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Quelle
Eine Internetseite mit vielfältigen Wort-Spielen, um die Kreativität beim Schreiben von Texten anzuregen.
Digital Learning Lab
Arbeitsblatt
Kooperatives Schreiben wird kurz und prägnant erklärt, dazu gibt es Tipps plus Links für geeignete digitale Plattformen als Hilfsmittel sowie Anleitungen für das gemeinsame Erstellen eines Textes.
Tutory
Video
Kreatives Schreiben ist der Oberbegriff für unterschiedliche Schreibansätze, die alle davon ausgehen, dass das richtige Schreiben ein erlernbarer Prozess ist. Was das nun in der Praxis bedeutet, erfährst du hier.
Youtube
Unterschiedliche Quizlets stehen zur Auswahl: Höraufgaben, Schreibaufgaben, Karteikarten und mit Quizlet Live ein kollaboratives Tool für die Teamarbeit. Du findest hier Beispiele für den Einsatz von Quizlet im Deutschunterricht.
Unterrichtsbaustein/-reihe
Schreib- und Leseanlässe für Kinder für die Förderung der Schreibfähigkeit.
Unterrichtsbaustein/-reihe
Es handelt sich hierbei um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf zum fünften Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Die Unterrichtsstunde wurde in der Reihe "„Ich slamme meine Welt“ – Slam Poetry nach literarischen Vorlagen mit kreativen Schreibstrategien selber verfassen" gehalten. Das Thema der Unterrichtsstunde lautete „Es ist schön, aufzustehen wann man will…“ Prozesshaftes poetisches Schreiben anhand des Textmusters „Es ist schön“ von Felix Römer. Die Schüler:innen werden dazu angeleitet, einen eigenen Poetry Slam-Text zu gestalten und prozesshafte Schreibstrategien planvoll und differenziert anzuwenden.
Medien (1)
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Unterrichtsplanung (3)
Unterrichtsbaustein/-reihe
Es handelt sich hierbei um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf zum fünften Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Die Unterrichtsstunde wurde in der Reihe “„Ich slamme meine Welt“ – Slam Poetry nach literarischen Vorlagen mit kreativen Schreibstrategien selber verfassen” gehalten. Das Thema der Unterrichtsstunde lautete „Es ist schön, aufzustehen wann man will…“ Prozesshaftes poetisches Schreiben anhand des Textmusters „Es ist schön“ von Felix Römer. Die Schüler:innen werden dazu angeleitet, einen eigenen Poetry Slam-Text zu gestalten und prozesshafte Schreibstrategien planvoll und differenziert anzuwenden.
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