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19. Jahrhundert
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Klexikon Eintrag zum Deutschen Kaiserreich. Deutsches Kaiserreich nennt man Deutschland im Zeitraum, als es einen Kaiser hatte. Das war in den Jahren 1871 bis 1918, also bis zum Ende des Ersten Weltkriegs. Der eigentliche Name des deutschen Staates war allerdings nur „Deutsches Reich“.
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Hier findest du einen Lernpfad zur Sozialen Frage. In diesem wird zuerst das Problem erarbeitet und danach dei verschiedenen Lösungsansätze näher betrachtet. Dabei werden Bilder analysiert, sowie mit Texten und externen Links gearbeitet. Teils sind Aufgaben vorhanden.
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Materialien und Unterrichtsideen zum Thema Reichsdeputationshauptschluss. Der Reichsdeputationshauptschluss, gefasst im März 1803, war die Grundlage für das letzte bedeutende Gesetz des Heiligen Römischen Reiches. In ihm (Hauptschluss = ‚Abschlussbericht‘) wurde festgesetzt, dass die weltlichen Fürsten für ihre linksrheinischen Gebietsverluste an Frankreich abgefunden werden sollten.
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Tutor-Arbeitsblatt zu der Thematik Gesellschaft im Kaiserreich
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Mit dieser Lernaufgabe kannst du selbstständig die Ergebnisse des Wiener Kongresses erarbeiten. Dabei wird ein Bogen gespannt, von heutigen Treffen bis zu den Eigenschaften des damaligen Kongresses und seinen Ergebnissen.
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- Klasse 8 : Außenpolitik des Deutschen Reiches - Michel - 30.06.2020 - Allgemeine Hochschulreife - Geschichte - 8 1 Der Lange Weg zur Reichseinigung oder dein Lehrbuch zur Hilfe. M1 Lückentext: https://t1p.de/b31t M2 digitale Hilfe: https://t1p.de/gf6m https://www.tutory.de/entdecken/dokument/cae8d96d 1 Außenpolitik des Deutschen Reiches M3 Video: https://t1p.de/lvpk Bündnis Zeit beteiligte Länder allgemeine Ziele der Bündnispolitik Bismarcks Dreikaiserabkommen 1881 Deutsches Reich Österreich-Ungarn Dreibund Deutsches Reich Russisches Reich 1887 Bündnis (nach Bismarcks Amtzeit) Zeit beteiligte Länder Bedeutung für Deutsches Reich Entente cordiale 1907 https://www.tutory.de/entdecken/dokument/cae8d96d Als Vorlage benutzt das unter Q2 verlinkte Bild! M4 Schaubild: https://awwapp.com/ Q2 Vorlage zum Download: https://t1p.de/njhl Ein Erklärvideo zum Onlinetool AWW findest du in M5! M5 Erklärvideo: https://t1p.de/a5lz Wenn ich arbeitsfähig wäre, könnte ich das Bild vervollständigen und feiner ausarbeiten, welches mir vorschwebt: nicht das irgendeines Ländererwerbs, sondern das einer politischen Gesamtsituation, in welcher alle Mächte außer Frankreich unser bedürfen und von Coalitionen gegen uns durch ihre Beziehungen zu einander nach Möglichkeit abgehalten werden. Q3 - “Kissinger Diktat” Bismarcks vom 15.6.1877, in: Otto von Bismarck, Gesammelte Werke. Neue Friedrichsruher Ausgabe, Abt. III, Bd. 3. Bearb. von Michael Epkenhans/Erik Lommatzsch, Paderborn u.a. 2008, S. 153. M6 digitale Tafel: https://t1p.de/hbd5 https://www.tutory.de/entdecken/dokument/cae8d96d [...]
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- Arbeit: Imperialismus - anonym - 30.06.2020 - Gesellschaftskunde - 9 Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an. Name: Arbeit: Imperialismus 15.12.2019 1 Nenne drei Motive aus denen die Kolonialmächte Kolonien gegründet haben. 3 / 3 2 Ein Mutterland ist ein Land... 1 / 1 3 Eine Hochkultur ist... 1 / 1 4 Die Kolonien... 1 / 1 5 Auf der Kongokonferenz... 1 / 1 6 Erkläre wie es zum Völkermord an den Herero kommen konnte. 3 / 3 Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter https://www.tutory.de/entdecken/dokument/87ca1e85 https://www.tutory.de/entdecken/dokument/87ca1e85 Name: Arbeit: Imperialismus 15.12.2019 7 Erläutere den Rassismus, der hinter der abgebildeteten Titelseite steckt. 4 / 4 Frankreich wird Marokko Kultur, Wohlstand und Frieden bringen(Titelseite des Petit journal 1911) Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter https://www.tutory.de/entdecken/dokument/87ca1e85 https://www.tutory.de/entdecken/dokument/87ca1e85 Name: Arbeit: Imperialismus 15.12.2019 8 Im Jahr 1900 kann man in Deutschland zum ersten Mal Negerküsse kaufen. Diese Schokoladensüßigkeit wurde noch bis 1990 unter diesem Namen verkauft und auch heute nutzen viele Menschen diese Bezeichnung. Ist es in Ordnung die Bezeichnung Negerküsse für eine Süßigkeit zu benutzen? Nimm Stellung. 4 / 4 EIne originale Verpackung aus dem Jahr 1900. / 18 Note Unterschrift Elternunterschrift Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter https://www.tutory.de/entdecken/dokument/87ca1e85 https://www.tutory.de/entdecken/dokument/87ca1e85 [...]
