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Informieren und Recherchieren

In der heutigen digitalen Welt ist es wichtiger denn je, Medienkompetenz zu erlangen. Im Lehrplanthema "Medienbildung - Informieren und Recherchieren" lernen Schülerinnen und Schüler, wie sie gezielt nach Informationen suchen und diese kritisch bewerten können. Sie erfahren, wie sie Fake News erkennen und welche Quellen vertrauenswürdig sind. Ein spannendes Thema, das für das Leben in der modernen Gesellschaft unverzichtbar ist.

Wofür ist das wichtig?

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Cover: Fake News? - oder wie finde ich zuverlässige Informationen im Netz?
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Unterrichtsbaustein/-reihe

Ein Baustein zur Internetrecherche: Wie entlarve ich Fake News? Und wie finde ich vertrauenswürdige Quellen im Internet?

Unterrichtsbaustein/-reihe

Medienbildung: Sekundarstufe I

Medien (0)

Unterrichtsplanung (3)

Cover: Unterrichtsmaterial für Grundschulen
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Unterrichtsbaustein/-reihe

Videogestütztes Arbeitsmaterial für Grundschulen zum sicheren Umgang mit dem Internet, guten Websites und Apps für Kinder; Tipps zu guten Kinderangeboten.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Tool

Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I

Cover: Lern- und Unterrichtsmaterial Recherchekompetenz — Landesbildungsserver Baden-Württemberg
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Webseite

Lern- und Unterrichtsmaterial rund um den Themenkomplex der Recherchekomptenz. Es werden didaktische Hinweise, Arbeitsblätter für unterschiedliche Klassenstufen und weiterführende Links zur Verfügung gestellt.

Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe

Mediendidaktik, Medienbildung: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Cover: Unterrichtsbeispiele – Informieren und Recherchieren
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Unterrichtsbaustein/-reihe

Unterrichtsbeispiele Informieren und Recherchieren – Hier finden Sie Unterrichtsanregungen in Form von konkreten Unterrichtsbeispielen oder Impulsen zur Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW in Ihrem Unterricht.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee

Mediendidaktik, Medienbildung: Primarstufe, Sekundarstufe I, Förderschule

Praxismaterialien (0)

Tools (0)

Quellen (0)

Bildungsangebote, Termine, Veranstaltungen (0)

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