Redaktion Biologie:

Martina RüterHeidemarie Wolter
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Makromoleküle (Kohlenhydrate, Proteine, Lipide)

In dieser Untersammlung finden sich Materialien zu den biologisch wichtigsten Makromolekülen, wie Kohlenhydrate, Proteine und Lipide.

Wofür ist das wichtig?

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Cover: Waschmittel und Tenside
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Veranschaulicht die Wirkungsweise anionischer und kationischer Tenside

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Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Chemie Lernprogramme

Cover: Fettsäuren
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Veranschaulicht die Struktur sowie die Eigenschaften wichtiger Fettsäuremoleküle

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Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Chemie Lernprogramme

Cover: Disaccharide
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Veranschaulicht die Struktur sowie die Eigenschaften wichtiger Disaccharide

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Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Chemie Lernprogramme

Cover: Was ist Glycin? Eigenschaften und Struktur
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Video (112 Stunden)

Glycin ist ein interessanter Stoff. Anhand der Eigenschaften von einfachen Versuchen zur Löslichkeit und dem Verhalten beim Erhitzen (Thermolyse) können Rückschlüsse auf die Struktur gezogen werden. Überraschend, wie einfach manchmal die Namen von Stoffgruppen anhand von Versuchsergebnissen ableitbar sind. Aminogruppe, Carboxygruppe (=Carbonsäure), Aminosäure, Ammoniak, Aminoethansäure, ... :-) Dirk Unkauf Musik 1) Aurora Borealis von Bird Creek 2) The Hunter von Audionautix ist unter der Lizenz "Creative Commons Attribution" (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert. Künstler: http://audionautix.com/ 3) Cats searching for the Truth von Nat Keefe & Hot Buttered Rum 4) Lift Motif von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz "Creative Commons Attribution" (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert. Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100176 Künstler: http://incompetech.com/

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Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Cover: Zucker und Pflanzenasche - na und?
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Video (57 Stunden)

Pflanzenasche wird mit dem Brenner erhitzt, ebenso Zucker. Die Ergebnisse dieser Versuche sind nicht sonderlich überraschend. Doch was passiert, wenn man Zucker und Pflanzenasche miteinander vermengt und das Gemisch entzündet? Die Antwort darauf ist immer wieder schön anzuschauen und liefert das chemische Pendant zum mathematischen "minus mal minus ergibt ...". Viel Spaß :-) Dirk Unkauf Musik Val Holla von Geographer Entzünden von Zucker, Katalyse, katalysierte Reaktion, Katalysator, Verbrennung von Zucker, Asche, Gemisch, Gemenge, Zuckerflamme, Würfelzucker muss nicht sein :-)

Video

Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Youtube

Cover: Fettes Öl & Lauge
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Video (108 Stunden)

Im Modellversuch wird gezeigt, was bereits den Babyloniern und Sumerern vor fast 5000 Jahren bekannt war. Ebenso wie damals wird ein fettes Öl (hier Sonnenblumenöl) mit einer Lauge (hier Natronlauge) vermischt und beides unter ständigem Rühren erhitzt. Früher wurde die Lauge aus Pflanzenasche gewonnen (zu sehen unter - in der Erstellung … ), heute wird die stärkere Natronlauge verwendet und damit das Verfahren deutlich beschleunigt. Was da wohl rauskommt? 🤔 Viel Spaß 😊 Dirk Unkauf Musik 1) Saucers Unaware von JAde Wii 2) The Weed von Jesse Gallagher 3) Where We Wanna Go von Patrick Patrikios Asche, Fett, Seife, Seifenlösung, Seifenherstellung, Verseifung, Kernseife, Schmierseife, tierische pflanzliche Fette, Magnetrührer, Rührfisch, Heizplatte

Video

Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Youtube

Cover: Versuchsprotokoll Fettnachweis
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Arbeitsblatt

Das Arbeitsblatt beschreibt die Fettfleckprobe zur Prüfung des Fettgehalts.

