Response code 400: {"error":"com.fasterxml.jackson.databind.exc.MismatchedInputException","message":"Cannot construct instance of `org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchFacet` (although at least one Creator exists): no String-argument constructor/factory method to deserialize from String value ('ccm:oeh_lrt')\n at [Source: REDACTED (`StreamReadFeature.INCLUDE_SOURCE_IN_LOCATION` disabled); line: 3, column: 13] (through reference chain: org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchParameters[\"facets\"]->java.util.ArrayList[0])","stacktrace":"\ncom.fasterxml.jackson.databind.exc.MismatchedInputException: Cannot construct instance of `org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchFacet` (although at least one Creator exists): no String-argument constructor/factory method to deserialize from String value ('ccm:oeh_lrt')\n at [Source: REDACTED (`StreamReadFeature.INCLUDE_SOURCE_IN_LOCATION` disabled); line: 3, column: 13] (through reference chain: org.edu_sharing.restservices.search.v1.model.SearchParameters[\"facets\"]->java.util.ArrayList[0])\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.exc.MismatchedInputException.from(MismatchedInputException.java:63)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.DeserializationContext.reportInputMismatch(DeserializationContext.java:1754)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.DeserializationContext.handleMissingInstantiator(DeserializationContext.java:1379)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.std.StdDeserializer._deserializeFromString(StdDeserializer.java:311)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.BeanDeserializerBase.deserializeFromString(BeanDeserializerBase.java:1588)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.BeanDeserializer._deserializeOther(BeanDeserializer.java:197)\n\tat com.fasterxml.jackson.databind.deser.BeanDeserializer.deserialize(BeanDeserializer.java:187)\n\tat 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Cover: Entwicklungszusammen­arbeit | Bildung und Kunst gegen Armut | ZEIT für die Schule
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Arbeitsblatt

Bildungs- und Kunstprojekte bieten vielfache Ansatzpunkte für die Persönlichkeitsentwicklung, insbesondere für Kinder in prekären Lebenssituationen. Arbeitsblatt für den Unterricht

Arbeitsblatt

Gesellschaftskunde, Geografie, Kunst, Politik: Sekundarstufe I

Cover: Kulturelle Bildung | ZEIT für die Schule
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Arbeitsblatt

Schiller oder Steuer? Muss man ein Gedicht in vier Sprachen analysieren können, oder sollte man besser die Steuerschlupflöcher kennen? Ein Arbeitsblatt zum Sinn kultureller Bildung

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Musik, Deutsch, Kunst: Sekundarstufe II

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Cover: Lenbachhaus | Blog

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Interessante Berichte aus den verschiedenen Abteilungen des Hauses sowie überraschende Gastbeiträge

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Kunst: Erwachsenenbildung, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Cover: MuWi Blog | Museum Wiesbaden

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Blog des Museums Wiesbaden

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Cover: MKdW Stories | Artikel

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Artikel zu Kunstthemen aus dem Museum Kunst der Westküste

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Cover: KUMA BLOG | Kunsthalle Mannheim

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Blog der Kunsthalle Mannheim

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Cover: Blog | Bröhan Museum | Landesmuseum für Jugendstil, Art Deco und Funktionalismus

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Landesmuseum für Jugendstil, Art Deco und Funktionalismus

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Cover: Revisited | Berlinische Galerie

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Guerilla Architects laden ein, Berliner Architekturen aus den 1980er Jahren neu zu entdecken

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Kunst: Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Cover: Out and About | Berlinische Galerie

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Queere Sichtbarkeiten in der Sammlung der Berlinischen Galerie

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Kunst: Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Cover: Ikonen Museum | Museumsblog

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Blog des Ikonen Museums

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Cover: Museum and the City | Blog der Staatlichen Museen zu Berlin

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Museum and the City ist der Blog der Staatlichen Museen zu Berlin

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Kunst: Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Cover: Marta-Blog –|Marta-Blog

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Blog | Marta Herford Museum für Kunst, Architektur, Design

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Cover: Virtueller Videoraum | Ausstellungen in Berlin | Berlinische Galerie

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Virtueller Videoraum Berlinische Galerie

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Kunst: Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Cover: Museumsblog | Die Lübecker Museen

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Blog der Lübecker Museen

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

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Der Blog des Städelmuseum in Frankfurt am Main

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Cover: Zeppelin Museum Blog | Live aus Friedrichshafen

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Blog des Zeppelin Museum

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Cover: Blog | Haus der Kunst

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Blog des Hauses der Kunst

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Cover: Museumsblog | Kunst erleben | Kulturstiftung Sachsen-Anhalt

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Museumsblog Kunstmuseum Moritzburg

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Cover: Der WeltenBlog | Landesmuseum Hannover

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Ob Dinos, die Geschichte der Menschen oder Kunst | Kommt mit uns auf eine bunte WeltenReise. Der WeltenBlog gewährt Einblicke hinter die Mauern des Museums.

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

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Artist Talks im Video | Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

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Künstlertext (Englisch) | Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen

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Kunst: Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Cover: Foto Kunst Theorie | Der Sprengel FOTO-Blog

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Wir wollen hier Fotografie unter dem Horizont der Kunst in theoretischer Perspektive diskutieren.

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Cover: Magazin | Pinakothek der Moderne

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Online-Magazin der Pinakothek der Moderne

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Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Cover: Museum aktuell | 600.000 Jahre Kultur und spannende Geschichte

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Das Germanische Nationalmuseum erzählt in seinem Blog die Geschichte des Menschen und seiner Dinge. Vielfältige, faszinierende Einblicke – jederzeit und überall.

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Geschichte, Kunst: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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