Brände sind Reaktionen mit Sauerstoff. Sie sind oft die ersten Reaktionen, die im Chemieunterricht genauer betrachtet werden. Sie lassen sich gut beobachten und bieten Anlass etwas Neues zu lernen.
Experimente zum Staunen (EzS)
Im ersten Teil der Reihe wird der wandernde Feuerball vorgestellt.
Die eigens dafür angefertigte Konstruktion verdeutlicht die Gefährlichkeit brennbarer Dämpfe und warum das Verbot offener Flammen in deren Nähe äußerst sinnvoll ist.
Viel Spaß :-)
Dirk Unkauf
Video
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Video (8 Minuten)
Experimente zum Staunen (EzS)
Im sechsten Teil der Reihe wird gezeigt, welche Power im Energieträger Wasserstoff steckt. Im optimalen Verhältnis 2:1 mit Sauerstoff gemischt wird er komplett im Wasser umgewandelt und die ganze gespeicherte Energie auf einen Schlag freigesetzt.
Ob in Seifenblasen, in der Dose (Knalldose), die katalytische Zündung durch den Platinkatalysator oder im Luftballon.
Wasserstoff ist absolut als Energieträger der Zukunft geeignet.
Am Ende des Films wird auch klar, warum CHEMIE ROCKT.
Danke an die Klasse 9a fürs Klatschen :-)
Viel Spaß!
Dirk Unkauf
Musik:
Go Not Gently von Audionautix ist unter der Lizenz "Creative Commons Attribution" (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert.
Künstler: http://audionautix.com/
Mechanolith von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz "Creative Commons Attribution" (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert.
Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100879
Künstler: http://incompetech.com/
Dead Reckoning Sting von Ethan Meixsell
March on von Silent Partner
S&V, Sehen & Verstehen
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Video (7 Minuten)
Experimente zum Staunen (EzS)
Im achten Teil der Reihe wird ein besonderes "Gewächs" näher betrachtet. Der "fungus carbonicus" gedeiht auf kohlenhydratreichen, mit konzentrierter Schwefelsäure versetzten Böden. Die stark exotherme Wachstumsphase des Pilzes wird anhand der Temperaturmessung belegt. Auch auf die Verwertung der entstehenden Zuckerkohle wird eingegangen.
(Achtung: Biologen sollten die Angaben nicht zu ernst nehmen ;-))
Viel Spaß!
Dirk Unkauf
Dehydratisierung von Zucker (Verkohlung) aufgrund der starken hygroskopischen Wirkung von konz. Schwefelsäure.
- Experitainment -
Musik:
Whatdafunk von Audionautix ist unter der Lizenz "Creative Commons Attribution" (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert.
Künstler: http://audionautix.com/
Mr. Tea von Rondo Brothers
March On von Silent Partner
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Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Video (3 Minuten)
Den meisten aus ihrer Schulzeit bekannt ist der Versuch, bei dem in den umgedrehten Standzylinder Wasserstoff eingeleitet und anschließend eine brennende Kerze eingeführt wird,. Dieser Klassiker wird hier gezeigt und auch mittels Wärmebildkamera betrachtet. So kann man auch der unsichtbaren Flamme des Wasserstoffs auf die Spur kommen und im Anschluss mit Watesmo-Papier das Verbrennungsprodukt nachweisen.
Toll, wie viele Eigenschaften des Wasserstoffes man mit nur einem einzigen Experiment herleiten kann.
Viel Spaß! :-)
Dirk Unkauf
Musik:
Retrograde von Spence
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Video (5 Minuten)
Sauerstoff ist unabdingbar für die Verbrennung. Doch was passiert, wenn mehr Sauerstoff als die uns umgebenden 21% aus der Luft vorhanden ist? An drei Beispielen wird dies eindrucksvoll gezeigt.
Jetzt sollte jedem klar sein, wie Sauerstoff zu seinem Gefahrstoffpiktogramm kommt.
;-)
Viel Spaß.
Dirk Unkauf
Musik
Sunspots von Jeremy Blake
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Video (5 Minuten)
Holz und Aluminium werden auf ihre Brennbarkeit überprüft. Dabei wird Holz in Form eines Scheites, Spans oder als Holzwolle und Aluminium als Blech, Folie und Pulver jeweils in die Brennerflamme eingebracht. Interessant, welchen Einfluss der Zerteilungsgrad eines Stoffes auf dessen Reaktivität hat.
