Kosmetik

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Aktivkohle – in Smoothies, in Wasser, in Brötchen, in Gesichtsmasken, in Zahnpasten – was soll das alles? Hier die Antwort aus wissenschaftlicher Sicht. *********** FAST FORWARD SCIENCE! Freunde der Sonne, hier ist das Video, mit dem wir nominiert sind: https://youtu.be/tAHWL3pgOp8 Unter diesem Video könnt ihr uns unterstützen für den Publikumspreis, denn bis zum 14. Oktober wird jeder neue Like und jeder neue Kommentar gezählt – und Kommentare, die eine Diskussion anstoßen, zählen doppelt! *********** Quellen Brooks, J. K., Bashirelahi, N., & Reynolds, M. A. (2017). Charcoal and charcoal-based dentifrices: A literature review. The Journal of the American Dental Association, 148(9), 661-670. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0002817717304129 Bild Aktivkohle Von Self (en:User:Ravedave) – Self (en:User:Ravedave), CC BY 2.5, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1038326 —— ► maiLab abonnieren: http://bit.ly/2kru8qh ► Instagram: https://www.instagram.com/maithink ► Twitter: https://www.twitter.com/maithi_nk ►YouTube: https://www.youtube.com/funkofficial ►funk Web-App: https://go.funk.net ►Facebook: https://facebook.com/funk ►https://go.funk.net/impressum

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Video (163 Stunden)

Mizellenwasser, Mizellenreinungstücher, Mizellengel, Mizellenshampoo – wie gut ist diese Mizellentechnologie oder ist alles nur reines Marketing? Ich zeige euch, wie ihr in Zukunft bei der Inhaltsstoffliste eurer Reinigungsprodukte durchblickt, damit ihr selbst beurteilen könnt, was gut ist und was nicht. ***************************** GRIMME ONLINE AWARD! Voting läuft nur noch bis zum 17. Juni 2018 um Mitternacht! ***************************** Für maiLab abstimmen: 1. http://www.grimme-online-award.de/voting-publikumspreis/ 2. Auf das maiLab Foto klicken 3. Ganz unten auf der Seite Daten angeben und abschicken ***************************** Vielen Dank, wir wissen eure Stimmen sehr zu schätzen! Liebe Grüße Mai & Melanie —— ► schönschlau heißt jetzt maiLab! Hier abonnieren: http://bit.ly/2kru8qh ► Bei Facebook vorübergehend noch unter schönschlau: https://www.facebook.com/schoenschlau/ ► Facebook Mai Thi Nguyen-Kim: https://www.facebook.com/MaiThiNguyenKim ► Instagram: https://www.instagram.com/maithink ► Twitter: https://www.twitter.com/maithi_nk ►YouTube: https://www.youtube.com/funkofficial ►funk Web-App: https://go.funk.net ►Facebook: https://facebook.com/funk ►https://go.funk.net/impressum

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Mikroplastik ist überall und belastet unsere Umwelt schwer. Auch im Körper des Menschen lässt es sich nachweisen. Ich habe mich mit Wissenschaftlern der Uni Osnabrück getroffen, um in Experimenten herauszufinden, was Mikroplastik genau ist, wie man es nachweist und was man dagegen tun kann. Und wir haben über die neueste Gefahr gesprochen – Nanoplastik! Quellenauswahl: https://www.youtube.com/watch?v=mhmpeIyG0uM https://www.youtube.com/watch?v=-Obyzf9K25o https://www.nature.com/articles/s41565-018-0360-3 https://www.researchgate.net/publication/281514096_Nano-plastics_in_the_aquatic_environment https://doi.org/10.1038/s41565-019-0420-3 https://www.bund.net/themen/meere/mikroplastik/hintergrund/ https://utopia.de/ratgeber/mikroplastik-kosmetik-produkte/ Breaking Lab bei Instagram: @breakinglab Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema “What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning.” Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen. Hat dir das Video gefallen? Klick auf “Daumen hoch” und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön 🙂