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In diesem Material für die 8. Klasse (Gymnasium) erkunden die SchülerInnen mittels schriftlicher Quellen die Innenpolitik Bismarcks - im Besonderen den Umgang mit "Reichsfeinden”. Es werden der Kulturkampf, die Sozialistengesetze und die Sozialgesetze vorgestellt. Zunächst lernen die SchülerInnen den Kulturkampf kennen. Dafür steht ihnen ein Lernvideo bereit. Im zweiten Schritt analysieren und interpretieren die SchülerInnen das Sozialistengesetz . Als Wiederholung und Festigung der Quellenarbeit wird ein Erklärvideo angeboten. Im dritten Schritt wird den SchülerInnen das sogenannte "Zuckerbrot” in Form der Sozialgesetze näher gebracht. Auch dafür steht eine schriftliche Quelle zur Verfügung. Abschließend beurteilen die SchülerInnen die Errichtung der Bismarcktürme im Hinblick auf die Innenpolitik Bismarcks.
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Medien (0)
Unterrichtsplanung (1)
Unterrichtsbaustein/-reihe
Die Lerneinheit thematisiert Bestrebungen zur Gleichberechtigung als historisches Phänomen mit fortwährender Aktualität. Während der 90-minütigen Unterrichtssequenz lernen Schüler_innen die politische Situation des 19. Jahrhunderts mit Blick auf Frauenrechte kennen. Am Beispiel Henriette Goldschmidts erarbeiten sie historische Rahmenbedingungen und Forderungen der Frauenbewegung.
Praxismaterialien (2)
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Materialien und Unterrichtsideen zum Thema Reichsdeputationshauptschluss. Der Reichsdeputationshauptschluss, gefasst im März 1803, war die Grundlage für das letzte bedeutende Gesetz des Heiligen Römischen Reiches. In ihm (Hauptschluss = ‚Abschlussbericht‘) wurde festgesetzt, dass die weltlichen Fürsten für ihre linksrheinischen Gebietsverluste an Frankreich abgefunden werden sollten.
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Tests / Fragebögen
Alle Klausuren sind als Doc-Dateien runterladbar. Formal und inhatlich sind sie an den Vorgaben (Lehrplan, Abiturprüfungsordnung etc.) für Rheinland-Pfalz orientiert. Die verwendeten Materialien, eventuell auch die Aufgabenstellungen, sind für die mitlesenden Kolleginnen und Kollegen hoffentlich eine Hilfe, z.B. als Material für den Unterricht oder bei der Erstellung eigener Klausuren. Darüber hinaus können sie vielleicht aber auch Lernenden zum Üben vor Prüfungen dienen.
Tools (0)
Quellen (0)
Bildungsangebote, Termine, Veranstaltungen (0)
Weitere Inhalte (5)
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Materialien zum Thema Heiliges Römisches Reich. Heiliges Römische Reich (lat. Sacrum Imperium Romanum) war die offizielle Bezeichnung für den Herrschaftsbereich der römisch-deutschen Kaiser vom Spätmittelalter bis 1806.
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Ein Pecha Kucha (Aussprache: Petcha Kutcha, japanisch für: „Stimmengewirr”) ist eine Vortragstechnik, bei der 20 Bilder jeweils 20 Sekunden eingeblendet werden. Du sollst einen Vortrag mitdem Thema „Das lange 19. Jahrhundert” (damit sind die Jahre vom Sturm auf die Bastille 1789 bis zum Beginn des Ersten Weltkriegs 1914 gemeint) vorbereiten, der die Bilder erklärt und in einen Zusammenhang stellt – und genau 400 Sekunden dauert (also 6 Minuten und 40 Sekunden). Am besten erarbeitet ihr den Vortrag, wenn ihr die Modulserien Französische Revolution – Revolution 1848 – Industrialisierung und soziale Frage – Kaiserreich und Imperialismus bereits bearbeitet habt. Kaiserreich und Imperialismus | Modul 12 | Verstehen und urteilen |Klassenmodul | ◻◻ mittel | ca. 90 min
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Das 19. Jahrhundert umfasst kalendarisch die Jahre 1801 bis 1900. Da geschichtliche Ereignisse und Epochen sich aber nicht an Jahreszahlen orientieren, ist es sinnvoll die Zeit von der Französischen Revolution (1789) bis zum Epochenjahr 1917 als einen zusammenhängenden Abschnitt unter der Bezeichnung das “lange” 19. Jahrhundert zu betrachten.
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Das 19. Jahrhundert war gleich in zweifacher Hinsicht revolutionär. Zu Beginn des 19. Jahrhunderts gab es noch keinen einheitlichen deutschen Staat. Viele kleinere und größere Staaten wurden von Königen oder Fürsten regiert. In der Bevölkerung gab es Unmut gegen die Bevormundung der monarchischen Herrscher. Die Menschen forderten erstens demokratische Mitsprache, zweitens die Gründung eines vereinten Nationalstaats. 1848 kam es (übrigens auch in vielen anderen europäischen Ländern) zur Revolution. Als industrielle Revolution wird der zweite große Umbruch im 19. Jahrhundert bezeichnet. Neue technische Erfindung und die Verbreitung von Fabrikarbeit haben Wirtschaft und Gesellschaft grundlegend umgekrempelt.
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Im 19. Jahrhundert war das Auswandern meist eine Entscheidung fürs Leben. Heute kann man die alte Heimat in ein paar Stunden wieder erreichen. Eine große Entscheidung bleibt das Auswandern dennoch.
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