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Redaktion Physik:
Relativitätstheorie
Auf dieser Seite findest du 89 redaktionell geprüfte Bildungsinhalte...
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Karlheinz Meier von der Universität Heidelberg stellt leicht verständliche Videos zum Physikunterricht zur Verfügung. Das Prinzip der bewegten Bezugssysteme, am Beispiel eines Zuges. Eine sehr schöne und kurze Einführung in das Thema
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Physik: Sekundarstufe II
LEIFI Physik
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Sehr kurze und sehr gute Einführung in die Relativitätstheorie. Massenablenkung des Lichts und die Dunkle Materie in 2 Minuten. Ein guter Einstieg in das Thema.
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Physik: Sekundarstufe II
LEIFI Physik
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Karlheinz Meier von der Universität Heidelberg stellt leicht verständliche Videos zum Physikunterricht zur Verfügung. In anderthalb Minuten wird gut fassbar in das Prinzip einer technischen Erfindung eingeführt oder ein physikalisches Phänomen vorgestellt. In…
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Physik: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung
LEIFI Physik
Interaktives Medium
Ein Raumschiff fliegt von der Erde zum Pluto. Die Fluggeschwindigkeit kann mit den Schaltknöpfen eingestellt werden. Die Simualtion demonstriert, dass die Uhr im Raumschiff langsamer geht als die beiden Uhren des Systems, in dem Erde und Pluto unbewegt sind.
Interaktives Medium
Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
LEIFI Physik
Interaktives Medium
Simulation zweier Lichtuhren zur Veranschaulichung der Zeitdilatation.
Interaktives Medium
Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
LEIFI Physik
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Wiki, Unterrichtsidee
Astronomie, Physik
ZUM-Unterrichten
Video (61 Stunden)
Mein Equipment: - Ton - Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB - http://amzn.to/1TVMrwR Kamera-Mikrofon: Rode NTG2 - http://amzn.to/1TVMTLy Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 - http://amzn.to/1TVNeha - Kamera - Kamera: Sony NEX-VG30E - http://amzn.to/1TVNdtD - Licht - Softbox: http://amzn.to/1TVNiNX Kamera-Licht LED: http://amzn.to/1TVNtsT ------ Die hier verwendeten Amazon-Links (Affiliate) hängen mit dem Partnerprogramm von Amazon zusammen. Sie dienen dem potentiellen Käufer als Orientierung und verweisen explizit auf bestimmte Produkte. Sofern diese Links genutzt werden, kann im Falle einer Kaufentscheidung eine Provision ausgeschüttet werden. Musik: Licensed under Creative Commons snowflake - In Peace http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ http://ccmixter.org/files/snowflake/33628 Albert Einstein 1: [PD da vor dem 1.Januar 1923 veröffentlicht] http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Einstein_1921_portrait2.jpg Albert Einstein 2: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Citizen-Einstein.jpg Albert Michelsen: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Albert_Abraham_Michelson2.jpg Edward Morley: [PD da vor dem 1. Januar 1923 veröffentlicht] http://en.wikipedia.org/wiki/File:Edward_Williams_Morley2.jpg Versuchsaufbau: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Michelsonnachbau.jpg
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Astronomie, Chemie, Physik, MINT: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Video (66 Stunden)
