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Redaktion Pädagogik:
Unzureichende Identitätsentwicklung und Gewalt
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Warum schließen sich junge Menschen aus "dem Westen" gewaltorientierten islamistischen Gruppierungen an? Der Überblick über die Forschung zu den Hintergründen, Motiven und Verläufen zeigt: Immer spielen mehrere Faktoren zusammen, und die Prozesse ver
Pädagogik, Politik
Bundeszentrale für politische Bildung
Überfälle in der U-Bahn, emotionale Debatten: Spektakuläre Fälle lassen den Eindruck entstehen, dass schwere Gewalttaten unter Jugendlichen stark zugenommen haben. Immer wieder werden schärfere Sanktionen gefordert. Tatsächlich begehen Jugendliche ha
Pädagogik, Politik
Bundeszentrale für politische Bildung
Schule in Not: Der schriftliche Hilferuf des Lehrerkollegiums an der Rütli-Hauptschule in Berlin-Neukölln hat eine bundesweite Debatte über scheiternde Integration und Gewalt an deutschen Schulen ausgelöst.
Pädagogik, Politik
Bundeszentrale für politische Bildung
Es führt kein direkter Weg von der medialen zur realen Gewalt, so die Autoren. Aber warum reizt uns Mediengewalt dann so? Und wie wirkt sie sich auf unsere Empathie aus?
Pädagogik: Sekundarstufe II
Bundeszentrale für politische Bildung
News
Entwickler, Publisher, Handel, national, international: Die wirtschaftlichen Folgen strengerer Gesetze für gewalthaltige Spiele lassen sich nicht pauschal benennen, so Jörg Müller-Lietzkow.
News
Pädagogik, Sozialpädagogik: Sekundarstufe II
Bundeszentrale für politische Bildung
Rechtsextremisten ködern vor allem unter Jugendlichen ihren Nachwuchs. Das typische Einstiegsalter liegt zwischen 12 und 15, als Einstiegsdroge Nummer eins gilt Musik von Nazibands und rechtsextremer Hip-Hop. Aber auch Faktoren wie Kameradschaft und
Musik, Pädagogik, Politik
Bundeszentrale für politische Bildung
Was bringt Jugendliche eigentlich dazu, sich der rechtsextremen Szene anzuschließen? Und ist Musik eigentlich noch das Rekrutierungsmittel Nummer Eins? Was den Rechtsextremismus für Jugendliche so attraktiv macht und wie sich die Szenen seit den 1990
Pädagogik, Politik
Bundeszentrale für politische Bildung
Zur Fußballweltmeisterschaft im Juni 2006 schien die deutsche Fan-Welt noch in Ordnung. Die Welt war zu Gast bei friedlichen Freunden. Jetzt aber sind die Schlagzeilen andere. Brutale Fan-Gewalt und rechtsextreme Parolen bringen den deutschen Fußball
Pädagogik, Politik
Bundeszentrale für politische Bildung
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Schule in Not: Der schriftliche Hilferuf des Lehrerkollegiums an der Rütli-Hauptschule in Berlin-Neukölln hat eine bundesweite Debatte über scheiternde Integration und Gewalt an deutschen Schulen ausgelöst.
Pädagogik, Politik
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Warum schließen sich junge Menschen aus “dem Westen” gewaltorientierten islamistischen Gruppierungen an? Der Überblick über die Forschung zu den Hintergründen, Motiven und Verläufen zeigt: Immer spielen mehrere Faktoren zusammen, und die Prozesse ver
Pädagogik, Politik
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Entwickler, Publisher, Handel, national, international: Die wirtschaftlichen Folgen strengerer Gesetze für gewalthaltige Spiele lassen sich nicht pauschal benennen, so Jörg Müller-Lietzkow.
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Pädagogik, Sozialpädagogik: Sekundarstufe II
Bundeszentrale für politische Bildung
Die Unterrichtseinheit „Rote Karte gegen Gewalt“ für die Klassen 3 bis 6 thematisiert die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen in brasilianischen Favelas.Die Unterrichtsbausteine sind im Rahmen der Fußballweltmeisterschaft 2014 in Brasilien entstanden und basieren auf der Geschichte des Außerirdischen Novi, der von seinem gewaltfreien, fußballbegeisterten Planeten auf die Erde kommt und unsere Welt mit ganz anderen Augen sieht. Durch Novi erfahren die Schülerinnen und Schüler lebensnahe Gewaltsituationen von Kindern und Jugendlichen in Brasilien und Deutschland. Dadurch gelangen sie zum Thema Gewaltprävention und entwickeln Strategien zu einem gewaltfreien Umgang in der Klassengemeinschaft.”Rote Karte gegen Gewalt” gibt es auch für die Klassen 7 bis 10.
Religion, Pädagogik: Primarstufe
RPI-Virtuell
Überfälle in der U-Bahn, emotionale Debatten: Spektakuläre Fälle lassen den Eindruck entstehen, dass schwere Gewalttaten unter Jugendlichen stark zugenommen haben. Immer wieder werden schärfere Sanktionen gefordert. Tatsächlich begehen Jugendliche ha
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Pädagogik: Sekundarstufe II
Bundeszentrale für politische Bildung
Was bringt Jugendliche eigentlich dazu, sich der rechtsextremen Szene anzuschließen? Und ist Musik eigentlich noch das Rekrutierungsmittel Nummer Eins? Was den Rechtsextremismus für Jugendliche so attraktiv macht und wie sich die Szenen seit den 1990
Pädagogik, Politik
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Zur Fußballweltmeisterschaft im Juni 2006 schien die deutsche Fan-Welt noch in Ordnung. Die Welt war zu Gast bei friedlichen Freunden. Jetzt aber sind die Schlagzeilen andere. Brutale Fan-Gewalt und rechtsextreme Parolen bringen den deutschen Fußball
Pädagogik, Politik
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Musik, Pädagogik, Politik
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Webseite
Die Bandbreite der Träger, Angebote, Methoden und Inhalte der außerschulischen politischen Jugendbildung in Deutschland ist sehr groß. Mit innovativen Formaten und Kooperationen sollen zunehmend auch sozial benachteiligte und bildungsferne Jugendlich
Webseite, News
Pädagogik, Politik: Erwachsenenbildung, Hochschule, Berufliche Bildung
Bundeszentrale für politische Bildung
Quelle
Hier ist eine kurze und bündige Zusammenfassung der Gewalttheorie nach Heitmeyer.
Quelle
Pädagogik, Sozialpädagogik: Sekundarstufe II
Wort-/Vokabelliste
e276f2cc-2ec1-42c1-9d48-4c51d5e37e45
Wort-/Vokabelliste
Pädagogik, Sozialpädagogik: Sekundarstufe II
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