Die gesamte Oberfläche eines Stoffes nimmt mit den Zerteilungsgrad zu und das bedeutet ... .
Am einfachen Modell wird dies erklärt.
:-)
Dirk Unkauf
Musik
1) Wide Awake von The 126ers
2) Third Time von Jingle Punks
3) Sleepy Jake von Silent Partner
Oberflächenvergrößerung
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Video (1 Minute)
Wenn es zu einem Brand kommt muss schnell gehandelt werden. Die meisten Methoden zum Feuerlöschen beruhen auf den drei Prinzipien, die in diesem Film gezeigt werden. Abkühlen des Brennstoffes unter den Brennpunkt, Entfernung des brennbaren Materials und Unterbindung der Sauerstoffzufuhr.
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Video (4 Minuten)
Brennt Wachs? Oder besser was muss man tun, damit es brennt? Diese Fragen werden hier beantwortet.
Im Experiment deutlich zu erkennen sind dabei die Zündtemperatur, auch Zündpunkt, Selbstentzündungstemperatur oder Entzündungspunkt genannt, aber auch der Brennpunkt und der Flammpunkt. Anhand der genannten Definitionen und der Markierung der wesentlichen Stellen im Film, können diese leicht zugeordnet und die entsprechende Temperatur abgelesen werden.
Wenn nicht immer dieser Feueralarm wäre ...
:-)
Dirk Unkauf
Musik
Crunk Knight von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz "Creative Commons Attribution" (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert.
Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1400044
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Medien (34)
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Redoxreaktionen heißen eigentlich Reduktions-Oxidations-Reaktionen und finden zum Beispiel bei Feuer und Verbrennungen statt. Was ihr sonst noch dazu wissen müsst, erfahrt ihr in diesem Video.
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Auch vor 500 Jahren haben sich die Menschen schon mit Chemie beschäftigt und dazu geforscht. Welche Rolle Chemie im Mittelalter gespielt hat, erfahrt ihr in diesem Video. Musste mehr wissen? Dann Kanal-Abo nicht vergessen: http://bit.ly/Chemie_Abo
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Reduktion und Oxidation sind der wichtigste Doppelpack in der Chemie. Nachdem Mai euch im letzten Video erklärt hat, was Redoxreaktionen sind, geht es in diesem Video um die Gemeinsamkeiten von Redox- und Säure-Basen-Reaktionen. Musste mehr wissen? Dann Kanal-Abo nicht vergessen: http://bit.ly/Chemie_Abo
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Wieso ist die Freiheitsstatue grün? Durch Korrosion verändern sich viele Dinge im Laufe der Zeit. Was dahinter steckt, erfahrt ihr von Mai in diesem Video. Musste mehr wissen? Dann Kanal-Abo nicht vergessen: http://bit.ly/Chemie_Abo
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Oxidation nennt man die chemische Reaktion eines Stoffes mit Sauerstoff. Wo einem Oxidationen im Alltag begegnen, z.B. bei einer brennenden Kerze oder an der braunen aufgeschnittenen Stelle eines Apfels, erklärt dir Mai im Video. Außerdem zeigt sie dir weitere Beispiele und erläutert, was es mit dem Begriff Antioxidans auf sich hat. Kanal-Abo nicht vergessen: http://bit.ly/Chemie_Abo
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Was braucht man um eine Flamme zu erzeugen? Was ist der Unterschied zwischen dem Flammpunkt und der Entzündungstemperatur? Warum kann man eine Kerzenflamme buchstäblich ersticken, wenn man ihr die Luft abdreht? Musstewissen? Mai erklärt es dir im Video!
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Methan wird in einen umgedrehten Standzylinder geleitet und eine brennende Kerze eingeführt.
Dieser Versuch ist ein Klassiker und zeigt deutlich die Eigenschaften von Methan, dem einfachsten Alkan.
Durch den Einsatz von Watesmo-Papier und Kalkwasser können die Verbrennungsprodukte nachgewiesen werden. Daraus kann hergeleitet werden, das Methan eine … ist.
Kalkwasserprobe positiv – oder?
🙂
Dirk Unkauf
Übrigens
Das Gas, das im Schlamm z.B. eines Weihers entsteht, hat auch interessante Eigenschaften. Mehr dazu hier:
https://youtu.be/wBEPQU-AzL4
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1) Arpeggisynth von Geographer
2) Glass Hero von Bird Creek
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Holz und Aluminium werden auf ihre Brennbarkeit überprüft. Dabei wird Holz in Form eines Scheites, Spans oder als Holzwolle und Aluminium als Blech, Folie und Pulver jeweils in die Brennerflamme eingebracht. Interessant, welchen Einfluss der Zerteilungsgrad eines Stoffes auf dessen Reaktivität hat.