Mein Equipment: - Ton - Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB - http://amzn.to/1TVMrwR Kamera-Mikrofon: Rode NTG2 - http://amzn.to/1TVMTLy Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 - http://amzn.to/1TVNeha - Kamera - Kamera: Sony NEX-VG30E - http://amzn.to/1TVNdtD - Licht - Softbox: http://amzn.to/1TVNiNX Kamera-Licht LED: http://amzn.to/1TVNtsT ------ Die hier verwendeten Amazon-Links (Affiliate) hängen mit dem Partnerprogramm von Amazon zusammen. Sie dienen dem potentiellen Käufer als Orientierung und verweisen explizit auf bestimmte Produkte. Sofern diese Links genutzt werden, kann im Falle einer Kaufentscheidung eine Provision ausgeschüttet werden. Musik: Licensed under Creative Commons snowflake - In Peace http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ http://ccmixter.org/files/snowflake/33628 Laserreflektor: Public Domain, da von NASA veröffentlicht Raumschiff: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NASA_spacecraft_comparison.jpg Public Domain Atomuhr: http://en.wikipedia.org/wiki/File:HP_5061A_Cesium_Beam_Frequency_Standard.JPG Albert Einstein 1: [PD da vor dem 1.Januar 1923 veröffentlicht] http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Einstein_1921_portrait2.jpg Albert Einstein 2: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Citizen-Einstein.jpg
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Astronomie, Chemie, Physik, MINT: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Medien (32)
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06.02.1924: Ende 1923 gab es die erste Rundfunksendung aus dem Vox-Haus in Berlin. Ein Vierteljahr später sprach Albert Einstein in der “Berliner Funkstunde” über die Relativitätstheorie. 1919 hatte eine Sonnenfinsternis bewiesen, dass die Allgemeine Relativitätstheorie stimmte. Seitdem war Einstein weltberühmt …
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Geschichte, Physik: Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Bayerischer Rundfunk
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Am 29. Mai 1919 registriert der britische Astrophysiker Arthur Eddington während einer Sonnenfinsternis die Lichtablenkung naher Sterne und beweist damit die Allgemeine Relativitätstheorie Albert Einsteins …
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Geschichte, Physik: Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Bayerischer Rundfunk
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Sehr kurze und sehr gute Einführung in die Relativitätstheorie. Massenablenkung des Lichts und die Dunkle Materie in 2 Minuten. Ein guter Einstieg in das Thema.
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Physik: Sekundarstufe II
LEIFI Physik
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Die Relativitätstheorie besagt – äh, was noch mal gleich? Dieses Video liefert Antworten. Einfach und verständlich erklärt von Harald Lesch. Ihr habt einen Themenvorschlag? Postet ihn gerne als Kommentar unter dieses Video. Dieses Video wurde produziert vom ZDF in Zusammenarbeit mit objektiv media. Grafiken: Kurzgesagt – In a Nutshell – https://www.youtube.com/user/Kurzgesagt Abonnieren? Einfach hier klicken – http://www.youtube.com/terrax_leschundco/?sub_confirmation=1 Mehr Informationen zu Terra X findet ihr hier – http://www.terra-x.de “Leschs Kosmos” gibt es auf dieser Seite – https://www.zdf.de/wissen/leschs-kosmos Terra X bei Facebook – https://www.facebook.com/ZDFterraX
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Astronomie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
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Karlheinz Meier von der Universität Heidelberg stellt leicht verständliche Videos zum Physikunterricht zur Verfügung. Das Prinzip der bewegten Bezugssysteme, am Beispiel eines Zuges. Eine sehr schöne und kurze Einführung in das Thema
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Physik: Sekundarstufe II
LEIFI Physik
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Chamäleon Theorie heißt eine Alternative zu Einsteins Relativitätstheorie! Doch was steckt dahinter und wieso sollte sie “besser” sein als Einsteins Theorie? Ich spreche mit einem Experten aus der Physik der Universität zu Köln und wir schauen uns an, wieso das Ganze so genial ist. Zudem gibt es eine kurze Einführung in das Thema Relativitätstheorie, die einfach und leicht verständlich ist (oder es zumindest sein soll). Breaking Lab bei Instagram: @breakinglab Quellen: https://www.youtube.com/watch?v=FLF-WulNUeM https://www.youtube.com/watch?v=CRee28w7PGY https://www.welt.de/kmpkt/article181451718/Die-Relativitaetstheorie-kurz-und-kmpkt-erklaert.html https://www.helles-koepfchen.de/albert_einstein/die_relativitaetstheorie.html https://tutoriumqft.wordpress.com/2016/08/24/laufen-bewegte-uhren-langsamer/ https://www.youtube.com/watch?v=wznHwTT4uxg Bildquellen: https://www.scinexx.de/news/kosmos/gravitation-alternative-zu-einstein/ https://www.tempolimit-lichtgeschwindigkeit.de/filme/tor_s7_0.9/tor_s7_0.9-xd-320×240.mp4 https://futurism.com/chameleon-theory-dark-energy-galaxies https://www.youtube.com/watch?v=oYEgdZ3iEKA Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema “What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning.” Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen. Hat dir das Video gefallen? Klick auf “Daumen hoch” und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön 🙂
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MINT: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Astronomie, Chemie, Physik, MINT: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Was ist die Schwerkraft? Allgemeine Relativitätstheorie und die Gravitation Die Schwerkraft ist neben dem Elektromagnetismus und den starken und schwachen Kernkräften eine der vier fundamentalen Kräfte im Universum. Obwohl die Schwerkraft allgegenwärtig und wichtig ist, um zu verhindern, dass deine liebste Omi von der Erde flieget, und du natürlich mit ihr bleibt sie für Wissenschaftler zum großen Teil ein Rätsel. Die Schwerkraft verwirrt die Wissenschaftler auch auf andere Weise. Das Standardmodell der Teilchenphysik, das die Wirkungen fast aller bekannten Teilchen und Kräfte beschreibt, lässt die Schwerkraft aus. Wie wir bereits in den letzten zwei Folgen erfahren haben! Während Licht von einem Teilchen getragen wird, das als Photon bezeichnet wird, haben Physiker keine Ahnung, ob es ein äquivalentes Teilchen für die Schwerkraft gibt, das als Graviton bezeichnet wird. Die Schwerkraft in einem theoretischen Rahmen mit der Quantenmechanik zusammenzubringen, ist ein Kunststück das Physiker versuchen zu vollführen. Unterstütze mich hier: Patreon: https://www.patreon.com/entropy_wse TWITTER: https://twitter.com/Entropy_channel INSTAGRAMM: https://www.instagram.com/roma_perezogin/ Discord Channel (ACHTUNG! Noch im Aufbau): https://discord.gg/BnfvmGT #einstein #entropy #schwerkraft
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Astronomie, Chemie, Physik, MINT: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Eine kleine Animation zur speziellen Relativitätstheorie mit GeoGebra. Je nach Geschwindigkeit wächst der Bart unterschiedlich schnell.
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Geogebra
Interaktives Medium
Einführung Relativitätstheorie
Interaktives Medium
Physik, Mathematik: Sekundarstufe II
Geogebra
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►Zum Hörbuch: http://Regenwurm.100SekundenPhysik.de ►Alle Videos: http://bit.ly/1fa7Tw3 ✚Snapchat: SekundenPhysik ✚Facebook: http://on.fb.me/YJFlNt ✚Abonnieren: http://bit.ly/10jgdi2 100SekundenPhysik: das ist Wissenschaft in einfacher, knapper und unterhaltsamer Form. Tags: Paradoxon, Paradoxa, paradox, Rätsel, Naturwissenschaft, Physik, Myon, Einstein, Relativitätstheorie, Längenkontraktion, Zeitdiletation
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Unter https://nordvpn.com/physik erhaltet Ihr 70% Rabatt und 4 Monate extra auf einen 3 Jahres Plan mit dem Code “Physik”. Vielen Dank an NordVPN für das Sponsern dieses Videos! ►Alle Videos: http://bit.ly/1fa7Tw3 ✚Snapchat: SekundenPhysik ✚Facebook: http://on.fb.me/YJFlNt ✚Abonnieren: http://bit.ly/10jgdi2 100SekundenPhysik: das ist Wissenschaft in einfacher, knapper und unterhaltsamer Form. Tags: Physik, Wissenschaft, Science-Fiction, String Theorie, Stringtheorie, Standardmodell, Relativitätstheorie, Quantenphysik, Big Bang Theory, Urknall
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Ein Raumschiff fliegt von der Erde zum Pluto. Die Fluggeschwindigkeit kann mit den Schaltknöpfen eingestellt werden. Die Simualtion demonstriert, dass die Uhr im Raumschiff langsamer geht als die beiden Uhren des Systems, in dem Erde und Pluto unbewegt sind.
