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Redaktion Chemie:
Verfahren zur Verarbeitung von Kunststoff
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Kreislauf einer Plastikflasche Plastikflaschen, die nur einmal verwendet werden und für die man Pfand zahlen muss, durchlaufen einen Kreislauf: Phase 1: In der Filiale beginnt und endet der Kreis. Hier kaufen die Menschen die vollen Flaschen, und geben die leeren in einen Automaten zurück.
Chemie: Sekundarstufe II
Serlo
Unterrichtsbaustein/-reihe
Automobilität funktioniert nicht ohne Chemie: Kunststoffe, Metalle und Treibstoffe lassen sich chemisch genauer unter die Lupe nehmen. Hier findest du Unterrichtsmaterialien zur Chemie am Auto: Von der Glasherstellung über die Kunststoffverarbeitung bis hin zum Ausstoß von Kohlenstoffdioxid.
Unterrichtsbaustein/-reihe
Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
chemie-am-auto.de
Unterrichtsidee
Anregungen für den Unterricht in den Fächern Deutsch, Chemie, Biologie, Sozial- und Gemeinschaftsunterricht, Politik und Ethik - aufbauend auf dem Film "Plastic Plane"
Unterrichtsidee
Chemie, Politik, Biologie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Bundeszentrale für politische Bildung
Video
Beim Spritzgießen wird der zu verarbeitende Werkstoff durch eine Schnecke gefördert und homogenisiert. Die Schnecke führt neben der rotatorischen auch eine translatorische Bewegung aus und übernimmt dadurch die Funktion eines Kolbens. Während des Fördervorgangs muss die Schnecke zurückweichen, um im vorderen Bereich des Zylinders genügend Raum für die Formmasse zu schaffen. Beim Spritzvorgang schiebt die Schnecke die Formmasse in das Spritzgießwerkzeug. Nach dem Verdichten öffnet sich die Spritzgießform und das fertig geformte Teil oder das fertige Halbzeug fällt heraus.
Video
Chemie: Berufliche Bildung, Sekundarstufe II
Sodis
Video
Expandierbares Polystyrol EPS wird in siedendes Wasser gegeben. Die Größe der Kügelchen vor und nach der Behandlung in heißem Wasser wird verglichen. Weiteres EPS wird in eine Metallform gegeben und diese wird für längere Zeit in siedendes Wasser gegeben.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe II
Unterrichtsbaustein/-reihe
Welche Kunststoffe benötigt man, um ein Auto zu bauen? Wie werden sie synthesiert und rezyklisiert? Marlene Rau und Peter Nentwig stellen zwei Aktivitäten aus dem 'Chemie im Kontext'-Projekt vor.
Unterrichtsbaustein/-reihe, Methoden
Chemie: Sekundarstufe II
Medien (2)
Video
Beim Spritzgießen wird der zu verarbeitende Werkstoff durch eine Schnecke gefördert und homogenisiert. Die Schnecke führt neben der rotatorischen auch eine translatorische Bewegung aus und übernimmt dadurch die Funktion eines Kolbens. Während des Fördervorgangs muss die Schnecke zurückweichen, um im vorderen Bereich des Zylinders genügend Raum für die Formmasse zu schaffen. Beim Spritzvorgang schiebt die Schnecke die Formmasse in das Spritzgießwerkzeug. Nach dem Verdichten öffnet sich die Spritzgießform und das fertig geformte Teil oder das fertige Halbzeug fällt heraus.
Video
Chemie: Berufliche Bildung, Sekundarstufe II
Sodis
Video
Expandierbares Polystyrol EPS wird in siedendes Wasser gegeben. Die Größe der Kügelchen vor und nach der Behandlung in heißem Wasser wird verglichen. Weiteres EPS wird in eine Metallform gegeben und diese wird für längere Zeit in siedendes Wasser gegeben.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe II
Unterrichtsplanung (3)
Unterrichtsidee
Anregungen für den Unterricht in den Fächern Deutsch, Chemie, Biologie, Sozial- und Gemeinschaftsunterricht, Politik und Ethik – aufbauend auf dem Film “Plastic Plane”
Unterrichtsidee
Chemie, Politik, Biologie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Bundeszentrale für politische Bildung
Unterrichtsbaustein/-reihe
Automobilität funktioniert nicht ohne Chemie: Kunststoffe, Metalle und Treibstoffe lassen sich chemisch genauer unter die Lupe nehmen. Hier findest du Unterrichtsmaterialien zur Chemie am Auto: Von der Glasherstellung über die Kunststoffverarbeitung bis hin zum Ausstoß von Kohlenstoffdioxid.
Unterrichtsbaustein/-reihe
Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
chemie-am-auto.de
Unterrichtsbaustein/-reihe
Welche Kunststoffe benötigt man, um ein Auto zu bauen? Wie werden sie synthesiert und rezyklisiert? Marlene Rau und Peter Nentwig stellen zwei Aktivitäten aus dem ‘Chemie im Kontext’-Projekt vor.
Unterrichtsbaustein/-reihe, Methoden
Chemie: Sekundarstufe II
Praxismaterialien (1)
Video
Expandierbares Polystyrol EPS wird in siedendes Wasser gegeben. Die Größe der Kügelchen vor und nach der Behandlung in heißem Wasser wird verglichen. Weiteres EPS wird in eine Metallform gegeben und diese wird für längere Zeit in siedendes Wasser gegeben.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe II
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