im Geschichtsunterricht Lieder sind eine besondere Quellengattung. Einerseits dienen sie als Textquelle und dokumentieren die sozial-, alltags- und mentalitätsgeschichtlichen Aspekte der Vergangenheit. Anderseits kann durch die Melodie der emotionale Gehalt vermittelt werden. Historische Lieder bieten eine besondere Form der Auseinandersetzung mit historischen Positionen, Stimmungen, Meinungen und Wirkungsabsichten. Deshalb geben Lieder viele Möglichkeiten, um Einblicke in die Vergangenheit zu bekommen. https://t1p.de/ewjx Lieder sind in mancher Hinsicht anderen Quellen überlegen: Lieder stehen den Ereignissen besonders nah. Lieder sind perspektivisch und damit authentisch. Lieder transportieren Informationen von Zeitgenossen, die oft mit einer Wertung versehen sind. Historische Lieder entstanden in sozialen Schichten, über die auf andere Art und Weise wenig Erkenntnisse möglich sind. Durch Lieder werden Emotionen, Affekte und Appelle vermittelt.
Arbeitsblatt
Geschichte: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Tutory
Wiki
Musik im Kalten Krieg meint hier Musik, die in der Zeit des Kalten Krieges geprägt wurde von dem Systemkonflikt in dieser Zeit bzw. diesen direkt oder indirekt thematisierte. Dabei geht es naheliegender Weise vorwiegend um Liedtexte, weniger um musikalische Ausdrucksformen.
Wiki, Unterrichtsidee
Musik, Geschichte: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
ZUM-Unterrichten
Proteste gegen die schwierigen Lebens- und Arbeitsbedingungen hatte es auch schon in der ersten
Hälfte des 19. Jahrhunderts gegeben. Einer der bekanntesten und ersten sozialen Proteste im Zuge der Industrialisierung in den deutschen Ländern war der Weberaufstand in Schlesien von 1844. In dieser Zeit hatte sich sich die Tuchproduktion stark veränder.
Geschichte: Sekundarstufe I
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Unterrichtsbaustein/-reihe
Heute hören wir täglich und an vielen Orten Musik. Aber erst seit etwa 150 Jahren kann Musik auf Tonträgern gespeichert werden. Früher gab es Musik nur „live“. Weil es sich die meisten Menschen
nicht leisten konnten in ein Konzert zu gehen und nur wenige ein Instrument besaßen, haben sie gesungen. Lieder sind deshalb eine wichtige historische Quelle.
Revolution 1848| Modul 5 | Quellen untersuchen: Lied | Protest | ◻ leicht |
ca. 30 min Noten: O König von Preußen | Bildnachweis (Public Domain, „Die
Notenschleuder")
Unterrichtsbaustein/-reihe
Geschichte, Arbeitslehre: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Medien (0)
Unterrichtsplanung (2)
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Heute hören wir täglich und an vielen Orten Musik. Aber erst seit etwa 150 Jahren kann Musik auf Tonträgern gespeichert werden. Früher gab es Musik nur „live“. Weil es sich die meisten Menschen
nicht leisten konnten in ein Konzert zu gehen und nur wenige ein Instrument besaßen, haben sie gesungen. Lieder sind deshalb eine wichtige historische Quelle.
Revolution 1848| Modul 5 | Quellen untersuchen: Lied | Protest | ◻ leicht |
ca. 30 min Noten: O König von Preußen | Bildnachweis (Public Domain, „Die
Notenschleuder”)
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Musik im Kalten Krieg meint hier Musik, die in der Zeit des Kalten Krieges geprägt wurde von dem Systemkonflikt in dieser Zeit bzw. diesen direkt oder indirekt thematisierte. Dabei geht es naheliegender Weise vorwiegend um Liedtexte, weniger um musikalische Ausdrucksformen.
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Praxismaterialien (1)
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im Geschichtsunterricht Lieder sind eine besondere Quellengattung. Einerseits dienen sie als Textquelle und dokumentieren die sozial-, alltags- und mentalitätsgeschichtlichen Aspekte der Vergangenheit. Anderseits kann durch die Melodie der emotionale Gehalt vermittelt werden. Historische Lieder bieten eine besondere Form der Auseinandersetzung mit historischen Positionen, Stimmungen, Meinungen und Wirkungsabsichten. Deshalb geben Lieder viele Möglichkeiten, um Einblicke in die Vergangenheit zu bekommen. https://t1p.de/ewjx Lieder sind in mancher Hinsicht anderen Quellen überlegen: Lieder stehen den Ereignissen besonders nah. Lieder sind perspektivisch und damit authentisch. Lieder transportieren Informationen von Zeitgenossen, die oft mit einer Wertung versehen sind. Historische Lieder entstanden in sozialen Schichten, über die auf andere Art und Weise wenig Erkenntnisse möglich sind. Durch Lieder werden Emotionen, Affekte und Appelle vermittelt.
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Hälfte des 19. Jahrhunderts gegeben. Einer der bekanntesten und ersten sozialen Proteste im Zuge der Industrialisierung in den deutschen Ländern war der Weberaufstand in Schlesien von 1844. In dieser Zeit hatte sich sich die Tuchproduktion stark veränder.
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