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Karlheinz Meier von der Universität Heidelberg stellt leicht verständliche Videos zum Physikunterricht zur Verfügung. In anderthalb Minuten wird gut fassbar in das Prinzip einer technischen Erfindung eingeführt oder ein physikalisches Phänomen vorgestellt. In…
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Physik: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung
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Doktor Whatson heißt eigentlich Cedric. Jeden Donnerstag beantwortet er auf YouTube – und jetzt auch auf Planet Schule – eine Frage, die ihn beschäftigt. In dieser Folge: Was passiert in einem Schwarzen Loch?
Mehr Videos von Doktor Whatson gibt’s hier:
www.youtube.com/doktorwhatson (Online-Signatur Medienzentren: 4986606)
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Planet Schule
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In den Zentren vieler Galaxien senden massive Schwarze Löcher sogenannte “Jets” aus Plasma in das umgebende Universum. Misst man die Bewegung dieser Jets über mehrere Jahre, so scheinen sich manche mit bis zu sechsfacher Lichtgeschwindigkeit auszubreiten. Das wäre ein klarer Verstoß gegen Einsteins Relativitätstheorie. Mehrere Astronomietagungen haben sich bereits mit dem Phänomen der Überlichtgeschwindigkeit im Umkreis von Schwarzen Löchern beschäftigt. Gelten hier etwa andere Gesetze als im Rest des Universums? Dieses Video ist eine Produktion des ZDF, in Zusammenarbeit mit objektiv media. Abonnieren? Einfach hier klicken – http://www.youtube.com/terrax_leschundco/?sub_confirmation=1 Mehr Informationen zu Terra X findet ihr hier – http://www.terra-x.zdf.de#xtor=CS3-73 “Leschs Kosmos” gibt es auf dieser Seite – https://www.zdf.de/wissen/leschs-kosmos#xtor=CS3-73 Terra X bei Facebook – https://www.facebook.com/ZDFterraX Grafiken: Kurzgesagt – In a Nutshell
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Astronomie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Auf seinem bekanntesten Foto streckt Albert Einstein dem Fotografen die Zunge raus und ist damit zur Ikone der Pop-Kultur geworden, kopiert von den Rolling-Stones und Kiss-Bassist Gene Simmons. Aber was für ein Mensch war Einstein? Und warum ist er so berühmt geworden? “10 Dinge, die du wissen musst! Albert Einstein” unternimmt eine Reise durch Zeit und Raum und klärt unter anderem folgende Fragen: War Einstein wirklich ein schlechter Schüler oder einfach seiner Zeit voraus? Hat Einstein die Atombombe gebaut? Und wo befindet sich sein Gehirn heute? (Online-Signatur Medienzentren: 4986462)
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Planet Schule
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Simulation zweier Lichtuhren zur Veranschaulichung der Zeitdilatation.
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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►Alle Videos: http://bit.ly/1fa7Tw3 ✚Snapchat: SekundenPhysik ✚Facebook: http://on.fb.me/YJFlNt ✚Abonnieren: http://bit.ly/10jgdi2 100SekundenPhysik: das ist Wissenschaft in einfacher, knapper und unterhaltsamer Form.
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Wir werden oft gefragt: Sind Zeitreisen möglich? Seit Einstein wissen wir: Ja, sie sind möglich. Aber was hat das mit Äpfeln und einem Blatt Papier zu tun? Wissenschaftsjournalist und TV-Moderator Karsten Schwanke erklärts euch in diesem kurzen Clip aus unserer Reihe “Fakten-Check”.
