterie (dies ist die…
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LEIFI Physik
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Video
Im Video wird angesäuertes Wasser elektrolysiert und die entstandenen Gase werden mit den entsprechenden Nachweisen (Knallgasprobe und Glimmspanprobe) nachgewiesen.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
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Video
In einem Low-Cost-Aufbau, bestehend aus zwei Rasierscherfolien und einer Kaliumhydroxid-Lösung werden durch Elektrolyse Wasserstoff und Sauerstoff hergestellt. Die Bildung von Gasblasen an beiden Folien wird gezeigt. Anschließend wird mit dieser Zelle ein Motor betrieben.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe II
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Video
Die Apparatur, bestehend aus einem Becherglas mit zwei Rasierscherfolien, einer Solarzelle und einem Elektromotor wird erkundet. Anschließend wird Kaliumhydroxid-Lösung in das Becherglas eingefüllt und die Solarzelle wird mithilfe einer Lampe bestrahlt. Der Motor dreht sich und es wird die Entstehung von Gasblasen an beiden Elektroden gezeigt. Sobald die Lampe ausgeschaltet wird, dreht sich der Motor noch eine weile Weiter. Dies wird hervorgehoben, indem im anschließenden Teil im zweigeteilten Bildschirm die Dauer des nachlaufenden Motors mit und ohne angeschlossener Low-Cost-Brennstoffzelle verglichen wird.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe II
Interaktives Medium
Auf dem Portal LeifiCHEMIE findest du unter der Rubrik “Anorganische Chemie” im Themenbereich “Elektrochemie” einen Informationstext und interaktive Aufgabe zur Elektrolyse.
Interaktives Medium, Unterrichtsbaustein/-reihe
Chemie: Sekundarstufe II
Unterrichtsplanung (2)
build
Unterrichtsbaustein/-reihe
Die chemische Wirkung des Stroms, die sogenannte Elektrolyse, hat heute eine große technische Bedeutung. Erst als man durch Allesandro VOLTA leistungsfähige elektrische Quellen zur Verfügung hatte, wurde man auf die chemische Wirkung aufmerksam.
Unterrichtsbaustein/-reihe, (Lehr-)Buch
Physik, Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
LEIFI Physik
Interaktives Medium
Auf dem Portal LeifiCHEMIE findest du unter der Rubrik “Anorganische Chemie” im Themenbereich “Elektrochemie” einen Informationstext und interaktive Aufgabe zur Elektrolyse.
Interaktives Medium, Unterrichtsbaustein/-reihe
Chemie: Sekundarstufe II
Praxismaterialien (20)
videocam
Video
August Wilhelm Hofmann hat in den 1860er den nach ihn benannten Hofmannschen Wasserzersetzungsapparat entwickelt. Noch heute wird diese Apparatur zur Demonstration der Elektrolyse von Wasser im qualitativen und quantitativen Maßstab verwendet. Dazu wird an den Platin-Elektroden eine Spannung von 10 bis 20 Volt angelegt. Mittels einer Wärmebildkamera (Infrarotkamera – Thermographie) kann gezeigt werden, dass das Wasser an den Elektroden nicht siedet oder kocht, sondern sich – bei leichter Temperaturerhöhung – Gasbläschen an den Elektroden bilden. An der Anode, dem Pluspol, bildet sich dabei nur halb so viel Gas wie an der Kathode, dem negativen Pol. Der Nachweis der entstehenden Gase mittels Glimmspanprobe und Knallgasprobe vervollständigt die Analyse des Wassers und zeigt, dass es aus Wasserstoff und Sauerstoff im Verhältnis 2:1 aufgebaut ist. Das heißt, dass jedes Wassermolekül aus doppelt so vielen Wasserstoffatomen wie Sauerstoffatomen aufgebaut sein muss.
Die Wortgleichung, Formelgleichung und nähere Betrachtung der Vorgänge an Anode und Kathode werden im Anschluss an den Versuch gezeigt, ebenso wie der weniger bekannte Grotthuß-Mechanismus.
😉 Dirk Unkauf
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Versuch, Experiment, Wasser, Zerlegung, Elektrolyse, Analyse, exotherme oder endotherme Reaktion, Beobachtungen, Knallgasprobe, Glimmspanprobe, Anode, Kathode
Video, Experiment
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Natriumchloridlösung wird mit Kupferelektroden elektrolysiert. Die Vorgänge, die schließlich zur Bildung von Kupfer(I)-oxid (Cu2O) führen, werden vereinfacht erläutert. Thema Elektrochemie.