Die gesamte Oberfläche eines Stoffes nimmt mit den Zerteilungsgrad zu und das bedeutet … .
Am einfachen Modell wird dies erklärt.
🙂
Dirk Unkauf
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1) Wide Awake von The 126ers
2) Third Time von Jingle Punks
3) Sleepy Jake von Silent Partner
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Video, Experiment
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Sauerstoff ist unabdingbar für die Verbrennung. Doch was passiert, wenn mehr Sauerstoff als die uns umgebenden 21% aus der Luft vorhanden ist? An drei Beispielen wird dies eindrucksvoll gezeigt.
Jetzt sollte jedem klar sein, wie Sauerstoff zu seinem Gefahrstoffpiktogramm kommt.
😉
Viel Spaß.
Dirk Unkauf
Musik
Sunspots von Jeremy Blake
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Den meisten aus ihrer Schulzeit bekannt ist der Versuch, bei dem in den umgedrehten Standzylinder Wasserstoff eingeleitet und anschließend eine brennende Kerze eingeführt wird,. Dieser Klassiker wird hier gezeigt und auch mittels Wärmebildkamera betrachtet. So kann man auch der unsichtbaren Flamme des Wasserstoffs auf die Spur kommen und im Anschluss mit Watesmo-Papier das Verbrennungsprodukt nachweisen.
Toll, wie viele Eigenschaften des Wasserstoffes man mit nur einem einzigen Experiment herleiten kann.
Viel Spaß! 🙂
Dirk Unkauf
Musik:
Retrograde von Spence
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Brennt Wachs? Oder besser was muss man tun, damit es brennt? Diese Fragen werden hier beantwortet.
Im Experiment deutlich zu erkennen sind dabei die Zündtemperatur, auch Zündpunkt, Selbstentzündungstemperatur oder Entzündungspunkt genannt, aber auch der Brennpunkt und der Flammpunkt. Anhand der genannten Definitionen und der Markierung der wesentlichen Stellen im Film, können diese leicht zugeordnet und die entsprechende Temperatur abgelesen werden.
Wenn nicht immer dieser Feueralarm wäre …
🙂
Dirk Unkauf
Musik
Crunk Knight von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert.
Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1400044
Künstler: http://incompetech.com/
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Experimente zum Staunen (EzS)
Im ersten Teil der Reihe wird der wandernde Feuerball vorgestellt.
Die eigens dafür angefertigte Konstruktion verdeutlicht die Gefährlichkeit brennbarer Dämpfe und warum das Verbot offener Flammen in deren Nähe äußerst sinnvoll ist.
Viel Spaß 🙂
Dirk Unkauf
Video, Experiment
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Benzin und Diesel sind als Kraftstoffe (Treibstoffe) aus unserer Welt momentan noch nicht wegzudenken. Doch sind sie wirklich so leicht entzündlich? Der Versuch gibt Auskunft zu dieser Frage und ebenso zu der eindeutigen Zuordnung des Flammpunktes für beide Stoffe.
Was passiert eigentlich bei der feinen Zerstäubung von Diesel mit einer Sprühflasche in einer Flamme. Auch hier gibt das Experiment interessante Einblicke.
Viel Spaß 🙂
Dirk Unkauf
Musik
Workout von Freedom Trail Studio
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Wenn es zu einem Brand kommt muss schnell gehandelt werden. Die meisten Methoden zum Feuerlöschen beruhen auf den drei Prinzipien, die in diesem Film gezeigt werden. Abkühlen des Brennstoffes unter den Brennpunkt, Entfernung des brennbaren Materials und Unterbindung der Sauerstoffzufuhr.
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Experiment
Einen Fettbrand (Ölbrand, Wachsbrand) zu löschen kann mit dem entsprechenden Wissen sehr leicht geschehen, indem man die Sauerstoffzufuhr unterbindet oder aber in die Katastrophe – eine Fettexplosion – führen.
Beide Möglichkeiten werden gezeigt, wobei jeder deutlich erkennen muss, dass bei Fett-, Öl- oder Wachsbränden niemals direkt mit Wasser gelöscht werden darf.
Viel Spaß 🙂
Dirk Unkauf
Musik
1) Short Guitar Clip von Audionautix ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert.