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Sodis
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►Alle Videos: http://bit.ly/1fa7Tw3 ✚Snapchat: SekundenPhysik ✚Facebook: http://on.fb.me/YJFlNt ✚Abonnieren: http://bit.ly/10jgdi2 100SekundenPhysik: das ist Wissenschaft in einfacher, knapper und unterhaltsamer Form. Die Videos hinter 100SekundenPhysik werden von Leon Baar und seinem großartigem Team produziert.
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Dunkle Energie – man versteht sie nicht und man weiß nicht, was sie ist. Sie widerspricht unserer Physik, aber man kann ihre Auswirkungen sehen. ►Alle Videos: http://bit.ly/1fa7Tw3 ✚Snapchat: SekundenPhysik ✚Facebook: http://on.fb.me/YJFlNt ✚Abonnieren: http://bit.ly/10jgdi2 100SekundenPhysik: das ist Wissenschaft in einfacher, knapper und unterhaltsamer Form.
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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►Alle Videos: http://bit.ly/1fa7Tw3 ✚Snapchat: SekundenPhysik ✚Facebook: http://on.fb.me/YJFlNt ✚Twitter: http://bit.ly/Zqqnv4 ✚Abonnieren: http://bit.ly/10jgdi2 100SekundenPhysik: das ist Wissenschaft in einfacher, knapper und unterhaltsamer Form.
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Wir können im Raum reisen aber scheinbar nicht in der Zeit. Oder kennt die Physik einen Ausweg? Was hindert uns daran, in der Zeit zu reisen? Während wir bestimmte Punkte im Raum immer wieder besuchen können, kommen wir an Zeitpunkten nur einmal vorbei. Seit Einstein wissen wir aber: Es gibt nicht nur die eine große Weltzeit, Zeit ist relativ. Öffnet sich damit ein Schlupfloch, um in die Zukunft oder gar in die Vergangenheit zu reisen? Dieses Video ist eine Produktion des ZDF, in Zusammenarbeit mit objektiv media. Abonnieren? Einfach hier klicken – http://www.youtube.com/terrax_leschundco/?sub_confirmation=1 Mehr Informationen zu Terra X findet ihr hier – http://www.terra-x.zdf.de#xtor=CS3-73 “Leschs Kosmos” gibt es auf dieser Seite – https://www.zdf.de/wissen/leschs-kosmos#xtor=CS3-73 Terra X bei Facebook – https://www.facebook.com/ZDFterraX Grafiken: Kurzgesagt – In a Nutshell Musik: Long Note Four – 00:57 Kevin MacLeod Du kannst diesen Song in jedem deiner Videos verwenden. In deiner Videobeschreibung muss allerdings Folgendes enthalten sein: Long Note Four von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert. Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100467 Künstler: http://incompetech.com/ Lightless Dawn – 01:06 Kevin MacLeod Du kannst diesen Song in jedem deiner Videos verwenden. In deiner Videobeschreibung muss allerdings Folgendes enthalten sein: Lightless Dawn von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert. Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100655 Künstler: http://incompetech.com/ Long Note threer – 01:39 Kevin MacLeod Du kannst diesen Song in jedem deiner Videos verwenden. In deiner Videobeschreibung muss allerdings Folgendes enthalten sein: Long Note three von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert. Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100467 Künstler: http://incompetech.com/ Secret Conversations – 01:06 The 126ers Ambient | Inspirierend Du kannst diesen Song in jedem deiner Videos verwenden. Retreat – 00:24 Jason Farnham Ambient | Ruhig Du kannst diesen Song in jedem deiner Videos verwenden. Comfortable Mystery 4 – Film Noire 00:24 Kevin MacLeod Ambient | Ruhig Du kannst diesen Song in jedem deiner Videos verwenden. In deiner Videobeschreibung muss allerdings Folgendes enthalten sein: Comfortable Mystery 4 – Film Noire von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert. Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100535 Künstler: http://incompetech.com/ Dark Walk – 01:07 Kevin MacLeod Ambient | Wütend Du kannst diesen Song in jedem deiner Videos verwenden. In deiner Videobeschreibung muss allerdings Folgendes enthalten sein: Dark Walk von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert. Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100468 Künstler: http://incompetech.com/ DCD140_03_3 SHINE ON – AMBIENT – 02:46 https://classic.extrememusic.com/search?q=%22SHINE%20ON%22 An Upsetting Theme – The Descent – 00:20 Kevin MacLeod Klassisch | Dramatisch Du kannst diesen Song in jedem deiner Videos verwenden. In deiner Videobeschreibung muss allerdings Folgendes enthalten sein: An Upsetting Theme – The Descent von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert. Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100333 Künstler: http://incompetech.com/ Wind Marching For Rain – 00:40 Puddle of Infinity Ambient | Dramatisch Du kannst diesen Song in jedem deiner Videos verwenden. 0:02 / 3:21
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Astronomie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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►Alle Videos: http://bit.ly/1fa7Tw3 Gravitationswellen haben am 11. Februar 2016 für die letzte Bestätigung von Einsteins Relativitätstheorie und die Entstehung der Gravitationswellenastronomie gesorgt. ✚Facebook: http://on.fb.me/YJFlNt ✚Twitter: http://bit.ly/Zqqnv4 ✚Abonnieren: http://bit.ly/10jgdi2 100SekundenPhysik: das ist Wissenschaft in einfacher, knapper und unterhaltsamer Form.
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Vernichten Schwarze Löcher Information? Oder haben sie eine Art Haare, d.h. sie speichern irgendwo das Wissen über alles, was jemals in sie hineingefallen ist? Über dieses Thema, das auch als Information-Loss-Paradoxon oder No-Hair-Theorem bekannt geworden ist, wurde unter Astrophysikern jahrelang hart gestritten. Wenn ein Schwarzes Loch keine Haare hat, dann wäre das einmalig in der gesamten Quantenphysik und der Relativitätstheorie: Alle Abläufe sind hier rein rechnerisch umkehrbar. Eine aktuelle Messung mithilfe von Gravitationswellen soll die Frage endlich entschieden haben.
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Astronomie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Die Zeit endet in 5 Milliarden Jahren. Unser Universum existiert seit fast 14 Milliarden Jahren, und für die meisten Menschen sollte das Universum noch Milliarden von Jahren existieren. Aber laut einer Veröffentlichung gibt es jedoch eine Theorie für die Ursprünge des Universums, die vorhersagt, dass die Zeit selbst in nur fünf Milliarden Jahren enden wird – zufällig ungefähr zu der Zeit, zu der unsere Sonne sterben wird. Die Vorhersage stammt aus der Theorie der ewigen Inflation, die besagt, dass unser Universum Teil des Multiversums ist. Diese riesige Struktur besteht aus einer unendlichen Anzahl von Universen, von denen jedes eine unendliche Anzahl von Tochteruniversen hervorbringen kann. Das Problem mit einem Multiversum ist, dass alles, was passieren kann, unendlich oft passieren wird, und dass die Berechnung von Wahrscheinlichkeiten – wie die Wahrscheinlichkeit, dass erdgroße Planeten häufig sind – scheinbar unmöglich ist. “Normale Wahrscheinlichkeitsvorstellungen – in welchem man sagen kann, Ereignis A tritt zweimal und Ereignis B viermal auf, also ist Ereignis B doppelt so wahrscheinlich – das funktionieren nicht, weil wir anstelle von zwei und vier, unendlich haben” Und die Berechnung von Wahrscheinlichkeiten in einem Multiversum wäre nicht nur für Kosmologen ein Problem. TWITTER: https://twitter.com/Entropy_channel INSTAGRAMM: https://www.instagram.com/entropy_cha… Discord Channel (ACHTUNG! Noch im Aufbau): https://discord.gg/BnfvmGT QUELLE: https://arxiv.org/abs/1009.4698v1
