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Olaf Zelesnik (WLO - Fachportalmanager)
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Schwingungen und Wellen

Schwingungen sind ein allgegenwärtiges Phänomen in der Physik: Es handelt sich um periodische Vorgänge, die sich mit sehr ähnlichen mathematischen Formalismen beschreiben lassen. Breiten sich Schwingungen im Raum aus, so entstehen Wellen. Als solche Welle lassen sich Phänomene wie Wasserwellen und La-Ola-Wellen, aber auch Licht, Radiowellen und Ultraschallwellen beschreiben.

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Cover: Fadenpendel mit Phyphox
build

Unterrichtsbaustein/-reihe

Mit Hilfe des eigenen Smartphones und der App phyphox wird die Abhängigkeit der Periodendauer eines Fadenpendels von der Masse und der Pendellänge bestimmt.

Unterrichtsbaustein/-reihe

Physik: Sekundarstufe II

Digital Learning Lab

Cover: dll Informationen zu phyphox
hardware

Tool

Übersicht, Hinweise und Unterrichtsbausteine vom digital.learning.lab der TU Hamburg. Mit Phyphox können die Sensoren des Mobiltelefons experimentell erfasst und ausgewertet werden.

Tool

Physik: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Digital Learning Lab

Cover: Viana.NET | Tool zur Videoanalyse
hardware

Tool

Mit Viana.NET können bewegte Objekt erfasst und analysiert werden. Die Software erstellt daraus Bewegungsdiagramme.

Tool

Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Digital Learning Lab

Cover: Optische Aktivität auf serlo.org

Manche Stoffe, die man auch als optisch aktive Substanzen bezeichnet, können polarisiertes Licht drehen . Optisch aktive Substanzen besitzen einen asymmetrischen Aufbau , man nennt sie auch chiral .

Chemie, Physik: Sekundarstufe II

Serlo

Cover: Wie funktioniert ein Prisma? Das Spektrum der Sonne
videocam

Video (31 Stunden)

Prisma: http://amzn.to/1WBIJfx Mein Equipment: - Ton - Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB - http://amzn.to/1TVMrwR Kamera-Mikrofon: Rode NTG2 - http://amzn.to/1TVMTLy Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 - http://amzn.to/1TVNeha - Kamera - Kamera: Sony NEX-VG30E - http://amzn.to/1TVNdtD - Licht - Softbox: http://amzn.to/1TVNiNX Kamera-Licht LED: http://amzn.to/1TVNtsT Bild - Farbmischung License under Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Synthese%2B.svg ------ Die hier verwendeten Amazon-Links (Affiliate) hängen mit dem Partnerprogramm von Amazon zusammen. Sie dienen dem potentiellen Käufer als Orientierung und verweisen explizit auf bestimmte Produkte. Sofern diese Links genutzt werden, kann im Falle einer Kaufentscheidung eine Provision ausgeschüttet werden.

Video

Astronomie, Chemie, Physik, MINT: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Youtube

Cover: Licht in Spektralfarben zerlegen - Vergleich
videocam

Video (46 Stunden)

Vergleich einer Glühbirne mit einer LED und einer Enegiesparlampe. Denn unterschiedliche Lichtquellen generieren unterschiedliche Spektren. Mit einer CD kann man diese sichtbar machen. Mein Equipment: - Ton - Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB - http://amzn.to/1TVMrwR Kamera-Mikrofon: Rode NTG2 - http://amzn.to/1TVMTLy Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 - http://amzn.to/1TVNeha - Kamera - Kamera: Sony NEX-VG30E - http://amzn.to/1TVNdtD - Licht - Softbox: http://amzn.to/1TVNiNX Kamera-Licht LED: http://amzn.to/1TVNtsT Besucht mich doch mal auf meiner Facebook-Seite: https://www.facebook.com/rockinho131?fref=ts Musik lizensiert unter Creative Commons: Outro: “Cool Fountains” (by Mr Frisby's Beat Pocket) http://freemusicarchive.org/music/Mr_Frisbys_Beat_Pocket/Lucky_Dip_EP/Mr_Frisbys_Beat_Pocket_-_Lucky_Dip_EP_-_02_Cool_Fountains Bild "Additive Farbmischung: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Synthese%2B.svg http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ ------ Die hier verwendeten Amazon-Links (Affiliate) hängen mit dem Partnerprogramm von Amazon zusammen. Sie dienen dem potentiellen Käufer als Orientierung und verweisen explizit auf bestimmte Produkte. Sofern diese Links genutzt werden, kann im Falle einer Kaufentscheidung eine Provision ausgeschüttet werden

Video

Astronomie, Chemie, Physik, MINT: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Youtube

Cover: Arten von Wellen
videocam

Video (105 Stunden)

Welche Arten von Wellen gibt es? Wo und wann treten Wellen auf? Und wie verbreiten sich Wellen eigentlich? Diese Fragen beantworten Eduard und Simon, von Lekkerwissen. https://www.leifiphysik.de/optik/wellenmodell-des-lichts/grundwissen/licht-als-welle https://www.leifiphysik.de/mechanik/mechanische-wellen/grundwissen/wellentypen 0:00 Start 0:21 Verschiedene Wellen und elektromagnetische Wellen 1:51 Transversal- und Longitudinalswellen 3:44 Kreiswellen und ebene Wellen 5:51 Spickzettel #mechanischeWellen #LichtalsWelle #Wellentypen #WellenmodelldesLichts #Optik #Mechanik

Video

Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Youtube

Cover: Mechanische Schwingungen
videocam

Video (173 Stunden)

Grundlagen zu mechanischen Schwingungen (Periodendauer, Frequenz, Elongation, Amplitude). Physik Oberstufe

Video

Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Youtube

Medien (2)

Cover: M. Rode – GeoGebra Arbeitsblätter zu Schwingungen, Wellen und Optik

Interaktives Medium

Verschiedene GeoGebra Arbeitsblätter mit schönen Simulationen zu den Themengebieten Schwingungen, Wellen und Optik

Interaktives Medium, Arbeitsblatt

Physik: Sekundarstufe II

Geogebra

Cover: Überlagerung von Wellen

Interaktives Medium

Die Fähigkeit zur Interferenz ist eine typische Eigenschaft von Wellen – egal ob mechanischer oder elektromagnetischer Natur. Dieser Selbstlernkurs zeigt dir die Grundideen und Grundlagen dieses Phänomens.

Interaktives Medium, (Lehr-)Buch, Kurs

Physik: Sekundarstufe II

Unterrichtsplanung (0)

Praxismaterialien (2)

Cover: M. Rode – GeoGebra Arbeitsblätter zu Schwingungen, Wellen und Optik

Interaktives Medium

Verschiedene GeoGebra Arbeitsblätter mit schönen Simulationen zu den Themengebieten Schwingungen, Wellen und Optik

Interaktives Medium, Arbeitsblatt

Physik: Sekundarstufe II

Geogebra

Cover: Überlagerung von Wellen

Interaktives Medium

Die Fähigkeit zur Interferenz ist eine typische Eigenschaft von Wellen – egal ob mechanischer oder elektromagnetischer Natur. Dieser Selbstlernkurs zeigt dir die Grundideen und Grundlagen dieses Phänomens.

Interaktives Medium, (Lehr-)Buch, Kurs

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