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OHNE Aluminium, OHNE Silikone, OHNE Parabene – sollte man darauf wirklich verzichten oder ist das nur Marketing? Wir gehen kosmetischen Inhaltsstoffen an drei sehr unterschiedlichen Beispielen auf den Grund – inklusive ganz neuer Forschung zu Aluminium in Deos.. und ich fürchte, ja, viele von euch haben umsonst auf Alu-Deos verzichtet… 0:00 Intro 1:09 ACHTUNG CHEMIE 1:26 Parabene 8:23 Silikone 15:15 Aluminium 22:04 Keksempfehlungen Hinnerks Artikel “Offizielle Entwarnung für Aluminium in Kosmetika”: https://medwatch.de/2020/07/11/offizielle-entwarnung-fuer-aluminium-in-kosmetika/ medwatch ist für Freunde der Sonne sowieso sehr zu empfehlen! Schaut auch bei Desiree und Gunnar von STRG_F vorbei und hinterlasst gerne paar Kekse: Parfums: Wie gefährlich sind ihre Inhaltsstoffe? https://youtu.be/6QcGsAtM2QQ Erwähnte & passende maiLab Videos: “Mizellenwasser” wissenschaftlich geprüft: https://youtu.be/Ngb75zY4pMI Roggenmehl statt Shampoo | Wie funktioniert No Poo? https://youtu.be/rcpM3uW86Uk Aktivkohle-Trend wissenschaftlich geprüft: https://youtu.be/GhYnvuQNGSY ► maiLab abonnieren: http://bit.ly/2kru8qh ► Instagram @maithink: https://www.instagram.com/maithink ► Twitter @maithi_nk: https://www.twitter.com/maithi_nk maiLab wird produziert von Mai Thi Nguyen-Kim für funk (ARD & ZDF) ►funk Web-App: https://go.funk.net ►https://go.funk.net/impressum QUELLEN PARABENE Bundesinstitut für Risikobewertung BfR “Verwendung von Parabenen in Kosmetikartikeln”: https://www.bfr.bund.de/cm/343/verwendung_von_parabenen_in_kosmetischen_mitteln.pdf Das BfR bewertet die Methyl- und Ethylparaben eine Konzentration von 0,4% (einzeln) bzw. 0,8% (Gemisch) als sicher. Eine Bewertung von Propyl- und Butylparaben laut BfR wegen unvollständiger Datenlage nicht möglich. (Stand 2011) Verordnung der Europäischen Komission zu Parabenen unter Punkt (5): https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/PDF/?uri=CELEX:32014R0358 Die Studie mit dem Zusammenhang (wie gesagt, keine Kausalität belegt!) zwischen früheren Pubertätszeichen und höherer Konzentration von Methylparaben im Urin: https://academic.oup.com/humrep/article/34/1/109/5204432 Das 2020er Review mit der Schlussfolgerung, dass einzelne Kosmetikartikel unbedenklich sind, aber es ist nicht auszuschließen, dass durch Kombination vieler Produkte mit Parabenen eine schädliche Dosis erreicht werden könnte: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31903662/ SILIKONE Das Grundprinzip von Conditioner-Substanzen (Glanz und Geschmeidigkeit): https://bit.ly/3iR0KVL Gute Übersicht zu Silikonen in der Kosmetik in Kapitel 7: https://bit.ly/2W9S9nj Ab S. 329 wird der Umweltaspekt von PDMS (Polydimethylsiloxan) als undebenklich beschrieben, allerdings wurde dieses Buch 1999 veröffentlicht. Ein neueres umfangreiches Review (https://pubs.acs.org/doi/full/10.1021/cr500319v) bemängelt bzw. warnt davor, dass die Konsequenzen für die Umwelt bei Silikonen noch nicht ausreichend untersucht sind. Im Hinblick auf die schlechte Abbaubarkeit von Silikonen ist es aber durchaus gerechtfertigt sorgfältigere Forschung zu fordern. ALUMINIUM Stellungnahme des SCCS zur Unbedenklichkeit von Alumiumverbindungen in Kosmetikprodukten: https://bit.ly/38MsGWh Stellungnahme des BfR vom November 2019 zu Aluminium und Gesundheit, in der eine deutlich höhere Aufnahme von Aluminium über die Haut angenommen wurde https://bit.ly/2Zk1DOY (darin auch interessant Tabellen 2 u. 3, welche Lebensmittel wieviel Aluminium enthalten und Tabelle 1 mit aluminiumhaltigen Lebensmittelzusatzstoffen) Untersuchung vom BfR von 2017, unter welchen Bedingungen wieviel Aluminium aus einer Aluschale ins Essen gelangt: https://bit.ly/2AOl2xZ Aluminiumsalze wie ACH wirken antitranspirant, indem sie mit Schweiß ein schlecht lösliches Gel bilden, das ekkrine Schweißdrüsen verstopft. Chen et al. 2016, Br J Dermatol, 174(4):803-12 https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26574296/ und Bretagne et al. 2017, Soft Matter, 13(20):3812-3821 https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28485735/ Der wissenschaftliche Ausschuss Gesundheits- und Umweltrisiken (SCHEER) der EU hat 2017 auch die Gefahren durch Aluminium in Nahrungsmitteln bewertet. Sie kamen zum Schluss, dass für die Hypothesen, bereits niedrige Dosen (im Bereich, der relevant für Ernährung wäre) könnten die Risiken für Krebs oder Alzheimer erhöhen, keine schlüssigen Belege vorliegen: https://bit.ly/2OixOrU Es gibt allerdings einige WissenschaftlerInnen, die eine mögliche Verbindung zwischen Aluminiumaufnahme und Alzheimer verfolgen. Obwohl diese bislang nicht überzeugend belegt ist, gilt die Aufnahme von Aluminium (und anderen Metallen) als potentieller Risikofaktor. Man kann argumentieren, dass man unnötige Risikofaktoren immer möglichst reduzieren sollte, auch wenn unklar ist, welcher von denen das Risiko wirklich kausal beeinflusst. Siehe z.B. Armstrong 2019, Folio Neuropathol, 57(2):87-105: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31556570/

