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mögliche Auswirkungen der Industrie 4.0 auf den Menschen

In diesem Lehrplanthema geht es um die spannende Verbindung von Philosophie und Wissenschaft. Wir beschäftigen uns mit den Auswirkungen von Forschung und Technologien auf den Menschen und diskutieren mögliche Konsequenzen der Industrie 4.0. Dabei geht es um die Frage, wie wir als Gesellschaft mit den Herausforderungen der Zukunft umgehen und welche Verantwortung wir tragen.

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Cover: Künstliche Intelligenz philosophisch betrachtet
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Video (250 Stunden)

Die Ethik der Information ist ein wichtiges Thema, das noch ein Schattendasein fristet, aber von enormer Bedeutung ist. Es ist eins dieser interdisziplinären Themen zwischen Philosophie, MINT-Fächern, Computerwissenschaften, Psychologie, Soziologie, Politikwissenschaft und Governance. Zeit, dazu mal etwas Grundlegendes zu sagen. Darf KI alles - alles entscheiden, zum Beispiel? Wo hört die Faszination der Möglichkeiten auf, wo fängt die Überwachung an? Im ersten Video zur „Ethik der Information“ geht es um grundlegende Begrifflichkeiten.

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Philosophie, Ethik, Medienbildung, Informatik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Cover: Künstliche Intelligenz

Künstliche Intelligenz lernt, wie man Handeln planen kann. Sie lernt aus einer großen Menge Daten. So funktionieren zum Beispiel selbst fahrende Autos oder Sprachassistenten.

Philosophie, Ethik, Politik: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Bundeszentrale für politische Bildung

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Die Ethik der Information ist ein wichtiges Thema, das noch ein Schattendasein fristet, aber von enormer Bedeutung ist. Es ist eins dieser interdisziplinären Themen zwischen Philosophie, MINT-Fächern, Computerwissenschaften, Psychologie, Soziologie, Politikwissenschaft und Governance. Zeit, dazu mal etwas Grundlegendes zu sagen. Darf KI alles – alles entscheiden, zum Beispiel? Wo hört die Faszination der Möglichkeiten auf, wo fängt die Überwachung an? Im ersten Video zur „Ethik der Information“ geht es um grundlegende Begrifflichkeiten.

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