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Arbeitsblatt
Die Schüler:innen setzen Schüttelwörtern zu den richtigen Begriffen zusammen.
Tutory
Unterrichtsbaustein/-reihe
Hier findest eine Unterrichtidee, in der digitales Anlauttraining vorgestellt wird.
Digital Learning Lab
Unterrichtsbaustein/-reihe
Nachdem die Schülerinnen und Schüler im Deutsch-Anfangsunterricht eventuell auch im Rahmen eines Lese-Schreib-Lehrgangs mit Bild-Anlaut-Hörübungen vertraut geworden sind und schon einige Buchstaben eingeführt wurden, also nach ca. 8 - 12 Wochen sind sie durchaus in der Lage, eigene Anlaut-Rätsel zu entwickeln. Vorausgesetzt werden muss außerdem, dass die Kinder schon einmal an anderer Stelle (z.B. anhand der Erstellung eines Buchstabenbuchs zu einem eingeführten Buchstaben) die grundlegenden Funktionen von Book Creator erkundet und eingeübt haben. Das Format wird am Smart-Board an einem einfachen Beispiel vorgestellt, und das vorgestellte Rätsel gemeinsam durch genaues Hören der dazugehörigenTonaufnahmen und eigenes deutliches Nachsprechen gelöst. Die Kinder dürfen sich dann (mit einem Partner zusammen) einen Anlaut auswählen und dazu im Klassenraum (oder im Schulgebäude, bzw. auf dem Schulhof) drei passende Gegenstände oder Bilder suchen und fotografieren. Danach wählen sie dann noch einen vierten vom Anlaut her nicht passenden Gegenstand zum Fotografieren aus, um das Rätsel zu vervollständigen.
Digital Learning Lab
Besondere BuchstabenDas ß ähnelt lautlich dem ss, durch das es auch graphisch ersetzt werden kann.Das ß steht……zwischen zwei Vokalen, wenn …
Serlo
\(stimmhaft oder stimmlos)(s) sein, Samt, zusammen(z) heißen, weiß, Straße\(nach hellem oder dunklem Vokal)(ich) ich, Licht, Schicht, echt, …
Serlo
Das AlphabetA aB bC cD dE eF fG gH hI iJ jK kL lM mN nO oP pQ qR rS sT tU uV vW wX xY yZ zßÄ äÖ öÜ üVokaleUmlauteA E I O UÄ ä [ε:], Ö ö …
Serlo
Arbeitsblatt
Die Schüler:innen formulieren aus einzelnen Bausteinen Sätze bestehend aus Subjekt, Verb und Akkusativobjekt.
Tutory
Medien (0)
Unterrichtsplanung (2)
Unterrichtsbaustein/-reihe
Hier findest eine Unterrichtidee, in der digitales Anlauttraining vorgestellt wird.
Digital Learning Lab
Unterrichtsbaustein/-reihe
Nachdem die Schülerinnen und Schüler im Deutsch-Anfangsunterricht eventuell auch im Rahmen eines Lese-Schreib-Lehrgangs mit Bild-Anlaut-Hörübungen vertraut geworden sind und schon einige Buchstaben eingeführt wurden, also nach ca. 8 – 12 Wochen sind sie durchaus in der Lage, eigene Anlaut-Rätsel zu entwickeln. Vorausgesetzt werden muss außerdem, dass die Kinder schon einmal an anderer Stelle (z.B. anhand der Erstellung eines Buchstabenbuchs zu einem eingeführten Buchstaben) die grundlegenden Funktionen von Book Creator erkundet und eingeübt haben. Das Format wird am Smart-Board an einem einfachen Beispiel vorgestellt, und das vorgestellte Rätsel gemeinsam durch genaues Hören der dazugehörigenTonaufnahmen und eigenes deutliches Nachsprechen gelöst. Die Kinder dürfen sich dann (mit einem Partner zusammen) einen Anlaut auswählen und dazu im Klassenraum (oder im Schulgebäude, bzw. auf dem Schulhof) drei passende Gegenstände oder Bilder suchen und fotografieren. Danach wählen sie dann noch einen vierten vom Anlaut her nicht passenden Gegenstand zum Fotografieren aus, um das Rätsel zu vervollständigen.
Digital Learning Lab
Praxismaterialien (2)
Arbeitsblatt
Die Schüler:innen setzen Schüttelwörtern zu den richtigen Begriffen zusammen.
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Arbeitsblatt
Die Schüler:innen formulieren aus einzelnen Bausteinen Sätze bestehend aus Subjekt, Verb und Akkusativobjekt.
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