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Reaktionstypen zur Herstellung von Kunststoffen

Die meisten Verfahren zur Herstellung von Polymeren beruhen darauf, dass kurzkettige Moleküle miteinander reagieren und dabei eine lange Kette bilden. Die verschiedenen Verfahren kann man auf wenige Typen reduzieren, die immer wieder verwendet werden, insbesondere die Polymerisation, die Polyaddition und die Polykondensation.

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Cover: Polykondensation

Polykondensationen sind Reaktionen, bei denen Polykondensate entstehen. Aus Monomere werden Polymere (Kunststoffe) gebildet. Sie verlaufen in Stufen und unter Abspaltung von Nebenprodukten (normalerweise Wasser, H_2O). Schematisch kann man sie sich wie folgt abgebildet ...

Chemie: Sekundarstufe II

Serlo

Cover: Radikalische Polymerisation

Bei der radikalischen Polymerisation reagieren, wie der Name schon sagt, Radikale. Radikale sind Teilchen, die ungepaarte Elektronen besitzen und daher in der Regel sehr reaktiv sind.

Chemie: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Serlo

Cover: Polymerisation

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, eine Polymerisationsreaktion zur Herstellung von Kunststoffen in Gang zu setzen, es lassen sich daher verschiedene Arten der Polymerisation unterscheiden, je nachdem, wie die Reaktion eingeleitet wird und welche Art von Teilchen miteinander reagieren.

Chemie: Sekundarstufe II

Serlo

Cover: Stufenreaktion

In der Polymerchemie versteht man unter Stufenreaktion oder Stufenpolymerisation eine Polymerisationsreaktion, bei der der Aufbau von Polymerketten …

Chemie: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Serlo

Cover: Kunststoffe - Wie sie entstehen und zerfallen
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Was wäre unser Alltag ohne Kunststoffe? Wie wichtig sie sind, zeigt sich spätestens, wenn die Kunststoffe altern und brüchig werden: Salatbesteck zerbricht, Stromkabel reißen auf. Forscher suchen nach Lösungen. Autor: David Globig

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Allgemein, Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bayerischer Rundfunk

Cover: Siliconisierung
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Ein Filterpapier wird mithilfe von Dichlordimethylsilan unter dem Abzug siliconisiert. Anschließend wird in ein unbehandeltes, leicht angefeuchtetes Filterpapier sowie in das behandelte Filterpapier eine Mischung aus Wasser und n-Heptan gegeben. Das Wasser wurde mithilfe von Methylenblau angefärbt, das n-Heptan mithilfe von Paprikapulver.

Video, Experiment

Chemie: Sekundarstufe II

Cover: Herstellung eines Polyesters
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Glycerin und gemörsertes Phthalsäureanhydrid werden in einem Reagenzglas vermischt und erhitzt bis eine schwach gelbe Färbung sichtbar wird. Nach Abkühlen werden Fäden mit dem Polymer gezogen.

Video, Experiment

Chemie: Sekundarstufe II

Cover: Polyurethanschäumung - Didaktik der Chemie - BERGISCHE UNIVERSITÄT WUPPERTAL
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In einem Teelichtbehälter werden gleiche Mengen eines Polyol-Gemisches und eines Polyisocyanatgemisches miteinander vermischt.

Video, Experiment

Chemie: Sekundarstufe II

Medien (8)

Cover: Kunststoffe - Wie sie entstehen und zerfallen
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Was wäre unser Alltag ohne Kunststoffe? Wie wichtig sie sind, zeigt sich spätestens, wenn die Kunststoffe altern und brüchig werden: Salatbesteck zerbricht, Stromkabel reißen auf. Forscher suchen nach Lösungen. Autor: David Globig

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Allgemein, Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bayerischer Rundfunk

Cover: Erklärvideo: Herstellung von Acrylglas
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In diesem Video wird die radikalische Polymerisation am Beispiel von Acrylglas erklärt.

Video, Unterrichtsbaustein/-reihe, Experiment

Chemie: Sekundarstufe II

Cover: Experimentvideo: Herstellung von Acrylglas
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In diesem Video wird gezeigt, wie Acrylglas, im Alltag besser bekannt unter dem Markennamen Plexiglas, im Labor mit nur zwei Chemikalien hergestellt werden kann.

