- Fachportalechevron_right
- Physikchevron_right
- Optikchevron_right
- Geometrische Optikchevron_right
- Linsen / optische Gerätechevron_right
Redaktion Physik:
Linsen / optische Geräte
Auf dieser Seite findest du 23 redaktionell geprüfte Bildungsinhalte...
In der Suche findest du 0 maschinell geprüfte Inhalte:
Filtere 23 qualitätsgesicherte Inhalte
Video
Grundlegende Begriffe bei der Linsenabbildung im Strahlengang durch Konvexlinsen werden an Hand eines Videos und mehrerer Zeichnungen erklärt.
Video, Nachschlagewerk, Arbeitsblatt
Physik: Sekundarstufe I
LEIFI Physik
Arbeitsblatt
Ziel eines jeden Fernrohres ist die Vergrößerung des Sehwinkels. Das von Johannes KEPLER (1571 - 1630) entwickelte KEPLER- oder astronomische Fernrohr besteht aus zwei Sammellinsen. Es entwirft ein höhen- und seitenverkehrtes Bild des Gegenstandes. Wir gehen von einem sehr weit entfernten…
Arbeitsblatt
Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
LEIFI Physik
Bild
Eine kurze Beschreibung des von Isaak NEWTON im 17. Jahrhundert entwickelten Spiegelteleskops.
Bild
Physik: Sekundarstufe I
LEIFI Physik
Nachschlagewerk
In der Praxis kann man nicht nur allgemein Konvex- und Konkavlinsen voneinander unterscheiden, sondern auch Unterkategorien bilden. Hier ist eine gute Übersicht.
Nachschlagewerk
Physik: Sekundarstufe I
LEIFI Physik
Interaktives Medium
Würde man für die Ausleuchtung einer größeren Fläche einen Kondensor aus Glas verwenden, so wäre dieser äußerst dick und schwer. Eine leichte Alternative ist die FRESNEL-Linse.
Interaktives Medium, Nachschlagewerk
Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
LEIFI Physik
Interaktives Medium
Eine schöne GeoGebrasimmulation zum Strahlengang an der Zerstreuungslinse.
Interaktives Medium
Physik: Sekundarstufe I
Geogebra
Interaktives Medium
Ein GeoGebraarbeitsblatt zur sphärischen Aberation.
Interaktives Medium, Arbeitsblatt
Physik: Sekundarstufe I
Geogebra
Interaktives Medium
Eine GeoGebrasymulation zum Strahlengang bei der Linse. Linsengleichung, Brennweite und Grössenverhältnisse können variiert und angezeigt werden.
Interaktives Medium
Physik: Sekundarstufe I
Geogebra
Medien (15)
Interaktives Medium
Würde man für die Ausleuchtung einer größeren Fläche einen Kondensor aus Glas verwenden, so wäre dieser äußerst dick und schwer. Eine leichte Alternative ist die FRESNEL-Linse.
Interaktives Medium, Nachschlagewerk
Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
LEIFI Physik
Video
Grundlegende Begriffe bei der Linsenabbildung im Strahlengang durch Konvexlinsen werden an Hand eines Videos und mehrerer Zeichnungen erklärt.
Video, Nachschlagewerk, Arbeitsblatt
Physik: Sekundarstufe I
LEIFI Physik
Interaktives Medium
Eine GeoGebrasymulation zum Strahlengang bei der Linse. Linsengleichung, Brennweite und Grössenverhältnisse können variiert und angezeigt werden.
Interaktives Medium
Physik: Sekundarstufe I
Geogebra
Interaktives Medium
Drei Simulationen zum Strahlengang im menschlichen Auge. Kurz- und Weitsichtigkeit, sowie Akkomodation werden dargestellt.
Interaktives Medium
Physik, Biologie: Sekundarstufe I
Geogebra
Interaktives Medium
Ein GeoGebraarbeitsblatt zur sphärischen Aberation.
Interaktives Medium, Arbeitsblatt
Physik: Sekundarstufe I
Geogebra
Interaktives Medium
Eine schöne GeoGebrasimulation zum Strahlengang an der Sammellinse.
Interaktives Medium
Physik: Sekundarstufe I
Geogebra
Interaktives Medium
Eine schöne GeoGebrasimmulation zum Strahlengang an der Zerstreuungslinse.
Interaktives Medium
Physik: Sekundarstufe I
Geogebra
Video
In diesem Video wird der Bau einer Lochkamera aus Pappe Schritt für Schritt erklärt.
Video
Physik: Sekundarstufe I
Video
Braucht Philipp vielleicht eine Brille? Dieses Video erklärt, wie die Linsen unserer Augen arbeiten und wie konvexe und konkave Linsen funktionieren!