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Sind Zeitreisen Möglich? Wurmlöcher & die Relativität. Zeitreisen zwischen verschiedenen Zeitpunkten sind seit Jahrzehnten ein beliebtes Thema für Science-Fiction. Von “Doctor Who” über “Star Trek” bis zu “Zurück in die Zukunft” haben wir gesehen, wie Menschen in ein Fahrzeug gestiegen und in die Vergangenheit oder Zukunft gereist sind, um sich neuen Abenteuern zu stellen. Jeder kommt mit seinen eigenen Zeitreisetheorien. Die Realität ist jedoch ein klein wenig komplizierter. Nicht alle Wissenschaftler glauben, dass Zeitreisen möglich sind Vielleicht sollten wir, bevor wir zu den Zeitreisen kommen, ein paar Grundlegende Fragen beantworten. Was ist Zeit? Eine sehr komplizierte Frage auf die es keine finale Antwort gibt, doch wir gehen hier mal einer Theorie nach. Während die meisten Menschen die Zeit als Konstante betrachten, hat der Physiker Albert Einstein gezeigt, dass Zeit eine Illusion ist. es ist relativ – es kann für verschiedene Beobachter variieren, abhängig von Ihrer Geschwindigkeit durch den Raum. Zeit ist für Einstein die “vierte Dimension”. Der Raum wird als dreidimensional betrachtet, die dem Reisenden Koordinaten wie Länge, Breite und Höhe liefert, die den Ort anzeigen. Die Zeit liefert eine andere Koordinate – Richtung – obwohl sie sich herkömmlicherweise nur vorwärts bewegt TWITTER: https://twitter.com/Entropy_channel INSTAGRAMM: https://www.instagram.com/entropy_cha… Discord Channel (ACHTUNG! Noch im Aufbau): https://discord.gg/BnfvmGT #zeitreisen #einstein #wurmlöcher
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Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Was würdet ihr machen wenn ihr Zeitreisen könntet? Würdet ihr in die Vergangenheit reisen oder in die Zukunft? Ich zeige euch heute warum Zeitreisen tatsächlich funktionieren könnten! Dazu schauen wir uns an wie das Konzept von Raumzeit funktioniert, ich zeige euch wie ihr selbst testen könnt, ob Reisen in die Vergangenheit irgendwann möglich sind und wir schauen uns ein paar Paradoxien an die dabei entstehen und euren Kopf garantiert zum qualmen bringen! Breaking Lab bei Instagram: @breakinglab Quellen: Quelle 1: https://spaceplace.nasa.gov/time-travel/en/ Quelle 2: https://www.space.com/21675-time-travel.html Quelle 3: https://www.dailymail.co.uk/home/moslive/article-1269288/STEPHEN-HAWKING-How-build-time-machine.html Quelle 4: https://www.youtube.com/watch?v=mtCAmb_Mg1k Quelle 5: https://www.spektrum.de/news/sind-zeitreisen-moeglich/1400869 Quelle 6: https://www.quarks.de/weltall/astronomie/darum-sind-zeitreisen-in-die-vergangenheit-so-kompliziert/ Quelle 7: http://pages.erau.edu/~andrewsa/sci_fi_projects_spring_2018/Project_1_HON_250/Lacey_Will/Project_1/HON250_Project.html Quelle 8: https://www.space.com/15830-light-speed.html Bildquellen: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Orion_Head_to_Toe.jpg (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en) Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema “What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning.” Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen. Hat dir das Video gefallen? Klick auf “Daumen hoch” und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön 🙂