Video, Experiment
Chemie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
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Arbeitsblatt
Chlor-Alkali-Elektrolyse fasst man mehrere, technisch spezielle, Varianten zusammen, bei denen aus einer Kochsalz-Lösung neben Chlor auch Natriumhydroxid gewonnen wird. Hier zwei der wichtigsten Verfahren. Beschrifte jeweils die Zeichnungen.
Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I
Tutory
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Video
Eine Lösung von Kupfer(II)-chlorid in Wasser wird elektrolysiert. Die Reaktionsprodukte werden einzeln gezeigt. Chemie Kl. 10, Thema Elektrochemie, Lehrplan Hessen.
Erklärungen auf www.klawonn.de
– Chemie – Elektrochemie -Elektrolyse von Kupferchlorid
Video, Experiment
Chemie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Eine Lösung von Natriumchlorid in Wasser wird an zwei Graphitstäben elektrolysiert. Die Reaktionsprodukte werden nachgewiesen und die Reaktionsgleichung wird entwickelt.
Video, Experiment
Chemie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Einmal mir Strom Wasserstoff herstellen und danach wieder den umgekehrten Prozess, um mit Wasserstoff Strom zu produzieren.
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Mit einer Solarzelle wird Strom produziert, welcher mit einer “PEM”-Brennstoffzelle verwendet wird, um Wasser (destilliertes) in Wasserstoff und Sauerstoff aufzuspalten. Beide Gase werden in kleinen Behältern gespeichert. Das Schöne ist: Wenn keine Sonne scheint, wird der Vorrat an Sauerstoff und Wasserstoff verwendet, um wieder Strom zu produzieren. PEM-Brennstoffzellen sind alles in einem und funktionieren in beide Richtungen.
– Geräte aus dem Video –
Elektrolyseur 65: http://www.h-tec.com/de/education/produkte/elektrolyseure/
Brennstoffzelle Horizon H-12: http://www.horizonfuelcell.com/#!h-series-stacks/c52t
Besucht mich doch mal auf meiner Facebook-Seite:
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Mein Equipment:
– Ton –
Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB – http://amzn.to/1TVMrwR
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Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 – http://amzn.to/1TVNeha
– Kamera –
Kamera: Sony NEX-VG30E – http://amzn.to/1TVNdtD
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Softbox: http://amzn.to/1TVNiNX
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Video-Empfehlung: Wasserstoff-Ballons anzünden
http://www.youtube.com/watch?v=BEDip4UpGQQ
– Musik –
lizensiert unter Creative Commons:
Outro:
“Cool Fountains” (by Mr Frisby’s Beat Pocket)
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Background-Musik (Creative Commons):
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Astronomie, Chemie, Physik, MINT: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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videocam
Video
In ein schwerschmelzbares Reaktionsrohr wird festes Zinkbromid gefüllt. Dieses wird mit dem Brenner solang erhitzt, bis es schmilzt. Dann wird eine Spannung angelegt. An der Anode entsteht durch Elektronenabgabe Brom, während an der Kathode durch Elektronenaufnahme Zinkionen zu elementarem Zink reduziert werden.
Weitere Informationen unter: http://www.didaktische-medien.com
Video, Experiment
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Informationen, Hinweise und Anleitung zu diesem Versuchsvideo findest Du auf http://netexperimente.de/chemie/81.html
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Experiment
Das Arbeitsblatt zeigt den Versuch der Elektrolyse von Zinkbromid – und führt dich Stück für Stück durch die Auswertung des Versuchs.
Experiment, Arbeitsblatt
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Die Elektrolyse von Zinkiodid. Dieses Versuchsvideo ist Bestandteil der 2016 erscheinenden Didaktischen DVD zur Elektro- und Redoxchemie. Die Versuchsvideos liegen in der Auflösung Ultra-HD vor. Weitere Informationen: http://www.didaktische-medien.com
Video, Experiment
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Durch Wasser wird elektrischer Strom geleitet. Die Reaktionsprodukte werden aufgefangen und einzeln nachgewiesen. Thema im Chemie-Unterricht Kl. 8, Lehrplan Hessen.
