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Redaktion Medienbildung:
Daten organisieren
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Arbeitsblatt
Arbeitsblatt rund um das Thema "Daten sortieren" mit praktischen Anweisungen und Erläuterungen. Schüler:innen lernen Dateien und Ordner anzulegen, umzubenennen, auszuschneiden und einzufügen.
Arbeitsblatt
Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I
Tutory
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt rund um das Sortieren von Daten. Schüler:innen üben den Umgang mit dem Explorer sowie das Verwalten von Ordnern und Dateien (erstellen, kopieren, ausschneiden, einfügen).
Arbeitsblatt
Medienbildung, Informatik: Primarstufe, Sekundarstufe I
Tutory
Unterrichtsbaustein/-reihe
In Partnerarbeit legen sich die Schülerinnen und Schüler eine Ordnerstruktur auf ihrem PC an, lernen zwischen Ordnern und Dateien zu unterscheiden sowie grundlegende Operationen mit diesen auszuführen (umbenennen, verschieben, kopieren und löschen). Dieser Baustein soll die Grundlage dazu bieten, dass sich SchülerInnen in der Verzeichnisstruktur der Schule zurechtfinden und weitere Projekte im PC-Raum durchführen können. Didaktische und methodische Hinweise sind in der Verlaufsplanung und bei den Lehrerhinweisen zu finden.
Unterrichtsbaustein/-reihe
Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I
Digital Learning Lab
Unterrichtsbaustein/-reihe
Die grundlegenden Konzepte lassen sich überwiegend nicht entdecken, daher die Form eines Inputs zu Beginn. Diese soll spielerisch und fachsprachlich durch unterschiedlich ausgestaltete Übungen gefestigt werden. Auch die Papierform soll eine Rolle spielen, gerade auch um das Erstellen eines eigenen auch sprachlichen Produktes durch Verschriftlichung vorzuentlasten. Wichtig ist ein funktionsfähiger Beamer, ein stabiles Netzwerk und ausreichend Geräte, um zu zweit zu arbeiten. Diese müssen erst in der dritten Doppelstunde mobile Geräte sein, vorher genügt ein beliebiger Rechner mit Webbrowser. Varianten des Bausteines sind denkbar, u.a. Anpassung der Materialien an verschiedene Lerngruppen (evtl. auch höherer Jahrgänge) Die fachlichen Zusammenhänge sollen in diesem Jahrgang zunächst nicht besonders detailliert erarbeitet werden, Ziel ist stattdessen, erste grobe Vorstellungen der Speicherung von digitalen Dateien und von Codierung zu fördern.
Unterrichtsbaustein/-reihe
Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I
Digital Learning Lab
Video (200 Stunden)
Today we’re going to look at how our computers read and interpret computer files. We’ll talk about how some popular file formats like txt, wave, and bitmap are encoded and decoded giving us pretty pictures and lifelike recordings from just strings of 1’s and 0’s, and we’ll discuss how our computers are able to keep all this data organized and readily accessible to users. You’ll notice in this episode that we’re starting to talk more about computer users, not programmers, foreshadowing where the series will be going in a few episodes.
Video
Informatik, MINT, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
Nachschlagewerk
Klexikon Eintrag zum Begriff des USB-Sticks. Ein USB-Stick ist ein Gerät, auf dem man Daten speichern kann. Die Daten können Texte, Bilder, Videos, Programme oder etwas anderes sein. Ein USB-Stick ist normalerweise klein und kann eher wenig Daten aufnehmen. Manche USB-Sticks sind dazu da, um eine Verbindung zum Internet herzustellen.
Nachschlagewerk
Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I
Video
Die Sendung mit der Maus erklärt in einem kurzen Erklärvideo die Cloud und Cloud Computing.
Video
Medienbildung: Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I
Video
Mit einer Waage versucht Armin herauszufinden, ob Daten ein Gewicht haben.
