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Algebra

Früher wurde Algebra als "Rechenkunst" aufgefasst. Darunter werden diejenigen Gebiete zum Rechnen mit Zahlen erfasst, die üblicherweise in der Sekundarstufe I gelernt werden. Im Sinne der Kernlehrpläne geht es hier vor allem - aber nicht nur - um mathematisches Operieren mit den Grundrechenarten, Brüchen udn Dezimalzahlen. Im Zuge dessen werden Terme aufgestellt und Gleichungen gelöst.

Wofür ist das wichtig?

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Cover: Römische Zahlen

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So zählen die Römer von 1 bis 30! Ergänze die fehlenden Zahlen in deinem Heft.

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Mathematik: Sekundarstufe I

ZUM-Unterrichten

Cover: LK Nr. 2 - Teiler & Vielfache
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Arbeitsblatt

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Arbeitsblatt

Mathematik: Primarstufe, Sekundarstufe I

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Cover: Runden
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Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an. Name: 1 Runde auf volle Zehner! - 15 ~ - 70 ~ - 93 ~ - 61 ~ - 52 ~ - 84 ~ - 22 ~ - 27 ~ - 43 ~ - 75 ~ - 89 ~ - 77 ~ 2 Runde auf volle Hunderter! - 187 ~ - 246 ~ - 579 ~ - 734 ~ - 652 ~ - 289 ~ - 450 ~ - 382 ~ - 675 ~ 3 Runde auf volle Tausender! - 1910 ~ - 1183 ~ - 8038 ~ - 312 ~ - 2500 ~ - 4883 ~ [...]

Arbeitsblatt

Mathematik: Primarstufe, Sekundarstufe I

Tutory

Cover: Übung Grundrechenarten
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Mathematik: Primarstufe, Sekundarstufe I

Tutory

Cover: Klapptest - Mathematik in Worten - Grundrechenarten
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- Klapptest - Mathematik in Worten - Grundrechenarten - Christian Leeser - 30.06.2020 - Mittlere Reife - Mathematik - 5, 6 Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an. Name: Klapptest - Mathematik in Worten - Grundrechenarten 25.11.2019 Aufgaben Die folgenden Sätze formulieren Aufgaben. Notiere die Aufgabe und berechne diese. Vorher die Lösungen umklappen. Lösungen In der Spalte findest Du die Lösungen. 1 Die Summe aus den Zahlen 456 und 17. 2 / 2 456+17=473 2 Dividiere die Zahl 180 durch 15. 2 / 2 180÷15=12 3 Bilde das Produkt der Zahlen 21 und 14. 2 / 2 21⋅14=294 4 Berechne den Quotienten aus 345 und 3. 2 / 2 345÷3=115 5 Multipliziere die Zahl 8 mit der Zahl 12. 2 / 2 8⋅12=96 6 Subtrahiere 23 von 156. 2 / 2 156−23=133 7 Addiere 250 zu 125. 2 / 2 125+250=375 8 Bestimme die Differenz von 83 und 51. 2 / 2 83−51=32 Für die richtige Aufgabe 1 Punkt. Für das richtige Ergebnis 1 Punkt. / 16 Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter https://www.tutory.de/entdecken/dokument/25bf1502 https://www.tutory.de/entdecken/dokument/25bf1502 [...]

Arbeitsblatt

Mathematik: Sekundarstufe I

Tutory

Cover: ggT kgV
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Arbeitsblatt zum größten gemeinsamen Teiler und dem kleinsten gemeinsamen Vielfachen

Arbeitsblatt

Mathematik: Sekundarstufe I

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Cover: Ungleichungen
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- Ungleichungen - Felix Lehmann - 30.06.2020 - Allgemeine Hochschulreife - Mathematik - 7, 8 Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an. Name: Ungleichungen 15.01.2019 UNGLEICHUNGEN Definition: Ungleichung In einer Ungleichung werden Größenverhältnisse formuliert. Jede Ungleichung besteht aus zwei Termen, die durch ein Vergleichszeichen (<,≤,>,≥) verbunden sind. 1.Beispiel: 2>1 2.Beispiel: 3x−2≤5 1 Denke dir drei Terme, drei Gleichungen und drei Ungleichungen aus. Notiere diese! Lösung1 individuelle Lösung Ungleichungen lösen Ungleichungen können mithilfe von Äquivalenzumformungen gelöst werden (5-Schritt-Algorithmus). Achtung: eine Sache ist anders! 2 Schau dir zuerst das Video von Daniel Jung an (QR-1) und danach das Video von Learnzept (QR-2) und notiere, was beim Lösen von Ungleichungen anders ist, als beim Lösen von Gleichungen. Lösung2 Bei der Multiplikation oder Divison mit einer negativen Zahl, muss das Vergleichszeichen umgedreht werden. Lösungsmenge Da die Lösungsmenge einer Ungleichung aus sehr vielen Zahlen bestehen kann, verwendet man folgende Schreibweise: L={x ∣ x>2} Lies: Die Lösungsmenge besteht aus allen Zahlen x für die gilt: x ist größer als zwei. 3 Löse die nebenstehenden Ungleichungen im Bereich der rationalen Zahlen (Q) auf einem extra Blatt und führe jeweils mindestens eine Probe durch. L={x ∣ x>5} L={x ∣ x>4} L={x ∣ x<3} L={x ∣ x≥−5} L={x ∣ x>4} L={x ∣ x<3} L={x ∣ x≥−5} (a) 2x>10 (b) 4x−1<27−3x (c) 9x>10x+3 (d) 2x≥−10 Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter https://www.tutory.de/entdecken/dokument/ff007af0 https://www.tutory.de/entdecken/dokument/ff007af0 [...]

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Mathematik: Sekundarstufe I

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Cover: Teiler, Vielfache und Primzahlen
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Arbeitsblatt

Mathematik: Primarstufe, Sekundarstufe I

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