Redaktion Politische Bildung:
Medien
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Mit Hilfe dieser App können deine Schüler:innen selbstständig dem Wahrheitsgehalt von Nachrichten auf den Grund gehen. Dabei werden sie Schritt für Schritt bei der selbstständigen Überprüfung eines Inhaltes begleitet.
Digital Learning Lab
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt zu unterschiedlichen Aspekten von Medienkompetenz mit einem Schwerpunkt auf den Umgang mit Fake News. In den letzten Jahren hat sich im Internet und den sozialen Netzwerken ein Phänomen verbreitet, das wir im Zusammenhang mit Nachrichten etwas genauer betrachten müssen: Fake News
Tutory
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt zu Kommunikationsmodellen von Watzlawik und Schulz von Thun
Tutory
Unterrichtsbaustein/-reihe
Die ersten beiden Doppelstunden (indirect speech, conditional sentences) folgen dem didaktisch-methodischen Konzept von „flipped classroom“. Für die dritte Doppelstunde („How toWrite a Characterization“) ist die vorbereitende Hausaufgabe, die online-Recherche über eine/n Mitschüler_in essentiell. In der vierten Doppelstunde (Analyse und Beurteilung der Authentizität von YouTube „influencern“) können die Schüler_innen selbstständig, anhand des Materials, die Authentizität von YouTube „influencern“ beurteilen.
Digital Learning Lab
Arbeitsblatt
Arbeitsblätter zu den Grundprinzipien gelungener Kommunikation
Tutory
Gewaltfreie Kommunikation ist ein Handlungskonzept, das von dem amerikanischen Psychologen Marshall B. Rosenberg entwickelt wurde. Es soll Gesprächspartnern und -partnerinnen zu mehr gegenseitigem Verständnis, Respekt, Vertrauen und Wertschätzung in der Kommunikation verhelfen.
Serlo
Wiki
Methode, mit der Schüler*innen sich inhalltich zu einem Thema positionieren können
ZUM-Unterrichten
Video (4 Minuten)
Die Geschichte der Fake-News reicht weiter zurück, als die meisten denken. Schon im alten Ägypten haben Herrscher gelogen und betrogen, um das Volk zu manipulieren. Dieses Video ist eine Produktion des ZDF, in Zusammenarbeit mit Gruppe 5. Abonnieren? Einfach hier klicken - https://www.youtube.com/channel/UCA3mpqm67CpJ13YfA8qAnow?sub_confirmation=1 Erfundene Geschichte – F wie Fälschung: https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/f-wie-faelschung-die-grossen-blender-mit-christian-berkel-100.html Harald Lesch – "Die Macht von Fake News": https://youtu.be/F9sP6gqxvfI Terra X bei Facebook - https://www.facebook.com/ZDFterraX Terra X bei Instagram - https://www.instagram.com/terraX
Youtube
Medien (2)
Video
Algorithmen filtern die Nachrichten, die wir online lesen. Suchmaschinen zeigen Inhalte, die zu den eigenen Vorlieben passen und auf Facebook & Co. sind vor allem Meinungen zu finden, die von Gleichgesinnten stammen. “Filterblase” heißt dieser Effekt, der unsere Sicht auf die Welt beeinflusst. Doch zugleich ermöglicht das Netz einen viel leichteren Blick über den Tellerrand als früher Zeitungen und Verlage.
Sodis
Audio
Es wird viel über Computer, Smartphone und Digitalisierung gesprochen. Was ist ein Computer? Was kann ich alles mit einem Smartphone machen? Was bedeutet Digitalisierung? Antworten finden Sie in diesem Hörbuch.
Unterrichtsplanung (3)
Arbeitsblatt
Unterrichtsmaterial zur Diskussion, ob E-Sports als Sport anerkannt werden soll und ob eine Gefahr von gewalttätigen Inhalten in Videospielen ausgeht
Arbeitsblatt
Unterrichtsmaterial zum Einfluss von Algorithmen und von Filterblasen
Unterrichtsbaustein/-reihe
4 Projektmodule vermitteln einen Einstieg in die Themen Diskriminierung, Hate Speech im Netz und Fake News. Die Teilnehmenden lernen die Diskriminierungsformen Rassismus, Sexismus und Antisemitismus mit besonderem Fokus auf deren Verbreitung in Social Media kennen. Die Phänomene Hate Speech und Fake News werden definiert und Handlungsoptionen erarbeitet.
Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V.
Praxismaterialien (7)
Arbeitsblatt
Mediennutzer*innen sind heute zugleich Sender und Empfänger, produzieren und konsumieren, nehmen teil an und sind Teil der digitalen – politischen Öffentlichkeit. Aber wann ist eigentlich ein Tweet politisch, wann ein Hashtag gesellschaftsrelevant, und wie bin ich selbst im Netz (politisch) aktiv?
Arbeitsblatt
In unserer demokratischen Gesellschaft genießen wir alle Vorteile einer freien Medienlandschaft. Doch wieviel Macht haben unsere Medien eigentlich? Mischen sie sich (zu viel) ins politische Geschäft ein, ohne jedoch gewählt zu sein?
Arbeitsblatt
Fernsehen, Internet, Radio, Zeitungen: Medien umgeben uns jeden Tag und überall, sie prägen unser Weltbild. Umso wichtiger ist es, ihren Einfluss, ihr demokratisches Potenzial und ihre Gefahren zu kennen. Wie nutze ich selbst Medien und was leisten sie für mich und andere?
Arbeitsblatt
“Mein Klick! Meine Verantwortung?” Die Macht der Masse im Internet ist Thema der Pilotausgabe der neuen Arbeitsblattreihe Hautnah, die aktuelle politische Themen und Debatten aufgreift. Jugendliche können mithilfe der bereitgestellten Materialien ihr eigenes mediales Handeln erkennen und reflektieren, aber auch verstehen, welche Konsequenzen dieses nach sich ziehen kann.
Arbeitsblatt
Unterrichtsmaterial zur Diskussion, ob E-Sports als Sport anerkannt werden soll und ob eine Gefahr von gewalttätigen Inhalten in Videospielen ausgeht
Arbeitsblatt
Unterrichtsmaterial zum Einfluss von Algorithmen und von Filterblasen
Lernspiel
LearningApps zu Merkmalen von Handysucht, Informationen gesunden Handyverhaltens und mögliche Folgen von Handysucht
Tools (0)
Quellen (0)
Bildungsangebote, Termine, Veranstaltungen (0)
Weitere Inhalte (4)
In Demokratien erfüllen Medien grundlegende Funktionen: Sie sollen das Volk informieren, durch Kritik und Diskussion zur Meinungsbildung beitragen und damit Partizipation ermöglichen. Oftmals werden Medien auch als “vierte Gewalt” bezeichnet. Die Gleichsetzung mit den drei klassischen Staatsgewalten ist aber problematisch.
Bundeszentrale für politische Bildung
Die Organisation von Medien ist grundsätzlich vom politischen System abhängig. In Diktaturen werden Medien vom Staat kontrolliert und zu amtlichen Zwecken instrumentalisiert. Demokratien hingegen basieren auf der Meinungs- und Pressefreiheit. Im Prinzip sollen sich alle an der Meinungsbildung beteiligen können: Meinungsbildung soll sich von unten nach oben vollziehen.
Bundeszentrale für politische Bildung
Nachschlagewerk
Lexikoneintrag zu Medien
Tool
Die App der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit macht die Auseinandersetzung mit den Themen Werbung durch Influencer:innen und Nachrichten im Internet möglich.
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit
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