Video
Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I
Medien (3)
Video
Mit einer Waage versucht Armin herauszufinden, ob Daten ein Gewicht haben.
Video
Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I
Video
Die Sendung mit der Maus erklärt in einem kurzen Erklärvideo die Cloud und Cloud Computing.
Video
Medienbildung: Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I
Video (200 Stunden)
Today we’re going to look at how our computers read and interpret computer files. We’ll talk about how some popular file formats like txt, wave, and bitmap are encoded and decoded giving us pretty pictures and lifelike recordings from just strings of 1’s and 0’s, and we’ll discuss how our computers are able to keep all this data organized and readily accessible to users. You’ll notice in this episode that we’re starting to talk more about computer users, not programmers, foreshadowing where the series will be going in a few episodes.
Video
Informatik, MINT, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
Unterrichtsplanung (2)
Unterrichtsbaustein/-reihe
In Partnerarbeit legen sich die Schülerinnen und Schüler eine Ordnerstruktur auf ihrem PC an, lernen zwischen Ordnern und Dateien zu unterscheiden sowie grundlegende Operationen mit diesen auszuführen (umbenennen, verschieben, kopieren und löschen). Dieser Baustein soll die Grundlage dazu bieten, dass sich SchülerInnen in der Verzeichnisstruktur der Schule zurechtfinden und weitere Projekte im PC-Raum durchführen können. Didaktische und methodische Hinweise sind in der Verlaufsplanung und bei den Lehrerhinweisen zu finden.
Unterrichtsbaustein/-reihe
Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I
Digital Learning Lab
Unterrichtsbaustein/-reihe
Die grundlegenden Konzepte lassen sich überwiegend nicht entdecken, daher die Form eines Inputs zu Beginn. Diese soll spielerisch und fachsprachlich durch unterschiedlich ausgestaltete Übungen gefestigt werden. Auch die Papierform soll eine Rolle spielen, gerade auch um das Erstellen eines eigenen auch sprachlichen Produktes durch Verschriftlichung vorzuentlasten. Wichtig ist ein funktionsfähiger Beamer, ein stabiles Netzwerk und ausreichend Geräte, um zu zweit zu arbeiten. Diese müssen erst in der dritten Doppelstunde mobile Geräte sein, vorher genügt ein beliebiger Rechner mit Webbrowser. Varianten des Bausteines sind denkbar, u.a. Anpassung der Materialien an verschiedene Lerngruppen (evtl. auch höherer Jahrgänge) Die fachlichen Zusammenhänge sollen in diesem Jahrgang zunächst nicht besonders detailliert erarbeitet werden, Ziel ist stattdessen, erste grobe Vorstellungen der Speicherung von digitalen Dateien und von Codierung zu fördern.
Unterrichtsbaustein/-reihe
Informatik, Medienbildung: Sekundarstufe I
Digital Learning Lab
Praxismaterialien (2)
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt rund um das Sortieren von Daten. Schüler:innen üben den Umgang mit dem Explorer sowie das Verwalten von Ordnern und Dateien (erstellen, kopieren, ausschneiden, einfügen).
Arbeitsblatt
Informatik, Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I
Tutory
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt rund um das Thema “Daten sortieren” mit praktischen Anweisungen und Erläuterungen. Schüler:innen lernen Dateien und Ordner anzulegen, umzubenennen, auszuschneiden und einzufügen.
Arbeitsblatt
Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I
Tutory
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Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung
Nachschlagewerk
Klexikon Eintrag zum Begriff des USB-Sticks. Ein USB-Stick ist ein Gerät, auf dem man Daten speichern kann. Die Daten können Texte, Bilder, Videos, Programme oder etwas anderes sein. Ein USB-Stick ist normalerweise klein und kann eher wenig Daten aufnehmen. Manche USB-Sticks sind dazu da, um eine Verbindung zum Internet herzustellen.
Nachschlagewerk
Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I
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