Video
Physik: Sekundarstufe I
Video (7 Minuten)
Bau einer Lochkamera aus Pappe – Schritt für Schritt erklärt Auch in YouTube abrufbar unter: https://youtu.be/iRVUqNnBsFg
Video
Physik: Sekundarstufe I
Video (9 Minuten)
Einführung in Aufbau und Funktion einer Lochkamera / Camera Obscura; Erklärung der Bildentstehung mittels Strahlengang; passend zum BP 2016 Physik BW Kl. 7/8 In YouTube abrufbar unter: https://youtu.be/sWNwhxpztAg
Video
Physik: Sekundarstufe I
Video (6 Minuten)
Mit der selbst gebastelten Lochkamera experimentieren: Untersuchung des Einflusses von Gegenstandsgröße und -weite, Bildweite und Blendengröße auf das Bild Passend für Kl. 7/8 nach BP 2016 Physik in BW Achtung: Anleitung für den Selbstbau der Lochkamera ebenfalls in WLO eingestellt! Auch abrufbar auf YouTube: https://youtu.be/plRxzg_RduU
Video
Physik: Sekundarstufe I
Video (9 Minuten)
Lehrvideo mit Experimenten zu den Fragen: – Was bewirken optische Linsen? – Wie kommen die optischen Eigenschaften von Linsen zustande? – Welche Linsentypen gibt es? – Welche Anwendungen haben optische Linsen? passend zu den BP 2016 Physik Kl. 7/8 in BW, ggf. auch ergänzend zum BP IMP in Kl. 8 In YouTube abrufbar unter: https://youtu.be/id7cE-fElEw
Video
Physik: Sekundarstufe I
Video (11 Minuten)
In ca. 12 Minuten wird an zwei Beispielen erklärt, wie die Konstruktion eines Bildes an der Sammellinse mit Mittelpunktsstrahl und achsenparallelem Strahl funktioniert. Passend zum BP 2016 Physik BW Kl. 7/8 Auch abrufbar in YouTube unter: https://youtu.be/iH8eHp-NROk
Video
Physik: Sekundarstufe I
Video
Ein schönes Video zum Thema optische Linsen von” Physik mal anders”. Im Video werden eingebettet in eine fiktive Geschichte grundlegende Eigenschaften von Linsen besprochen.
Video
Physik: Sekundarstufe I
Unterrichtsplanung (1)
Unterrichtsbaustein/-reihe
Materialsammlung zu Linsen, Abbildungen mit Linsen, Linsengleichung und optischen Geräten.
Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Methoden, Unterrichtsplan
Physik: Sekundarstufe I
Praxismaterialien (3)
Video
Grundlegende Begriffe bei der Linsenabbildung im Strahlengang durch Konvexlinsen werden an Hand eines Videos und mehrerer Zeichnungen erklärt.
Video, Nachschlagewerk, Arbeitsblatt
Physik: Sekundarstufe I
LEIFI Physik
Interaktives Medium
Ein GeoGebraarbeitsblatt zur sphärischen Aberation.
Interaktives Medium, Arbeitsblatt
Physik: Sekundarstufe I
Geogebra
Arbeitsblatt
Ziel eines jeden Fernrohres ist die Vergrößerung des Sehwinkels. Das von Johannes KEPLER (1571 – 1630) entwickelte KEPLER- oder astronomische Fernrohr besteht aus zwei Sammellinsen. Es entwirft ein höhen- und seitenverkehrtes Bild des Gegenstandes. Wir gehen von einem sehr weit entfernten…
Arbeitsblatt
Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
LEIFI Physik
Tools (0)
Quellen (0)
Bildungsangebote, Termine, Veranstaltungen (0)
Weitere Inhalte (6)
Nachschlagewerk
In der Praxis kann man nicht nur allgemein Konvex- und Konkavlinsen voneinander unterscheiden, sondern auch Unterkategorien bilden. Hier ist eine gute Übersicht.
Nachschlagewerk
Physik: Sekundarstufe I
LEIFI Physik
(Lehr-)Buch
Grundlegende Optische Geräte wie Fernrohr und Mikroskop werden erklärt. Ebenso wird ein Blick auf das menschliche Auge geworfen.
(Lehr-)Buch
Physik, Biologie: Sekundarstufe I
Nachschlagewerk
Die Website bündelt Informationen rund um das Mikroskop und liefert Arbeitsblätter für den unterrichtlichen Einsatz. Aufbau, Geschichte und Funktionsweise werden behandelt.
Nachschlagewerk, Webseite
Physik, Chemie, Biologie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
WirLernenOnline
Bild
Farbiges und beschriftetes Bild zum Aufbau eines Lichtmikroskops.
Bild
Sachunterricht, Physik, Chemie, Biologie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Sodis
Bild
Eine kurze Beschreibung des von Isaak NEWTON im 17. Jahrhundert entwickelten Spiegelteleskops.
Bild
Physik: Sekundarstufe I
LEIFI Physik
Bild
Mit der folgenden Tabelle erhältst du einen Überblick über einige wichtige optische Geräte. Für genauere Informationen kannst du den jeweiligen Link in der linken Spalte anklicken.
Bild, Nachschlagewerk, (Lehr-)Buch
Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Leider keine Ergebnisse in unserer Suchmaschine
Zu den ErgebnissenRedaktion Physik
Unser Physik-Team trägt die besten Inhalte und Materialien zusammen und überprüft vorgeschlagene Inhalte. Mach mit und werde Teil unserer Community!
Mitmachen!
Das Projekt funktioniert ähnlich wie Wikipedia: Alle können beitragen und alle profitieren davon! Mitmach-Aktivitäten sind zum Beispiel die Verbesserung der Suche, die Ergänzung von Links, die Bewertung von Materialien, das Melden von Fehlern oder auch tatkräftig die Fachredaktionen zu unterstützen.
Neuen Inhalt hinzufügen