Künstler: http://audionautix.com/
2) Cinematic (Sting) von Twin Musicom ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert.
Künstler: http://www.twinmusicom.org/
3) Extinction Level Event Sting von Jingle Punks
4) Stoker von Jingle Punks
Wie löscht man einen Fettbrand? #experiment #science #chemistry #fire #explosion
Experiment
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
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Video
Silber(I)-oxid ist ein schwarzes Pulver. In der Hitze wird sehr schnell deutlich, dass eine chemische Reaktion abläuft.
Ob diese Reaktion exotherm oder endotherm verläuft, kann man leicht erkennen. Ebenso, ob es sich um eine Analyse oder Synthese handelt.
Dieser klassische Versuch hat im Chemie-Unterricht schon lange seinen festen Platz. Auch weil die Reaktionsprodukte gut nachweisbar sind.
Wer genau hinhört kann sogar die Gasentwicklung hören.
Video
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I
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Audio
In der Wissenschaft ist meist alles eine Frage der (richtigen) Theorie. Die von Joseph Priestley um “eine Art Luft” und Phlogiston konnte sich nicht durchsetzen.
Audio
Geschichte, Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Bayerischer Rundfunk
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Video
Es werden Wasserstoff und Isobuten verbrannt und verschiedene Nachweisversuche der Verbrennungsgase durchgeführt.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Interaktives Medium
Die Animation beinhaltet eine Experimentanimation zur Verbrennung von Eisenwolle auf einer Digitalwaage. Beobachtungen wie Aufglühen und fortlaufendes Durchglühen (Energiefreisetzung) und die Farbveränderung (neuer Stoff) deuten auf einen chemischen Vorgang hin. “Öffnet” man das abgedeckte Vergrößerungsglas, lässt sich parallel zum virtuellen Experiment eine Teilchenanimation verfolgen. Die dort gezeigten Veränderungen erklären die Massenveränderung auf der Digitalwaage.
– Auszug aus der Quelle
Interaktives Medium, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
Interaktives Medium
Die Animation beinhaltet eine Experimentanimation zur Verbrennung eines Holzstäbchens auf einer Digitalwaage. Parallel dazu lässt sich der Verbrennungsvorgang im Teilchenmodell verfolgen. Dabei wird der Aussage “Verbrannt ist (nicht) verschwunden” nachgegangen.
– Auszug aus der Quelle
Interaktives Medium, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
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Video
In diesem Video werden fünf verschiedenen Proben (d.h. Zucker, Mehl, Holzspäne, Kartoffelmehl, Stärke) nacheinander mit dem Brenner erhitzt.
Die Proben befinden sich in Reagenzgläsern, die nebeneinander vor einem weißen Kontrasthintergrund präsentiert werden. Die Reagenzglasöffnungen befinden sich vor einem schwarzen Kontrasthintergrund. Der Raum über dem verbrannten Feststoff wird mit Watesmopapier geprüft.
– Auszug aus der Quelle
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
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Video
In diesem Video wird Feuerzeuggas mithilfe einer pneumatischen Wanne in Reagenzgläser gefüllt. Der Inhalt eines kopfüber vor einem schwarzen Kontrasthintergrund eingespannten Reagenzglases wird entzündet und die Reaktionsprodukte mit Watesmopapier geprüft.
– Auszug aus der Quelle
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
videocam
Video
In diesem Video wird ein Stabfeuerzeug entzündet und die Verbrennungsprodukte in einem kopfüber eingespannten Reagenzglas aufgefangen und mit Watesmopapier bzw. Kalkwasser getestet. Das geschieht alles vor einem schwarzen Kontrasthintergrund.
– Auszug aus der Quelle
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I
videocam
Video
Aus einer Campinggasflasche wird Butangas in ein Ballon geleitet. Der Ballon wird von einer Entfernung mit einer Wunderkerze angezündet. Der Luftballon platzt und es kommt zu einer Explosion.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
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Video
Ein Standzylinder wird mit Wasserstoff gefüllt. Anschließend wird von unten eine brennende Kerze mehrmals in diesen eingeführt.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
Unterrichtsplanung (22)
tips_and_updates
Unterrichtsidee
Unterrichtsmaterialien Chemie ist eine Website für kostenloses, didaktisches aufbereitetes Material für den Chemieunterricht.
Mit diesem Arbeitsblatt kann der Versuch – „Sauerstoff wird für eine Verbrennung benötigt“ protokolliert und ausgewertet werden. Da der Versuch für die Jahrgangsstufe sehr umfangreich ist, ist das Arbeitsblatt stark strukturiert.
