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Revolution 1848/49
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In diesem Artikel erfährst du etwas über die Ziele und Errungenschaften der Revolution von 1848.
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Geschichte: Sekundarstufe I
Klexikon

Video (139 Stunden)
In diesem Video erklärt euch Mirko, wie es zum Ausbruch der Revolution von 1848 gekommen ist und wie die Fürsten auf die Forderungen der Bürger reagierten.
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Geschichte: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Video (117 Stunden)
1848 begann eine Revolution in den Staaten des Deutschen Bundes, die später auch als Märzrevolution bekannt wurde. Doch die Revolution wurde 1849 niedergeschlagen. Warum der Aufstand scheiterte und welche Folgen er für Deutschland hatte, erfahrt ihr in diesem Video.
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Geschichte: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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In diesem Lerntool untersuchst du den Verlauf der Märzrevolution in Berlin anhand von Zeitungsartikeln. Dabei werden verschiedene Perspektiven gezeigt und so das Ereignis breit beleuchtet.
Geschichte: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
segu

Eine wichtige Forderung der Revolutionäre von 1848 war die Wahl einer verfassungsgebenden Nationalversammlung. Ein gewähltes Parlament aller deutscher Länder, wie es im Mai 1848 in Frankfurt am Main erstmals zusammentrat, hatte es bis dahin noch nicht gegeben. Die über 550 gewählten Abgeordneten standen vor zwei Herausforderungen. Erstens mussten die abgeordneten klären, wie die Parlamentsarbeit organisiert werden soll, damit nicht alle Abgeordneten einfach durcheinander reden. Revolution 1848| Modul 10 | Quellen untersuchen: Bild- und Textquellen |Demokratie ◻◻ mittel | ca. 40 min
Geschichte: Sekundarstufe I
segu

Am 28. März 1849 - also zehn Monate nach Beginn der Parlamentsarbeit - verabschiedete die Nationalversammlung endlich eine Verfassung. Über die 197 Paragraphen des Verfassungstextes wurde in langen Verhandlungen gestritten. Wichtige Fragen waren dabei die zukünftige Staatsform oder die klein- oder großdeutsche Lösung. Damit war gemeint, ob Österreich Teil des neu zu gründenden Deutschen Reiches werden soll (großdeutsche Lösung) oder nicht (kleindeutsche Lösung). Revolution 1848| Modul 11 | Quellen untersuchen: Parlamentsreden | Verstehen und Urteilen | Herrschaft | ◻◻◻ schwer | ca. 40 min
Geschichte: Sekundarstufe I
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Das Lernset behandelt detailliert die Vorphasen der Revolution vor europäischem Hintergrund bis zur Märzrevolution 1848 auf der Basis der Publikation "Revolution 1848" aus der Reihe Informationen zur politischen Bildung (Heft 265).
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Geschichte: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Memucho
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Als Märzrevolution oder deutsche Revolution von 1848/49 wird das revolutionäre Geschehen bezeichnet, das sich zwischen März 1848 und Juli 1849 im Deutschen Bund ereignete. Die Geschichte bis zum Ereignis und sein Verlauf lernst du hier kennen.
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1848 begann eine Revolution in den Staaten des Deutschen Bundes, die später auch als Märzrevolution bekannt wurde. Doch die Revolution wurde 1849 niedergeschlagen. Warum der Aufstand scheiterte und welche Folgen er für Deutschland hatte, erfahrt ihr in diesem Video.
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Fast hätte es geklappt: Deutschland stand 1848 kurz davor, ein vereinigtes und demokratisches Land zu werden. Dann kam allerdings doch alles ganz anders. Die wichtigsten Infos erfahrt ihr hier.
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Das Lernset behandelt detailliert die Vorphasen der Revolution vor europäischem Hintergrund bis zur Märzrevolution 1848 auf der Basis der Publikation “Revolution 1848” aus der Reihe Informationen zur politischen Bildung (Heft 265).
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In diesem Lerntool untersuchst du den Verlauf der Märzrevolution in Berlin anhand von Zeitungsartikeln. Dabei werden verschiedene Perspektiven gezeigt und so das Ereignis breit beleuchtet.
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Als Märzrevolution oder deutsche Revolution von 1848/49 wird das revolutionäre Geschehen bezeichnet, das sich zwischen März 1848 und Juli 1849 im Deutschen Bund ereignete. Die Geschichte bis zum Ereignis und sein Verlauf lernst du hier kennen.
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LeMO Kapitel rund um die Reaktionszeit.
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Eine wichtige Forderung der Revolutionäre von 1848 war die Wahl einer verfassungsgebenden Nationalversammlung. Ein gewähltes Parlament aller deutscher Länder, wie es im Mai 1848 in Frankfurt am Main erstmals zusammentrat, hatte es bis dahin noch nicht gegeben. Die über 550 gewählten Abgeordneten standen vor zwei Herausforderungen. Erstens mussten die abgeordneten klären, wie die Parlamentsarbeit organisiert werden soll, damit nicht alle Abgeordneten einfach durcheinander reden. Revolution 1848| Modul 10 | Quellen untersuchen: Bild- und Textquellen |Demokratie ◻◻ mittel | ca. 40 min
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Am 28. März 1849 – also zehn Monate nach Beginn der Parlamentsarbeit – verabschiedete die Nationalversammlung endlich eine Verfassung. Über die 197 Paragraphen des Verfassungstextes wurde in langen Verhandlungen gestritten. Wichtige Fragen waren dabei die zukünftige Staatsform oder die klein- oder großdeutsche Lösung. Damit war gemeint, ob Österreich Teil des neu zu gründenden Deutschen Reiches werden soll (großdeutsche Lösung) oder nicht (kleindeutsche Lösung). Revolution 1848| Modul 11 | Quellen untersuchen: Parlamentsreden | Verstehen und Urteilen | Herrschaft | ◻◻◻ schwer | ca. 40 min
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