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Was ist Zeit? Das Problem mit dem Zeitpfeil und der Entropie. Die Zeit ist schwer fassbar und rätselhaft. Der Moment jetzt ist vergänglich. Probleme und Verwirrung über die Zeit reichen bis zu Aristoteles und Augustinus zurück. Physiker verstehen viel über die Zeit, wie sich ihr Fluss je nach Geschwindigkeit und Schwerkraft ändert, aber sie haben keinen Konsens darüber erzielt, warum sie überhaupt fließt. Wenn Zeit einfach die vierte Dimension ist, warum können wir dann im Raum stehen bleiben, aber nicht in der Zeit? Zeit ist jedem bekannt, aber schwer zu definieren und zu verstehen. Wissenschaft, Philosophie, Religion und Kunst haben unterschiedliche Definitionen von Zeit, aber das Messsystem ist doch relativ konsistent. Uhren basieren auf Sekunden, Minuten und Stunden. Während sich die Basis für diese Einheiten im Laufe der Geschichte geändert hat, führt man die Werzeln der Zeitrechnung auf die uralten Sumeria zurück. Die moderne internationale Zeiteinheit, wird durch den elektronischen Wechsel des Cäsiumatoms definiert. Aber was genau ist Zeit? TWITTER: https://twitter.com/Entropy_channel INSTAGRAMM: https://www.instagram.com/roma_perezogin/ Discord Channel (ACHTUNG! Noch im Aufbau): https://discord.gg/BnfvmGT SOURCES: http://www.preposterousuniverse.com/blog/2009/08/24/the-arrow-of-time-still-a-puzzle/ https://journals.aps.org/prl/abstract/10.1103/PhysRevLett.103.080401 https://arxiv.org/abs/0802.0438 https://www.encyclopedia.com/humanities/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/time-physics https://en.wikipedia.org/wiki/Arrow_of_time https://en.wikipedia.org/wiki/Poincar%C3%A9_recurrence_theorem
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Hatte die Zeit einen Anfang? Wenn wir das Universum heute betrachten, wissen wir mit außerordentlicher Sicherheit, dass es nicht einfach so geschaffen wurde, wie es jetzt ist, sondern sich über Milliarden von Jahren kosmischer Geschichte zu seiner gegenwärtigen Konfiguration entwickelt hat. Wir können das, was wir heute sehen, sowohl um uns rum und vor allem auf großer Entferung, nutzen, und um zu verstehen, wie unser Universum entstand und zu dem wurde, was es ist. Wenn wir über unsere kosmischen Ursprünge nachdenken, ist es nur menschlich, die grundlegendste aller möglichen Fragen zu stellen: Woher kommt das alles? Es ist mehr als ein halbes Jahrhundert her, seit die ersten Vorhersagen des Urknalls bestätigt wurden, was zu unserem modernen Bild eines Universums führte, das vor etwa 13,8 Milliarden Jahren aus einem heißen, dichten Zustand begann. Aber auf unserer Suche nach dem Anfang stellten wir fest, dass die Zeit nicht mit dem Urknall beginnen konnte. Es könnte tatsächlich überhaupt keinen Anfang gehabt haben. Wann immer wir an etwas denken, wenden wir unsere sehr menschliche Logik darauf an. Wenn wir wissen wollen, woher der Urknall kam, beschreiben wir ihn so gut wir können und theoretisieren dann, was ihn verursacht haben könnte. Wir suchen nach Beweisen, die uns helfen, die Anfänge des Urknalls zu verstehen. Dies setzt jedoch etwas voraus, das in unserem Universum eines möglicherweise nicht wahr ist: dass es überhaupt einen Anfang hatte. Wissenschaftlich gesehen, wussten wir lange Zeit nicht, ob dies wahr ist oder nicht. Hatte das Universum einen Anfang oder eine Zeit, vor der nichts existierte? Oder existierte das Universum für eine Ewigkeit, wie eine unendliche Linie, die sich in beide Richtungen erstreckt? Oder ist unser Universum möglicherweise zyklisch wie der Umfang eines Kreises, in dem es sich immer wieder auf unbestimmte Zeit wiederholt? TWITTER: https://twitter.com/Entropy_channel INSTAGRAMM: https://www.instagram.com/entropy_cha… Discord Channel (ACHTUNG! Noch im Aufbau): https://discord.gg/BnfvmGT #zeit #universum #urknall
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