Unterrichtsidee, Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
build
Unterrichtsbaustein/-reihe
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Dieser Versuch soll zeigen, dass ein Feuerlöscher mit einfachen Geräten aus der Chemikaliensammlung gebaut werden kann.
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Dieser Versuch soll zeigen, dass bereits geringe Mengen an Kohlenstoffdioxid die Flamme eines Teelichts ersticken können.
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Dieser Versuch soll zeigen, dass Metallbrände nicht mit Wasser gelöscht werden können.
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Dieser Versuch soll zeigen, dass Fettbrände nicht mit Wasser gelöscht werden können.
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Dieser Versuch verdeutlicht auf eindrucksvolle Weise, wie gefährlich der Löschversuch eines Fettbrandes mit Wasser enden kann.
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Mit diesem Versuch kann jede Lernende mit Hausmitteln gefahrlos das Prinzip eines Kohlenstoffdioxid-Feuerlöschers nachvollziehen.
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Bei diesem Versuch können die Lernenden auf einfache, ungefährliche Art das Prinzip des Feuerdreiecks selbst erkunden.
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Dieser Versuch zeigt, dass die Umgebungsluft für ein Feuer notwendig ist und Luftentzug als Löschmethode verwendet werden kann.
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Dieser Versuch verdeutlicht die Tatsache, dass Feuer nur mit Luftkontakt brennt und es andere Gase gibt, die das Feuer ersticken.
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In diesem Versuch soll gezeigt werden, dass nicht jeder Brand durch Wasser gelöscht werden kann.
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Dieser Versuch zeigt, dass Öl durch Wasser gelöscht werden kann, wenn es zum Kühlen unter die Entzündungstemperatur des Öls verwendet wird.
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Dieser Versuch veranschaulicht verschiedene Brandklassen.
Hier findest du eine Sammlung an Experimenten mit kurzer Beschreibung des Gesamtkonzepts, didaktischem Kommentar und Arbeitsblatt zum Thema Brandbekämpfung.
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Ziel des Versuchs: Der Versuch soll die Gefährlichkeit von Fettbränden aufzeigen
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Ziel des Versuchs: Dieser Versuch verdeutlicht, dass Wasser nicht immer das geeignete Löschmittel ist.
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Ziel des Versuchs: Dieser Versuch wendet das Branddreieck zum Löschen von Paraffin an.
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Ziel des Versuchs: Hier wird aufgezeigt, dass Kohlenstoffdioxid Flammen löscht.
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Ziel des Versuchs: In diesem Versuch wird ein Feuerlöscher aus Brausepulver gebaut.
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Ziel des Versuchs: In diesem Versuch wird ein Nassfeuerlöscher gebaut.
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In diesen Versuch wird eine Kerze mit dem Kohlenstoffdioxid von Mineralwasser gelöscht. An diesem Versuch kann auch die Löslichkeit von Gasen in Wasser thematisiert werden. Es wäre ein guter Einstiegsversuch.
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In diesem Arbeitsblatt wird das Löschen nach dem Feuerdreieck angewendet.
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Informationen, Hinweise und Anleitung zu diesem Versuchsvideo findest Du auf http://netexperimente.de/chemie/4.html
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Physik, Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Physik, Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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Video, Experiment
Physik, Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
videocam
Video
Holz und Aluminium werden auf ihre Brennbarkeit überprüft. Dabei wird Holz in Form eines Scheites, Spans oder als Holzwolle und Aluminium als Blech, Folie und Pulver jeweils in die Brennerflamme eingebracht. Interessant, welchen Einfluss der Zerteilungsgrad eines Stoffes auf dessen Reaktivität hat.
Die gesamte Oberfläche eines Stoffes nimmt mit den Zerteilungsgrad zu und das bedeutet … .
Am einfachen Modell wird dies erklärt.
🙂
Dirk Unkauf
Musik
1) Wide Awake von The 126ers
2) Third Time von Jingle Punks
3) Sleepy Jake von Silent Partner
Oberflächenvergrößerung
Video, Experiment
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
Bild
Die Abbildung zeigt einen denkbaren Versuchsaufbau zur Untersuchung verschiedener Metallpulver.
Bild, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
Schulcampus RLP
videocam
Video
Experimente zum Staunen (EzS)
Im ersten Teil der Reihe wird der wandernde Feuerball vorgestellt.