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– Chemie – Wasserstoff und Wasser – Zerlegung von Wasser durch elektrischen Strom
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Mit der Elektrolyse kann man unter anderem auch Wasserstoff herstellen. Diese Entdeckung von Johann Wilhelm Ritter von 1800 sollte man einfach mal gesehen und verstanden haben. Ich zeige Dir den Versuch, die Probe und erkläre kurz den Aufbau.
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Dr. Sven Sommer & das netexperimente.de Team
Video, Experiment
Physik, Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
Bild
Durch Elektrolyse lassen sich aus Salzlösungen andere Stoffe entwickeln. Die Abbildung zeigt eine einfache Elektrolyseapparatur.
Bild, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
Schulcampus RLP
videocam
Video
In diesem Video zeige ich, wie man Wasserstoff mit einem Elektrolyseur und destilliertem Wasser herstellen kann. Die verwendete Zelle produziert 65 cm³ Wasserstoff pro Minute und hat eine Leistung von 15 Watt.
PEM-brennstoffzelle: http://amzn.to/1NFqZvk
Achtung: Wasserstoff ist leicht entzündlich und verbrennt mit einer sehr heißen Flamme!
Mein Equipment:
– Ton –
Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB – http://amzn.to/1TVMrwR
Kamera-Mikrofon: Rode NTG2 – http://amzn.to/1TVMTLy
Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 – http://amzn.to/1TVNeha
– Kamera –
Kamera: Sony NEX-VG30E – http://amzn.to/1TVNdtD
– Licht –
Softbox: http://amzn.to/1TVNiNX
Kamera-Licht LED: http://amzn.to/1TVNtsT
Music licensed under Creative Commons – (CC BY-SA 4.0)
“Cool Fountains” (by Mr Frisby’s Beat Pocket)
http://freemusicarchive.org/music/Mr_Frisbys_Beat_Pocket/Lucky_Dip_EP/Mr_Frisbys_Beat_Pocket_-_Lucky_Dip_EP_-_02_Cool_Fountains
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Video, Experiment
Astronomie, Chemie, Physik, MINT: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
videocam
Video
Im Video wird angesäuertes Wasser elektrolysiert und die entstandenen Gase werden mit den entsprechenden Nachweisen (Knallgasprobe und Glimmspanprobe) nachgewiesen.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
videocam
Video
In einem Low-Cost-Aufbau, bestehend aus zwei Rasierscherfolien und einer Kaliumhydroxid-Lösung werden durch Elektrolyse Wasserstoff und Sauerstoff hergestellt. Die Bildung von Gasblasen an beiden Folien wird gezeigt. Anschließend wird mit dieser Zelle ein Motor betrieben.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe II
videocam
Video
Die Apparatur, bestehend aus einem Becherglas mit zwei Rasierscherfolien, einer Solarzelle und einem Elektromotor wird erkundet. Anschließend wird Kaliumhydroxid-Lösung in das Becherglas eingefüllt und die Solarzelle wird mithilfe einer Lampe bestrahlt. Der Motor dreht sich und es wird die Entstehung von Gasblasen an beiden Elektroden gezeigt. Sobald die Lampe ausgeschaltet wird, dreht sich der Motor noch eine weile Weiter. Dies wird hervorgehoben, indem im anschließenden Teil im zweigeteilten Bildschirm die Dauer des nachlaufenden Motors mit und ohne angeschlossener Low-Cost-Brennstoffzelle verglichen wird.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe II
Experiment
Mit Hilfe des Hofmann’schen Elektrolyseapparates lässt sich Wasser in Sauerstoff und Wasserstoff zerlegen. An diesem Beispiel kann gut das Merkmal der Stoffvernichtung und -neubildung chemischer Reaktionen demonstriert werden.
Experiment, Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
Tutory
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Auf dieser Seite findest du zwei Experimentalvideos zur Wasserelektrolyse. Das Besondere daran ist, dass die Elektrolyse in einer kleinen TicTac Dose stattfindet. Außerdem werden zu den Videos je eine Gefährdungsbeurteilung und ein Arbeitsblatt zur Verfügung gestellt.
Quelle
Chemie: Sekundarstufe I
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Quelle
Hier findest du vom Max-Planck-Institut ein fachwissenschaftliches Heft zum Thema “Brennstoffzellen”. Link-, Buch- und Videotipps zeigen Hintergründe. Für dieses Heft gibt es zusätzlich Aufgaben für den Unterricht.
Quelle
Chemie: Sekundarstufe II
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