Galvanisches Element

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In diesem Video wird erklärt, warum sich Ionen in eine bestimmte Richtung bewegen und die Begriffe Kathode und Anode werden erläutert.

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In diesem Video wird gezeigt, wie die Beweglichkeit von Kationen und Anionen anhand von Kupfersulfat-Lösung und Kaliumpermanganat-Lösung in einer Ionenwanderungszelle zu sehen sein kann. Im Experiment ist in nachvollziehbaren Schritten die Befüllung der Ionenwanderungszelle und die Durchführung des Experimentes gezeigt.

Interaktives Medium

Die Ani­ma­tion zeigt den Aufbau eines Daniell-Elements (Zink-Kupfer-Zelle) inklusive ein­blend­barer Be­griffe zu den betei­lig­ten Stoff­teil­chen. Die Funktions­weise wird bei ge­schlos­senem Strom­kreis mit den Redox­vor­gängen an bei­den Elek­troden durch ein über­lager­tes Teil­chen­modell veran­schau­licht. Die Redox­vor­gänge an den Elek­troden liefern einen elek­trischen Strom, der den Verbraucher – hier eine Glüh­lampe – antreibt. [Auf eine Volumen­ver­größerung der Kupfer­elek­trode bzw. eine Volumen­ver­minderung der Zink­elektro­de wurde in der Anima­tion ver­zichtet.] – Auszug aus der Quelle

Interaktives Medium

Die Ani­ma­tion ermöglicht ein inter­aktives Erkun­den der Funk­tions­weise eines Zink-Kupfer-Ele­ments. Fährt man mit der Maus über das U-Rohr oder über das Messgerät, so werden zu­sätz­liche Infor­ma­tionen einge­blendet. Der Schalter schließt bzw. öffnet den Strom­kreis. Bei ge­schlos­senem Strom­kreis werden mittels Teil­chen­modell Elek­tro­den­vor­gänge ver­an­schau­licht. Dabei wird je nach Ein­stellung am Mess­gerät (Strom- bzw. Spannungs­mes­sung) ein elek­trischer Strom­fluss ange­deutet bzw. bei Spannungs­messung auf­grund des hoch­ohmigen Ein­gangs prak­tisch kein Elek­tronen­fluss gezeigt. Das korres­pondiert mit den Teil­chen­vor­gängen an den Elek­tro­den. – Auszug aus der Quelle

Interaktives Medium

Das Programm zeigt eine Ex­peri­ment­ani­ma­tion zum Ver­kup­fern eines Schlüs­sels. Im An­schluss an ein durch­geführ­tes Ex­peri­ment ver­anschau­licht die Ani­ma­tion die Vor­gänge auf der Teil­chen­ebene. Das Teil­chen­modell kann nach­träg­lich ein­geblen­det werden. Mit Hilfe be­weg­licher Be­grif­fe können die Vorgänge im Plenum benannt werden. Das ein­blend­bare Reaktions­fenster lie­fert eine Übung zum Auf­stellen von Reaktions­teil­glei­chungen. – Auszug aus der Quelle

Chemie interaktiv

Video

Drei verschiedene Aufbauten des des Daniell-Elements mit jeweils gleich konzentrierten Lösungen werden hinsichtlich ihrer Leistungsfähigkeit verglichen: Es wird jeweils die gelieferte Spannung und die Stromstärke verglichen, sowie ob die Zelle dazu in der Lage ist, einen Motor anzutreiben. – Auszug aus der Quelle

Video

In einem U-Rohr werden die folgenden galvanischen Elemente aufgebaut: Eine Kupfer-Elektrode in einer Kupfersulfat-Lösung, c = 0,1 mol/L gegen eine Platin-Elektrode in einer Kaliumpermanganat-Lösung, c = 0,1 mol/L, die mit Essigsäure auf pH = 3 eingestellt wurde. Zum Vergleich wird eine Kupfer-Elektrode in einer Kupfersulfat-Lösung, c = 0,1 mol/L gegen eine Platin-Elektrode in einer Kaliumpermanganat-Lösung, c = 0,1 mol/L, die mit Salzsäure auf pH = 1 eingestellt wurde. – Auszug aus der Quelle

Interaktives Medium

Auf dem Portal LeifiCHEMIE findest du unter der Rubrik “Anorganische Chemie” im Themenbereich “Elektrochemie” einen Informationstext, Aufgaben und Simulationen zum galvanischen Element.

Interaktives Medium

Auf dem Portal LeifiCHEMIE findest du unter der Rubrik “Anorganische Chemie” im Themenbereich “Elektrochemie” einen Informationstext, Aufgaben und Simulationen zum galvanischen Element.

Interaktives Medium

Die Ani­ma­tion ermöglicht ein inter­aktives Erkun­den der Funk­tions­weise eines Zink-Kupfer-Ele­ments. Fährt man mit der Maus über das U-Rohr oder über das Messgerät, so werden zu­sätz­liche Infor­ma­tionen einge­blendet. Der Schalter schließt bzw. öffnet den Strom­kreis. Bei ge­schlos­senem Strom­kreis werden mittels Teil­chen­modell Elek­tro­den­vor­gänge ver­an­schau­licht. Dabei wird je nach Ein­stellung am Mess­gerät (Strom- bzw. Spannungs­mes­sung) ein elek­trischer Strom­fluss ange­deutet bzw. bei Spannungs­messung auf­grund des hoch­ohmigen Ein­gangs prak­tisch kein Elek­tronen­fluss gezeigt. Das korres­pondiert mit den Teil­chen­vor­gängen an den Elek­tro­den. – Auszug aus der Quelle

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Das Programm zeigt eine Ex­peri­ment­ani­ma­tion zum Ver­kup­fern eines Schlüs­sels. Im An­schluss an ein durch­geführ­tes Ex­peri­ment ver­anschau­licht die Ani­ma­tion die Vor­gänge auf der Teil­chen­ebene. Das Teil­chen­modell kann nach­träg­lich ein­geblen­det werden. Mit Hilfe be­weg­licher Be­grif­fe können die Vorgänge im Plenum benannt werden. Das ein­blend­bare Reaktions­fenster lie­fert eine Übung zum Auf­stellen von Reaktions­teil­glei­chungen. – Auszug aus der Quelle

Chemie interaktiv

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Drei verschiedene Aufbauten des des Daniell-Elements mit jeweils gleich konzentrierten Lösungen werden hinsichtlich ihrer Leistungsfähigkeit verglichen: Es wird jeweils die gelieferte Spannung und die Stromstärke verglichen, sowie ob die Zelle dazu in der Lage ist, einen Motor anzutreiben. – Auszug aus der Quelle

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In einem U-Rohr werden die folgenden galvanischen Elemente aufgebaut: Eine Kupfer-Elektrode in einer Kupfersulfat-Lösung, c = 0,1 mol/L gegen eine Platin-Elektrode in einer Kaliumpermanganat-Lösung, c = 0,1 mol/L, die mit Essigsäure auf pH = 3 eingestellt wurde. Zum Vergleich wird eine Kupfer-Elektrode in einer Kupfersulfat-Lösung, c = 0,1 mol/L gegen eine Platin-Elektrode in einer Kaliumpermanganat-Lösung, c = 0,1 mol/L, die mit Salzsäure auf pH = 1 eingestellt wurde. – Auszug aus der Quelle

Tests / Fragebögen

Diese Abituraufgabe wird vom Land Niedersachsen zur Verfügung gestellt. Sie wurde so im Jahr 2018 im Kurs auf erhöhtem Anforderungsniveau geschrieben.

Niedersachsen Abituraufgaben