Die eigens dafür angefertigte Konstruktion verdeutlicht die Gefährlichkeit brennbarer Dämpfe und warum das Verbot offener Flammen in deren Nähe äußerst sinnvoll ist.
Viel Spaß 🙂
Dirk Unkauf
Video, Experiment
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
Experiment
Experimente zum Staunen (EzS)
Im sechsten Teil der Reihe wird gezeigt, welche Power im Energieträger Wasserstoff steckt. Im optimalen Verhältnis 2:1 mit Sauerstoff gemischt wird er komplett im Wasser umgewandelt und die ganze gespeicherte Energie auf einen Schlag freigesetzt.
Ob in Seifenblasen, in der Dose (Knalldose), die katalytische Zündung durch den Platinkatalysator oder im Luftballon.
Wasserstoff ist absolut als Energieträger der Zukunft geeignet.
Am Ende des Films wird auch klar, warum CHEMIE ROCKT.
Danke an die Klasse 9a fürs Klatschen 🙂
Viel Spaß!
Dirk Unkauf
Musik:
Go Not Gently von Audionautix ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert.
Künstler: http://audionautix.com/
Mechanolith von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert.
Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100879
Künstler: http://incompetech.com/
Dead Reckoning Sting von Ethan Meixsell
March on von Silent Partner
S&V, Sehen & Verstehen
Experiment
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
Experiment
Experimente zum Staunen (EzS)
Im achten Teil der Reihe wird ein besonderes “Gewächs” näher betrachtet. Der “fungus carbonicus” gedeiht auf kohlenhydratreichen, mit konzentrierter Schwefelsäure versetzten Böden. Die stark exotherme Wachstumsphase des Pilzes wird anhand der Temperaturmessung belegt. Auch auf die Verwertung der entstehenden Zuckerkohle wird eingegangen.
(Achtung: Biologen sollten die Angaben nicht zu ernst nehmen ;-))
Viel Spaß!
Dirk Unkauf
Dehydratisierung von Zucker (Verkohlung) aufgrund der starken hygroskopischen Wirkung von konz. Schwefelsäure.
– Experitainment –
Musik:
Whatdafunk von Audionautix ist unter der Lizenz “Creative Commons Attribution” (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert.
Künstler: http://audionautix.com/
Mr. Tea von Rondo Brothers
March On von Silent Partner
Experiment
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
videocam
Video
Benzin und Diesel sind als Kraftstoffe (Treibstoffe) aus unserer Welt momentan noch nicht wegzudenken. Doch sind sie wirklich so leicht entzündlich? Der Versuch gibt Auskunft zu dieser Frage und ebenso zu der eindeutigen Zuordnung des Flammpunktes für beide Stoffe.
Was passiert eigentlich bei der feinen Zerstäubung von Diesel mit einer Sprühflasche in einer Flamme. Auch hier gibt das Experiment interessante Einblicke.
Viel Spaß 🙂
Dirk Unkauf
Musik
Workout von Freedom Trail Studio
Video, Experiment
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe
Youtube
videocam
Video
Wenn es zu einem Brand kommt muss schnell gehandelt werden. Die meisten Methoden zum Feuerlöschen beruhen auf den drei Prinzipien, die in diesem Film gezeigt werden. Abkühlen des Brennstoffes unter den Brennpunkt, Entfernung des brennbaren Materials und Unterbindung der Sauerstoffzufuhr.
Video, Experiment
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I
Youtube
note_alt
Arbeitsblatt
Die Masse bleibt bei chemischen Reaktionen erhalten. Jedoch gibt es eine Vielzahl chemischer Reaktionen, wo diese Gesetzmäßigkeit auf den ersten Blick nicht gilt – und du genauer hinschauen musst. Dieses Arbeitsblatt thematisiert solche Gegenbeispiele und hilft, sie genauer zu analysieren.
Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
Schulcampus RLP
Tests / Fragebögen
Dieser Test prüft dein Wissen zum Themenbereich Oxidation als Reaktion mit Sauerstoff.
Tests / Fragebögen, Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
Tutory
note_alt
Arbeitsblatt
Arbeitet in Zweiergruppen. Ihr habt eine brennende Kerze und sollt diese, ohne sie auszupusten, löschen. Dabei stehen euch alle Materialien in euren Experimentierschränken und die Materialien vorne auf dem Pult zur Verfügung. Findet nicht nur eine Möglichkeit, die Kerze zu löschen! Notiert euer Vorgehen und eure Beobachtungen. Überlegt auch, wieso die Kerze ausgeht.
Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
Tutory
note_alt
Arbeitsblatt
Das Diagramm ist unvollständig, es fehlen noch die genauen Angaben der Werte zu den jeweiligen Stoffen, ordne diese zu. Nun erstellst du dein eigenes Diagramm um die Anteile der Luft darzustellen. Du kannst dazu dein Methodenheft zur Hilfe nutzen.
Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
Tutory
note_alt
Arbeitsblatt
Dieser Lernzirkel führt dich Schritt für Schritt anhand von Experimenten zu den Kernideen der Reaktion mit Sauerstoff.
Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
Tutory
Tests / Fragebögen
Diese Klassenarbeit prüft das Kernwissen zum Themenbereich Verbrennung.
Tests / Fragebögen, Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
Tutory
history_edu
Übungsmaterial
Für RedOx-Reaktionen gibt es ganz unterschiedliche Konzepte. Einige davon werden meist in der Mittelstufe besprochen – und genau diese wiederholst du mit Hilfe verschiedener Medien.
Übungsmaterial, Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe II
Tutory
Experiment
Dieser einfache Versuch ist ein Klassiker im Chemieunterricht.
Ein Stück Magnesiumband wird mit der Tiegelzange in eine Flamme gehalten. Egal ob Feuerzeug- oder Brennerflamme, das Ergebnis ist immer das Gleiche und sollte im Live-Experiment vom Beobachter nicht direkt angesehen werden.
Warum? Nun – der Blick in die Sonne ist auch nicht empfehlenswert und ebenso verhält es sich mit dem Blick in die Flamme des brennenden Magnesiums.
Aber keine Angst!
Im Video kann alles genau beobachtet werden ohne mit einer Blendung oder Verblitzung rechnen zu müssen.
Auch beim Produkt ist klar zu erkennen, dass eine chemische Reaktion statt gefunden hat. Es hat eindeutig andere Eigenschaften als der Ausgangsstoff.
Die Frage nach dem Reaktionstyp von energetischer Seite, also ob sie exotherm oder endotherm verläuft, lässt sich bei dieser Oxidation auch mehr als unstreitig beantworten 😉.
Viel Spaß 🙂
Dirk Unkauf
Musik
Brooklyn and the Bridge von Niko Staf
Oxidation von Magnesium, Reaktion mit Sauerstoff aus der Luft, Verbrennung von Magnesium, Verbrennen, Magnesiumbrand, reagiert mit Sauerstoff, Magnesiummonooxid, Magnesiummonoxid, Magnesium(II)-oxid
Experiment
Chemie, MINT, Biologie, Physik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Youtube
videocam
Video
Es werden Wasserstoff und Isobuten verbrannt und verschiedene Nachweisversuche der Verbrennungsgase durchgeführt.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Interaktives Medium
Die Animation beinhaltet eine Experimentanimation zur Verbrennung von Eisenwolle auf einer Digitalwaage. Beobachtungen wie Aufglühen und fortlaufendes Durchglühen (Energiefreisetzung) und die Farbveränderung (neuer Stoff) deuten auf einen chemischen Vorgang hin. “Öffnet” man das abgedeckte Vergrößerungsglas, lässt sich parallel zum virtuellen Experiment eine Teilchenanimation verfolgen. Die dort gezeigten Veränderungen erklären die Massenveränderung auf der Digitalwaage.
– Auszug aus der Quelle
Interaktives Medium, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
Interaktives Medium
Die Animation beinhaltet eine Experimentanimation zur Verbrennung eines Holzstäbchens auf einer Digitalwaage. Parallel dazu lässt sich der Verbrennungsvorgang im Teilchenmodell verfolgen. Dabei wird der Aussage “Verbrannt ist (nicht) verschwunden” nachgegangen.
– Auszug aus der Quelle
Interaktives Medium, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
videocam
Video
In diesem Video werden fünf verschiedenen Proben (d.h. Zucker, Mehl, Holzspäne, Kartoffelmehl, Stärke) nacheinander mit dem Brenner erhitzt.
Die Proben befinden sich in Reagenzgläsern, die nebeneinander vor einem weißen Kontrasthintergrund präsentiert werden. Die Reagenzglasöffnungen befinden sich vor einem schwarzen Kontrasthintergrund. Der Raum über dem verbrannten Feststoff wird mit Watesmopapier geprüft.
