Redaktion Deutsch als Zweitsprache:
Für Lehrer*innen: Didaktisches und Methodisches
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Methoden
Damit Schüler:innen Texte aktiv lesen, können verschiedene Methoden und Verfahren im Unterrichtsgeschehen zum Einsatz kommen.
ZUM-Unterrichten
Quelle
Eine Internetseite mit vielfältigen Wort-Spielen, um die Kreativität beim Schreiben von Texten anzuregen.
Digital Learning Lab
Video (11 Minuten)
https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing :كل شيء - تحميل مجاني قائمة التشغيل عربي - ألماني https://www.youtube.com/watch?v=mAN5rRSvtKE&list=PLLtKK1cMWOZN9ejrK1z1-H2lORpzvgoyu&index=1 Schreibvorlage, Text, Übersetzung auf Arabisch: تمرين الكتابة - النصوص مكتوبة أيضًا باللغة العربية https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0Q1B5UEJjZGRPM3c?resourcekey=0-CmNxvF2njBWV_gVJcszTtQ&usp=sharing VIDEOTEXT: 1.7.1 & 1.7.2 Hast du ein Hobby? Marie :-) Ben :-) Lena :-) Christina :-) Hast du ein Hobby? هل لديك هواية؟ Dialog الحوار *** Christina: „Hast du ein Hobby? “ هل لديك هواية؟ Lena: „Ja, ich schwimme gerne! Und du?“ نعم,أنا أحب السباحة! وأنت؟ (وماذا عنك؟) Marie: „Ich spiele Klavier. Und Ben, hast du ein Hobby?“ أنا أعزف البيانو. و بن, هل لديك هواية؟ Ben: „Ja, ich spiele Fußball. Und du? “ نعم, أنا ألعب كرة القدمة. وأنت؟ Christina: „Ich esse gerne!“ أنا أحب الأكل! Video 1.7.2 Hast du ein Hobby? - Schreiben: https://www.youtube.com/watch?v=VvSFfds3iPk&list=PLLtKK1cMWOZN9ejrK1z1-H2lORpzvgoyu&index=23 هذه الـ 47 مقطع هي لتعليم القراءة والكتابة ونطق الأبجدية الألمانية. إنه سهل فهو يتبع هذه الخطوات: الأحرف - تراكيب الأحرف - المقاطع - الكلمات - الجمل. هناك الكثير من الإعادة, لذلك هو بالفعل سهل. وكل كلمة وكل جملة ترجمت لكم للعربية. يرجى إعطاء الرابط للأشخاص الذين وصلوا إلى ألمانيا لكنهم لم يأخذوا دورات اللغة الألمانية بعد، عندها يمكنهم البدء في التعلم الآن. DEUTSCH ALLE LINKS und weitere INFORMATIONEN zum „Bilderalphabet+ für ALLE Lerner jeder Herkunft“ und zu den „Selbstlernvideos zur Alphabetisierung für Arabisch sprechende Lerner“ - mit einer Schritt-für-Schritt Anleitung für „Deutsch mit Flüchtlingen“ wie auch deutsche Lerner, die das Schreiben und Lesen lernen möchten – „Alphabetisierung": http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen
Youtube
Wiki
Die Methode des Scaffolding unterstützt Lernende bei der Textproduktion und unterstützt beim Wortschatzaufbau.
ZUM-Unterrichten
Arbeitsblatt
Hier werden (kostenlose) Apps und Angebote vorgestellt, die Sprachenbegeisterten ganz verschiedene Möglichkeiten bieten, Sprachen zu lernen oder Sprachkenntnisse aufzufrischen.
Tutory
Arbeitsblatt
Wo kann ich Audiodateien ablegen, um dann z.B. sprechende Plakate zu erhalten? Hier findest du Ideen dazu.
Tutory
Arbeitsblatt
Kooperatives Schreiben wird kurz und prägnant erklärt, dazu gibt es Tipps plus Links für geeignete digitale Plattformen als Hilfsmittel sowie Anleitungen für das gemeinsame Erstellen eines Textes.
Tutory
Arbeitsblatt
Hier finden Sie eine wunderbare Zusammenstellung mit Erklärungen von digitalen Tools für den Unterricht. Pluspunkt: mit Tools, die sich sowohl digital als auch analog einsetzen lassen.
Tutory
Medien (1)
Video
Dieses Video zum Thema Urheberecht erklärt anschaulich, was man beachten sollte, wenn man Unterrichtsmaterial erstellt und veröffentlicht.
Unterrichtsplanung (2)
Bild
Mit diesem Stimmungsbarometer, können Lehrende gleich zu Beginn einer (digitalen) Unterrichtstunde herausfinden, wie die Stimmung unter den Teilnehmenden ist und gleichzeitig wichtige Adjektive üben.
Methoden
Diese Handreichung soll Lehrende im Umgang mit der sprachlichen Heterogenität der Schüler*innen im Unterricht unterstützen. Sie vermittelt Basiswissen zur sprachlichen Bildung und passende Unterrichtsmethoden, um mit Diversität und Mehrsprachigkeit umzugehen.
Praxismaterialien (0)
Tools (1)
Tool
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ZUM Deutsch Lernen
Quellen (0)
Bildungsangebote, Termine, Veranstaltungen (0)
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