Arbeitsblatt

Chemie: Sekundarstufe I

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Cover: Glucose - Aldehyd oder nicht?
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Arbeitsblatt

Wie bereits bekannt liefert die Fehlingprobe mit Glucoselösung ein positives Ergebnis, es wird also eine aldehydische Carbonylgruppe nachgewiesen, die die Kupferionen reduzieren kann. Fructose als Ketose sollte hier eigentlich kein positives Ergebnis liefern, unter den Bedingungen der Fehlingprobe kann allerdings Fructose in Glucose umgewandelt werden, was das Ergebnis verfälscht (die chemische Grundlage, die Keto-Enol-Tautomerie, ist nachfolgend dargestellt).

Arbeitsblatt

Chemie: Sekundarstufe II

Tutory

Medien (0)

Unterrichtsplanung (1)

Cover: Farbstoffe und Farben
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Unterrichtsbaustein/-reihe

Nur weniges fasziniert Schüler*innen im Chemieunterricht mehr als der Aspekt, dass man Farben herstellen und mit ihnen färben kann. Auf dieser Website wird daher das Thema Farbstoffe ausführlich behandelt und es werden verschiedene Experimente vorgestellt.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Experiment, Methoden

Chemie, Biologie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Praxismaterialien (2)

Cover: Farbstoffe und Farben
build

Unterrichtsbaustein/-reihe

Nur weniges fasziniert Schüler*innen im Chemieunterricht mehr als der Aspekt, dass man Farben herstellen und mit ihnen färben kann. Auf dieser Website wird daher das Thema Farbstoffe ausführlich behandelt und es werden verschiedene Experimente vorgestellt.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Experiment, Methoden

Chemie, Biologie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Cover: Übersicht: Farbigkeit und Farbstoffe
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Arbeitsblatt

Warum erscheinen Stoffe farbig? Wenn Menschen einen Gegenstand als farbig wahrnehmen, muss Licht bestimmter Wellenlängen in ihr Sehorgan, das Auge, gelangen. Dafür gibt es zwei Gründe: Der Gegenstand absorbiert einen Teil des einfallenden, weißen Lichts durch Anregung seiner Atome, Elektronen und Moleküle und reflektiert das Licht der übrig bleibenden Wellenlängen. Wahrgenommen wird also die Komplementärfarbe des absorbierten Lichts. Der Gegenstand emittiert selbst Licht bestimmter Wellenlängen – diese ergeben dann die Farbwahrnehmung des Gegenstandes für den Beobachter.

Arbeitsblatt

Chemie: Sekundarstufe II

Tutory

Tools (0)

Quellen (0)

Bildungsangebote, Termine, Veranstaltungen (0)

Weitere Inhalte (2)

Cover: Vitamin

Wiki

Der Lexikonbeitrag beschreibt kindgerecht die Bedeutung von Vitaminen allgemein und die Besonderheiten von verschiedenen Vitamingruppen.

Wiki

Chemie, Biologie, Gesundheit: Sekundarstufe I, Primarstufe

Klexikon

Cover: Untersuchung von Chlorophyll und β-Carotin
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Quelle

Dieses Programm stellt eine kleine Animations­sammlung dar. Es umfasst drei Experiment­animationen: 1. Untersuchung von Chlorophyll im Licht bzw. UV-Licht, 2. wie unter 1. plus zusätzlich β-Carotin (“lokaler Fleck”), 3. Chlorophyll + β-Carotin(-Fleck) im Starklicht und anschlie­ßende Begut­achtung im Licht bzw. UV-Licht. Zu allen drei Experimenten liefert die Animations­sammlung eine Teilchen­animation, mit deren Hilfe die experimen­tellen Befunde analysiert und gedeutet werden können. Diese Animations­sammlung wurde für ein Praktikum zusammen­gestellt. Weitere Erklärungs­modelle findet man in der Download-Version unter Offline-Animationen ( –> https://chemie-interaktiv.net/flashfilme.html). – Auszug aus der Quelle

Quelle

Chemie, Biologie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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