Video, Unterrichtsbaustein/-reihe, Experiment

Chemie: Sekundarstufe II

Cover: Der Nylonseiltrick
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Diaminohexan in einer alkalischen wässrigen Lösung wird mit etwas Phenolphthalein angefärbt und anschließend mit einer Lösung aus Sebasinsäuredichlorid in n-Heptan überschichtet. Das an der Grenzfläche entstehende Produkt wird mit einer Pinzette aus dem Becherglas gezogen und aufgerollt. Auszug aus der Quelle

Video, Experiment

Chemie: Sekundarstufe II

Cover: Herstellung einer PMMA-Scheibe
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Eine Flachkammer wird aus zwei Glasscheiben, zwei Fotokobierfolien, einem Siliconschlauch und zwei Wäscheklammern gefertigt. Darin wird eine Lösung aus PMMA, einem aus einem Textmarker gewonnenen Farbstoff und etwas DMPA als photochemischen Radikalstarter gegeben. Die Flachkammer wird so zwischen zwei UV-Handlampen gestellt, dass diese die Mischung vollständig bestrahlen können und dass sehr wenig Platz zwischen Scheibe und Flachkammer besteht. Nach etwa einer halben Stunde ist die Scheibe ausgehärtet. – Auszug aus der Quelle

Video, Experiment

Chemie: Sekundarstufe II

Cover: Polyurethanschäumung - Didaktik der Chemie - BERGISCHE UNIVERSITÄT WUPPERTAL
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In einem Teelichtbehälter werden gleiche Mengen eines Polyol-Gemisches und eines Polyisocyanatgemisches miteinander vermischt.

Video, Experiment

Chemie: Sekundarstufe II

Cover: Herstellung eines Polyesters
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Glycerin und gemörsertes Phthalsäureanhydrid werden in einem Reagenzglas vermischt und erhitzt bis eine schwach gelbe Färbung sichtbar wird. Nach Abkühlen werden Fäden mit dem Polymer gezogen.

Video, Experiment

Chemie: Sekundarstufe II

Cover: Siliconisierung
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Ein Filterpapier wird mithilfe von Dichlordimethylsilan unter dem Abzug siliconisiert. Anschließend wird in ein unbehandeltes, leicht angefeuchtetes Filterpapier sowie in das behandelte Filterpapier eine Mischung aus Wasser und n-Heptan gegeben. Das Wasser wurde mithilfe von Methylenblau angefärbt, das n-Heptan mithilfe von Paprikapulver.

Video, Experiment

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Unterrichtsplanung (2)

Cover: Erklärvideo: Herstellung von Acrylglas
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In diesem Video wird die radikalische Polymerisation am Beispiel von Acrylglas erklärt.

Video, Unterrichtsbaustein/-reihe, Experiment

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Cover: Experimentvideo: Herstellung von Acrylglas
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In diesem Video wird gezeigt, wie Acrylglas, im Alltag besser bekannt unter dem Markennamen Plexiglas, im Labor mit nur zwei Chemikalien hergestellt werden kann.

Video, Unterrichtsbaustein/-reihe, Experiment

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Praxismaterialien (7)

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In diesem Video wird die radikalische Polymerisation am Beispiel von Acrylglas erklärt.

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Cover: Experimentvideo: Herstellung von Acrylglas
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Diaminohexan in einer alkalischen wässrigen Lösung wird mit etwas Phenolphthalein angefärbt und anschließend mit einer Lösung aus Sebasinsäuredichlorid in n-Heptan überschichtet. Das an der Grenzfläche entstehende Produkt wird mit einer Pinzette aus dem Becherglas gezogen und aufgerollt. Auszug aus der Quelle

Video, Experiment

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Eine Flachkammer wird aus zwei Glasscheiben, zwei Fotokobierfolien, einem Siliconschlauch und zwei Wäscheklammern gefertigt. Darin wird eine Lösung aus PMMA, einem aus einem Textmarker gewonnenen Farbstoff und etwas DMPA als photochemischen Radikalstarter gegeben. Die Flachkammer wird so zwischen zwei UV-Handlampen gestellt, dass diese die Mischung vollständig bestrahlen können und dass sehr wenig Platz zwischen Scheibe und Flachkammer besteht. Nach etwa einer halben Stunde ist die Scheibe ausgehärtet. – Auszug aus der Quelle

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In einem Teelichtbehälter werden gleiche Mengen eines Polyol-Gemisches und eines Polyisocyanatgemisches miteinander vermischt.

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Glycerin und gemörsertes Phthalsäureanhydrid werden in einem Reagenzglas vermischt und erhitzt bis eine schwach gelbe Färbung sichtbar wird. Nach Abkühlen werden Fäden mit dem Polymer gezogen.

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Ein Filterpapier wird mithilfe von Dichlordimethylsilan unter dem Abzug siliconisiert. Anschließend wird in ein unbehandeltes, leicht angefeuchtetes Filterpapier sowie in das behandelte Filterpapier eine Mischung aus Wasser und n-Heptan gegeben. Das Wasser wurde mithilfe von Methylenblau angefärbt, das n-Heptan mithilfe von Paprikapulver.

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