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Arbeitsblatt

Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema Nachhaltigkeit und Green Cemistry am Beispiel von Kosmetika. Anhand verschiedener Übungen werden die Schüler*innen aufgefordert die Produktion von Naturkosmetik zu untersuchen und so die Nachhaltigkeit in diesem bereich zu reflektieren und zu bewerten.

Experiment

In dieser Unterrichtseinheit werden die Inhaltsstoffe von Handcremes anhand verschiedener chemischer Experimente untersucht und bewertet.

Unterrichtsbaustein/-reihe

Kosmetika sind alltägliche chemische Produkte. Diese PDF-Datei bietet vielfältige Anregungen, Kosmetika in der Schule mit Hilfe verschiedener Experimente genauer zu untersuchen.

Arbeitsblatt

Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema Nachhaltigkeit und Green Cemistry am Beispiel von Kosmetika. Anhand verschiedener Übungen werden die Schüler*innen aufgefordert die Produktion von Naturkosmetik zu untersuchen und so die Nachhaltigkeit in diesem bereich zu reflektieren und zu bewerten.

Experiment

In dieser Unterrichtseinheit werden die Inhaltsstoffe von Handcremes anhand verschiedener chemischer Experimente untersucht und bewertet.

Experiment

Hier findest du das Begleitheft für die Lehrenden zum Begleitheft zu Experimenten für die Schüler:innen: https://www.ikw.org/fileadmin/IKW_Dateien/downloads/Schoenheitspflege/schuelerheft_071211.pdf

Experiment

Hier findest du ein Begleitheft für Lernendenexperimente mit vielen Experimenten für Kinder in der Grundschule. Dazu gibt es auch das Begleitheft für Lehrende: https://www.ikw.org/fileadmin/IKW_Dateien/downloads/Schoenheitspflege/lehrerheft_071211.pdf

Unterrichtsbaustein/-reihe

Kosmetika sind alltägliche chemische Produkte. Diese PDF-Datei bietet vielfältige Anregungen, Kosmetika in der Schule mit Hilfe verschiedener Experimente genauer zu untersuchen.

Nachschlagewerk

Der Ausdruck Kosmetik (vom altgriechischen Adjektiv κοσμετικός kosmetikós, aus dem Verb κοσμέω kosméo „ordnen“, „schmücken“) bezeichnet die Körper- und Schönheitspflege, bzw. die Erhaltung, Wiederherstellung oder Verbesserung der Schönheit des menschlichen Körpers.