– Auszug aus der Quelle
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
videocam
Video
In diesem Video wird Feuerzeuggas mithilfe einer pneumatischen Wanne in Reagenzgläser gefüllt. Der Inhalt eines kopfüber vor einem schwarzen Kontrasthintergrund eingespannten Reagenzglases wird entzündet und die Reaktionsprodukte mit Watesmopapier geprüft.
– Auszug aus der Quelle
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
videocam
Video
In diesem Video wird ein Stabfeuerzeug entzündet und die Verbrennungsprodukte in einem kopfüber eingespannten Reagenzglas aufgefangen und mit Watesmopapier bzw. Kalkwasser getestet. Das geschieht alles vor einem schwarzen Kontrasthintergrund.
– Auszug aus der Quelle
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I
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Video
Aus einer Campinggasflasche wird Butangas in ein Ballon geleitet. Der Ballon wird von einer Entfernung mit einer Wunderkerze angezündet. Der Luftballon platzt und es kommt zu einer Explosion.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
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Video
Ein Standzylinder wird mit Wasserstoff gefüllt. Anschließend wird von unten eine brennende Kerze mehrmals in diesen eingeführt.
Video, Experiment
Chemie: Sekundarstufe I
Experiment
c936ab14-4810-4b15-bd85-0e56cc646b1f
Experiment, Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
Experiment
Unterrichtsmaterialien Chemie ist eine Website für kostenloses, didaktisches aufbereitetes Material für den Chemieunterricht. Bei der vorliegenden Datei handelt es sich um ein Arbeitsblatt.
Das Arbeitsblatt thematisiert die Bedingungen für das Brennen und ist dem Thema Brennbarkeit zuzuordnen. Es findet sich im Kerncurriculum unter dem Basiskonzept Stoff-Teilchen und ist den Stoffeigenschaften untergeordnet.
Experiment, Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
Experiment
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Das Arbeitsblatt behandelt im Kontext der Untersuchung der Kerze die Entzündung des Wachsdampfes. Die Lernenden sollen mit dem Thema Feuer und Kerzen vertraut gemacht werden und prüfen, welcher Bestandteil der Kerze brennt.
Experiment, Arbeitsblatt
Chemie: Sekundarstufe I
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Unterrichtsidee
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Unterrichtsidee, Arbeitsblatt
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Unterrichtsbaustein/-reihe
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Dieser Versuch soll zeigen, dass ein Feuerlöscher mit einfachen Geräten aus der Chemikaliensammlung gebaut werden kann.
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Dieser Versuch soll zeigen, dass bereits geringe Mengen an Kohlenstoffdioxid die Flamme eines Teelichts ersticken können.
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Dieser Versuch soll zeigen, dass Metallbrände nicht mit Wasser gelöscht werden können.
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Dieser Versuch soll zeigen, dass Fettbrände nicht mit Wasser gelöscht werden können.
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Dieser Versuch verdeutlicht auf eindrucksvolle Weise, wie gefährlich der Löschversuch eines Fettbrandes mit Wasser enden kann.
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Mit diesem Versuch kann jede Lernende mit Hausmitteln gefahrlos das Prinzip eines Kohlenstoffdioxid-Feuerlöschers nachvollziehen.
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Dieser Versuch zeigt, dass die Umgebungsluft für ein Feuer notwendig ist und Luftentzug als Löschmethode verwendet werden kann.
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Dieser Versuch verdeutlicht die Tatsache, dass Feuer nur mit Luftkontakt brennt und es andere Gase gibt, die das Feuer ersticken.
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In diesem Versuch soll gezeigt werden, dass nicht jeder Brand durch Wasser gelöscht werden kann.
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Ziel des Versuchs: Der Versuch soll die Gefährlichkeit von Fettbränden aufzeigen
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Ziel des Versuchs: Hier wird aufgezeigt, dass Kohlenstoffdioxid Flammen löscht.
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In diesem Arbeitsblatt wird das Löschen nach dem Feuerdreieck angewendet.
Kupfer reagiert mit Schwefel zu Kupfersulfid. Dieser Unterrichtsbaustein führt dich Schritt für Schritt durch den Versuch und seine Auswertung.
Wiki
Chemie: Sekundarstufe I
ZUM-Unterrichten
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Unter der Rubrik “Einführung in die Chemie” findest du auf dem Portal LeifiCHEMIE Materialien zum Thema “Reaktion mit Sauerstoff – Bildung von Oxiden”.
Es sind interaktive Aufgaben und Informationstexte vorhanden.
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Chemie: Sekundarstufe I
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